音的高低教案教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大膽嘗試、探究，通過(guò)多種方式初步了解音的高低變化。教具準(zhǔn)備：課件、鋼琴、錄音機(jī)、打擊樂(lè)器、玻璃杯、筷子、唱名卡片。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好。二、聽(tīng)一聽(tīng)，學(xué)一學(xué)1.師：小朋友們，我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧！兩個(gè)好兄弟，一對(duì)雙胞胎，隔著一座山，總是不相見(jiàn)。（打一人體器官）2.師：讓我來(lái)考考你的小耳朵，聽(tīng)一聽(tīng)下面的聲音都是什么聲音呢？播放生活中的各種聲音。如：汽車(chē)、輪船、敲大鼓、敲三角鐵、鳥(niǎo)叫、牛叫等，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是什么聲音。出示相關(guān)圖片，請(qǐng)學(xué)生模仿它們的聲音，討論一下誰(shuí)的音高，誰(shuí)的音低，相互交流。3.提問(wèn)：在我們的生活中有那么多奇妙的聲音，你能說(shuō)說(shuō)還有哪些高低不同的聲音？請(qǐng)你模仿給大家聽(tīng)。高音 低音拍手 跺腳雨聲 雷聲貓叫 虎叫馬蹄聲 象的腳步聲高跟鞋聲 平底鞋聲老爺爺說(shuō)話(huà) 小朋友說(shuō)話(huà)4.師：小朋友們很細(xì)心，找到了這么多生活中的高低音，以后也要繼續(xù)努力，和你的家人一起來(lái)尋找生活中各種各樣高低不同的聲音。三、唱一唱1.師：小朋友們，來(lái)客人了，瞧瞧，誰(shuí)來(lái)了？2.出示課件兩只貓的圖片，一只小貓，一只老貓。說(shuō)說(shuō)他們的叫聲有什么不同的，學(xué)一學(xué)他們的叫聲。3.學(xué)讀兒歌喵嗚歌，按節(jié)奏邊拍手邊讀歌詞。4.學(xué)唱歌曲喵嗚歌。附：歌詞有只老花貓，喵嗚喵嗚叫。有只小花貓，喵嗚喵嗚叫。喵嗚喵嗚叫，喵嗚喵嗚叫。喵嗚喵嗚老鼠嚇跑了，喵嗚喵嗚老鼠嚇跑了。5.分組扮演兩只貓表演動(dòng)作、形象。四、敲一敲1.教師在桌子上放上七只透明的玻璃杯，杯子里分別倒入不同容量的水（敲擊時(shí)可以發(fā)出不同音高的音），準(zhǔn)備一根筷子，告訴學(xué)生音樂(lè)可以在這七個(gè)杯子里找，今天我們來(lái)找音樂(lè)。2.請(qǐng)個(gè)別學(xué)生用筷子敲擊杯子，聽(tīng)一聽(tīng)音高不同的七個(gè)音。小組討論：給這些音起名字。3.師：這七個(gè)音很高興你們給他們?nèi)×诉@么多美妙的名字，下面他們要告訴我們他們的真實(shí)名字了。出示唱名卡片貼在相應(yīng)的杯子上面，在琴上彈一遍音階，從低到高唱一唱。4.鼓勵(lì)學(xué)生自己來(lái)創(chuàng)造音樂(lè)，用筷子按不同的順序敲擊杯子，變換不同的旋律。評(píng)獎(jiǎng)激勵(lì)：比一比誰(shuí)的創(chuàng)作最優(yōu)美，評(píng)出小小作曲家。教師作記錄，全體學(xué)生來(lái)唱一唱。五、跳一跳1.出示課件圖片，秋天的景色金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。2.師：小朋友們，秋天的景色美嗎？我們一起來(lái)學(xué)樹(shù)葉跳舞好不好？教師在琴的高、中、低三個(gè)音區(qū)彈奏兒歌秋天來(lái)到了，要求學(xué)生用不同位置的體態(tài)動(dòng)作模仿樹(shù)葉飄動(dòng)，表示自己聽(tīng)到的是哪個(gè)音區(qū)的音樂(lè)，比一比誰(shuí)聽(tīng)得準(zhǔn)，誰(shuí)的舞姿最美。3.模仿小樹(shù)葉隨音樂(lè)飄出教室。