副班長競選演講發(fā)言稿：請選“三心二意”的我副班長競選演講發(fā)言稿：請選“三心二意”的我浙江省桐鄉(xiāng)市實驗小學(xué)教育集團鳳鳴小學(xué)凌心怡指導(dǎo)老師張建利敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！在這金菊含笑、秋高氣爽的季節(jié)里，我們又迎來了一個新的學(xué)期，也迎來了本學(xué)期的班干部競選活動。站在“班干部競選”這個講臺上，我感到十分光榮與自豪。這個學(xué)期，我要競選的崗位是副班長。我，是一個“三心二意”的學(xué)生“三心”，指熱心、信心、責(zé)任心；“二意”，指創(chuàng)意、意志。熱心，讓我充滿力量；信心，促我勇往直前；責(zé)任心，使我精益求精。創(chuàng)意讓我學(xué)會了挑戰(zhàn)，意志教會了我堅持不懈?！叭亩狻币I(lǐng)我在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前。(演講稿)我是一個成績優(yōu)異、愛動腦筋的女孩，學(xué)習(xí)巾我勤于思考、積極發(fā)言。但“人無完人，金無足赤”，我知道我也有缺點：課堂上管小住愛說話的嘴巴，遇到挫折容易急躁。這些不足之處，請相信我在這一學(xué)期一定能用自己的“三心二意”趕走！“三心二意”引領(lǐng)我在小干部工作中盡心盡職我具有較好的協(xié)調(diào)能力和活動組織能力在同學(xué)們的共同努力下，上學(xué)期我們班的午休終于靜悄悄了，放學(xué)時教室里的桌椅整整齊齊了課余，我也常主動幫助同學(xué)，讓自己和同學(xué)們共進步，同成長。我們班的紀(jì)律曾經(jīng)讓人頭疼，如今我們要把歷史改寫。我知道，要讓別人刮相看，我們必須付出更多的努力；我也明白，班級的進步要靠人家的共同努力；我更愿意和人家齊心協(xié)力，用“三心二意”給我們的集體帶來一個全新的面貌！請大家投我一票吧！我會還大家一個精彩！楊老師的話文章緊扣“三心二意”來發(fā)言，顯得主題明確、內(nèi)容集中。一看題目，就會引發(fā)讀者的興趣，“三心二意”的人怎么能競選班干部呢？我們倒要好好看看中間部分則充分展開一番“三心二意”的解釋，令讀者立刻釋然，幾段“三心二意”對“我”影響的訴說，讓聽眾感受到了小作者的誠懇以及她堅定的信念文章的結(jié)尾也有特點，雖有拉票嫌疑，但不乏真誠，就表達方式來說，小作者善于模仿，最后一段讓人自然想到了“給我一天，還你千年”的宣傳語。第 2 頁 共 2 頁