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七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章概率初步教學(xué)案導(dǎo)學(xué)案

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七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章概率初步教學(xué)案導(dǎo)學(xué)案

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章概率初步教學(xué)案導(dǎo)學(xué)案xxxx年春新版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章概率初步教學(xué)案導(dǎo)學(xué)案6.3等可能事件的概率第1課時(shí)摸到紅球的概率學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解等可能事件的意義;2.理解等可能事件的概率PA=(在一次試驗(yàn)中有n種可能的結(jié)果,其中A包含m種)的意義;3.應(yīng)用PA=解決一些實(shí)際問(wèn)題重難點(diǎn):應(yīng)用PA=解決一些實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程:一學(xué)生預(yù)習(xí)教師導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)課本P147-150,思考以下問(wèn)題:1從一副牌中任意抽出一張,P抽到王=_,P抽到紅桃=_,P抽到3=_2.擲一枚均勻的骰子,P(擲出“2朝上)=_,P(擲出奇數(shù)朝上)=_,P(擲出不大于2的朝上)=_新課標(biāo)第一網(wǎng)3.有5張數(shù)字卡片,它們的反面完全相同,正面分別標(biāo)有1,2,2,3,4。現(xiàn)將它們的反面朝上,從中任意摸到一張卡片,那么P摸到1號(hào)卡片=_,P摸到2號(hào)卡片=_,P摸到3號(hào)卡片=_,P摸到4號(hào)卡片=_,P摸到奇數(shù)號(hào)卡片=_,P摸到偶數(shù)號(hào)卡片=_。二學(xué)生探究教師引領(lǐng)探究1:從分別標(biāo)有1、2、3、4、5號(hào)的5根紙簽中隨機(jī)抽取一根,抽出的號(hào)碼有種可能,即,由于紙簽的形狀、大小相同,又是隨機(jī)抽取的,所以我們認(rèn)為:每個(gè)號(hào)碼抽到的可能性,都是。探究2:擲一個(gè)骰子,向上一面的點(diǎn)數(shù)有種可能,即,由于骰子的構(gòu)造、質(zhì)地均勻,又是隨機(jī)擲出的,所以我們斷言:每種結(jié)果的可能性,都是。以上兩個(gè)試驗(yàn)有兩個(gè)共同的特點(diǎn):1.一次試驗(yàn)中,可能出現(xiàn)的結(jié)果有限多個(gè).2.一次試驗(yàn)中,各種結(jié)果發(fā)生的可能性相等.對(duì)于具有上述特點(diǎn)的試驗(yàn),我們可以從事件所包含的各種可能的結(jié)果在全部可能的試驗(yàn)結(jié)果中所占的比分析出事件的概率等可能事件概率的定義:一般地,如果一個(gè)試驗(yàn)有n種等可能的結(jié)果,并且它們發(fā)生的可能性都相等,事件A包含其中的m種結(jié)果,那么事件A發(fā)生的概率為:P(A)=注:P(A)。例1.擲一個(gè)骰子,觀察向上的一面的點(diǎn)數(shù),求以下事件的概率:1點(diǎn)數(shù)為4;2點(diǎn)數(shù)為偶數(shù);3點(diǎn)數(shù)大于3小于5;穩(wěn)固練習(xí):教材P148隨堂練習(xí)和習(xí)題1至3.例2一個(gè)袋中有2個(gè)紅球和3個(gè)白球,每個(gè)球除顏色外其余特征均相同。1任意摸出1個(gè)球,摸到紅球的概率是;2任意摸出1個(gè)球,摸到紅球小明勝,摸到白球小凡勝,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?如果不公平,怎樣改變袋中球的數(shù)量才對(duì)雙方公平?例3.做一做:用4個(gè)除了顏色外完全相同的球設(shè)計(jì)一個(gè)摸球游戲.(1)使得摸到紅球的概率是,摸到白球的概率也是.(2)摸到紅球的概率為,摸到白球和黃球的概率都是.穩(wěn)固練習(xí):教材P150隨堂練習(xí)和習(xí)題1,4.三學(xué)生達(dá)標(biāo)教師測(cè)評(píng)1十字路口的交通信號(hào)燈每分鐘紅燈亮30秒,綠燈亮25秒,黃燈亮5秒,當(dāng)你抬頭看信號(hào)燈恰是黃燈亮的概率為_(kāi)2袋中有5個(gè)黑球,3個(gè)白球和2個(gè)紅球,每次摸一個(gè)球,摸出后再放回,在連續(xù)摸9次且9次摸出的都是黑球的情況下,第10次摸出紅球的概率為_(kāi)3中國(guó)象棋紅方棋子按兵種小同分布如下:1個(gè)帥,5個(gè)兵,“士、象、馬、車(chē)、炮各2個(gè),將所有棋子反面朝上放在棋盤(pán)中,任取一個(gè)不是兵和帥的概率是()(A)(B)(C)(D)4.盆中裝有各色小球12只,其中5只紅球、4只黑球、2只白球、1只綠球,求:從中取出一球?yàn)榧t球或黑球的概率;從中取出一球?yàn)榧t球或黑球或白球的概率。6.3等可能事件的概率第2課時(shí)停留在黑磚上的概率學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中了解幾何概型發(fā)生概率的計(jì)算方法,能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算;并能聯(lián)系實(shí)際設(shè)計(jì)符合要求的簡(jiǎn)單概率模型。2在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)會(huì)通過(guò)比較、觀察、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),選擇較好的解決問(wèn)題的方法,學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度研究實(shí)際問(wèn)題,并且初步形成用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)難點(diǎn):分析概率模型的特點(diǎn),總結(jié)幾何概型的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)過(guò)程:一學(xué)生預(yù)習(xí)教師導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)課本P151-154,思考以下問(wèn)題:1.如以下圖是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),指針指向可能性最大的區(qū)域是_色。2.如圖是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)停止后,下面有3個(gè)表述:指針指向3個(gè)區(qū)域的可能性相同;指針指向紅色區(qū)域的概率為;指針指向紅色區(qū)域的概率為,其中正確的表述是_填番號(hào)二學(xué)生探究教師引領(lǐng)提出問(wèn)題:以下圖是臥室和書(shū)房地板的示意圖,圖中每一塊地磚除顏色外完全相同,一個(gè)小球在臥室和書(shū)房中自由地滾動(dòng),并隨機(jī)的停留在某塊方塊上。1在哪個(gè)房間里,小球停留在黑磚上的概率大?2你覺(jué)得小球停留在黑磚上的概率大小與什么有關(guān)?假設(shè)小球在如以下圖的地板上自由地滾動(dòng),并隨機(jī)地停留在某塊方磚上,它最終停留在黑色方磚上的概率是多少?請(qǐng)說(shuō)明你的理由。例1.某商場(chǎng)為了吸引顧客,設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),并規(guī)定:顧客每購(gòu)置100元的商品,就能獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)的時(shí)機(jī)。如果轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針正好對(duì)準(zhǔn)紅、黃或綠色區(qū)域,顧客就可以分別獲得100元、50元、20元的購(gòu)物券轉(zhuǎn)盤(pán)等分成20份。甲顧客購(gòu)物120元,他獲得購(gòu)物券的概率是多少?他得到100元、50元、20元的購(gòu)物券的概率是多少?解:甲顧客購(gòu)物的錢(qián)數(shù)在100元到200元之間,可以獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)的時(shí)機(jī)。轉(zhuǎn)盤(pán)一共等分成20個(gè)扇形,其中1份是紅色、2份是黃色、4份是綠色,因此,對(duì)于該顧客來(lái)說(shuō),P獲得購(gòu)物券=_;P獲得100元購(gòu)物券=_;P獲得50元購(gòu)物券=_;P獲得20元購(gòu)物券=_。拓展:如以下圖轉(zhuǎn)盤(pán)被分成16個(gè)相等的扇形。請(qǐng)?jiān)谵D(zhuǎn)盤(pán)的適當(dāng)?shù)胤酵可项伾?,使得自由轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),指針落在紅色區(qū)域的概率為。例2.如以下圖,有一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)分成4個(gè)相同的扇形,顏色分為紅、綠、黃三種顏色,指針的位置固定,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)后任其自由停止其中的某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)傅奈恢?,求以下事件的概率?1指針指向綠色;(2指針指向紅色或黃色;(3)指針不指向紅色三穩(wěn)固練習(xí)1.如圖A、B、C三個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)被等分成假設(shè)干個(gè)扇形,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),指針停止后,指向白色區(qū)域的概率分別是,。2.一張寫(xiě)有密碼的紙片被隨意地埋在下面矩形區(qū)域內(nèi)每個(gè)方格大小一樣1埋在哪個(gè)區(qū)域的可能性大?2分別計(jì)算出埋在三個(gè)區(qū)域內(nèi)的概率;3埋在哪兩個(gè)區(qū)域的概率相同.3.用扇形統(tǒng)計(jì)圖反應(yīng)地球上陸地面積與海洋面積所占比例時(shí),陸地面積所對(duì)應(yīng)的圓心角是108,當(dāng)宇宙中一塊隕石落在地球上,那么落在陸地上的概率是A0.2B0.3C0.4D0.54.向如以下圖的正三角形區(qū)域扔沙包(區(qū)域中每一個(gè)小正三角形除顏色外完全相同),假設(shè)包擊中每一個(gè)小三角形是等可能的,扔沙包1次擊中陰影區(qū)域的概率等于5.如圖,把一個(gè)圓形轉(zhuǎn)盤(pán)按1

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