九年級思想品德復(fù)習(xí)課學(xué)案（一）復(fù)習(xí)內(nèi)容：第一單元承擔社會服務(wù)社會 備 課 人：李永金 授課班級：九年級（3）（4）班 復(fù)習(xí)要點：責任的含義、來源；承擔責任的回報與代價；承擔責任的意義；不言代價與回報。復(fù)習(xí)方法：歸納梳理知識點； 當堂記憶；學(xué)練結(jié)合。 課前充分復(fù)習(xí)課本，在課本上做好勾畫。用紅筆勾畫出重難點知識，獨立認真完成導(dǎo)學(xué)案，標記疑點。方法指導(dǎo)：1、標記好復(fù)習(xí)難點和重點，有針對性的討論解疑。2、課堂上小組積極合作，互相交流探討疑難，激情展示，高效點評，分層達成目標。一、自主復(fù)習(xí)：責任與角色同在1、什么是責任？責任是一個人和不應(yīng)該做某些事情。2、責任的來源：責任產(chǎn)生與社會關(guān)系之中的。責任來自：對他人的承諾；上級的任命；職業(yè)的要求；傳統(tǒng)習(xí)俗；公民身份；道德原則等。3、誰對我負責？答：首先是對自己負責。4、承擔責任的代價與回報：承擔責任，更重要的是無形的財富，如良好的、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。承擔責任不僅意味著付出、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到，甚至受到處罰。5、承擔責任的意義：對于人的成長來說，承擔責任，是的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是的重要標志。6、面對責任不言代價與回報，是那些最富有責任心的人共有的情感。7、，是社會責任感的集中體現(xiàn)。二、復(fù)習(xí)探究小組討論：“承擔責任意味著只有付出，沒有回報?！边@個觀點對嗎？為什么？三、復(fù)習(xí)檢測選擇題：1、責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。承諾表現(xiàn)在生活的方方面面。責任的來源有（）對他人的承諾分配的任務(wù)上級的任命職業(yè)的要求法律規(guī)定傳統(tǒng)習(xí)俗公民身份道德原則ABCD2、誰對我負責，應(yīng)該是（）A自己對自己負責B組長對自己負責C父母對自己負責D老師對自己負責3、社會責任感的集中表現(xiàn)是（）A不言代價與回報B不言代價與回報的奉獻精神C集體主義精神D尋求回報4、下列選項屬于對自己負責的表現(xiàn)的是：（）與人相約，守時守諾誠實守信自尊自信自立自強A、B、C、D、5、全國勞動模范徐虎說：“你不奉獻，我不奉獻，誰來奉獻；你也索取，我也索取，向誰索取?！边@句話告訴我們：（）A、既要講奉獻也要講索取B、人人都要承擔社會責任C、人們先講奉獻后講索取D、人人都要向社會索取6、對承擔責任的代價與回報的說法正確的是：（）每一種責任都會伴隨著代價與回報承擔責任的代價越大得到的回報越多很多代價與回報往往不能用錢衡量承擔責任的回報更多的是無形的財富A、B、C、D、判斷題：1、集體利益和個人利益是相互依存的。（）2、在生活中，我們扮演的角色不同，承擔的責任相同。（）3、集體不能離開個人而存在，但個人可以離開集體而存在。（）4、有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，我們就可以不為它們承擔責任。（）5、承擔責任只需要我們付出，得不到任何回報。（）6、父母撫養(yǎng)教育子女的責任主要來自于法律道德要求及自愿原則。（）7、參加社會公益活動浪費我們寶貴的學(xué)習(xí)時間，是得不償失的事。（）8、“國家興亡，匹夫有責”“為中華之崛起而讀書”反映了高度的社會責任感。（）9、個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，我們要維護集體利益。（）10、作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關(guān)愛社會的責任。（）簡答題：1、承擔責任對于個人成長的意義是什么？2、作為子女、學(xué)生、社會成員、朋友，我們承擔的責任各是什么？復(fù)習(xí)反思：九年級思想品德復(fù)習(xí)課學(xué)案（二）復(fù)習(xí)內(nèi)容：第一單元承擔社會服務(wù)社會 備 課 人：李永金 授課班級：九年級（3）（4）班 復(fù)習(xí)要點：集體與個體的關(guān)系，集體利益與個人利益的關(guān)系；關(guān)愛集體的表現(xiàn)；如何承擔對社會的責任；參加公益活動的意義；做一個負責任的公民。復(fù)習(xí)重點：集體利益與個人利益的關(guān)系；關(guān)愛集體；如何做一個負責任的公民。復(fù)習(xí)方法：歸納梳理知識點；當堂記憶；學(xué)練結(jié)合。一、知識歸納記憶：1、集體和個體的關(guān)系：集體的存在離不開個體。個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。2、集體利益與個人利益的關(guān)系：集體利益與個人利益是相互的。只有維護集體利益，個人利益才有保障，保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分照顧個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護集體利益。3、如何關(guān)愛集體？（關(guān)愛集體的表現(xiàn)）自覺維護集體的和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)。發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。在集體中能求大同存小異，善于他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。4、作為公民，應(yīng)該承擔怎樣的社會責任？共同營造“，人人為我”的社會氛圍。維護國家的；主動為國家分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責任。青少年肩負著鑄造，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。5、參與社會公益活動的意義：在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助別人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。具體的活動有：參加義務(wù)植樹，向居民宣傳防火知識等。6、我們怎樣做一個負責任的公民？（1）信守承諾，勇?lián)^錯。慎重許諾，堅決履行諾言。當我們做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現(xiàn)。（2）自覺承擔責任。做到我要承擔責任，做責任的主人，要學(xué)會反思責任。二、復(fù)習(xí)探究有人認為集體利益與個人利益是相矛盾的，要個人利益必然損害集體利益。你同意這個觀點嗎？為什么？三、復(fù)習(xí)檢測選擇題1、集體與個體的關(guān)系是（ ）集體與個人是相互排斥的集體的存在離不開個體個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量集體與個人是相互依存的ABCD2、關(guān)愛集體的表現(xiàn)有（）自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻力量發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難在集體中能求大同、存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量提倡從個人利益出發(fā)ABCD3、在波瀾壯闊的抗日戰(zhàn)爭中，中國人民以氣吞山河的氣概、不屈不撓的精神、血戰(zhàn)到底的勇氣戰(zhàn)勝了日本侵略者。抗日戰(zhàn)爭的勝利，告訴我們中學(xué)生（）國家處在困難時刻，最能考驗公民的責任意識主動為國分憂、勇挑重擔、與國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責任國家興亡、匹夫有責只有社會主義才能救中國ABCD4、父親給華盛頓買了一把斧子，華盛頓想試一試斧子是不是很鋒利，于是砍掉了父親最心愛的一棵櫻桃樹。事后，華盛頓沒有逃避責任，而是勇敢地承認了錯誤。父親高興地表示，他寧愿失去櫻桃樹，也不愿看到華盛頓撒謊。這個故事告訴我們（）A不承認錯誤，會對他人和集體的利益造成損失B糾正錯誤，是承擔責任的一種表現(xiàn)C做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現(xiàn)D雖然損失了一棵櫻桃樹，但贏得了人心5、百事可樂總裁因突然想起與一個普通朋友有約，放下手頭的工作，趕去赴約。這件事使百事可樂贏得了同行的信任。這一故事對我們的啟迪是（）信守承諾，流芳百世，受人敬仰；不守承諾，世人不齒，遭人唾棄一旦許下諾言，就意味著自己要承擔相應(yīng)的責任承認錯誤是一種負責任的表現(xiàn)失信于人，既是對自己不負責任，也是對他人不負責任ABCD6、下列對“信守承諾、勇?lián)^錯”這一觀點理解不正確的是（）A我們許下諾言，也就意味著自己要承擔相應(yīng)的責任B我們信守承諾，也就會為自己贏得信任C失信于人，責任不在自己D慎重許諾、堅決履行諾言，是我們負責任的表現(xiàn)簡答題（默寫）1、我們應(yīng)該如何關(guān)愛集體？2、怎樣做一個負責任的公民？復(fù)習(xí)反思：