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唱響自信之歌 —— 初中政治第二冊教案

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唱響自信之歌 —— 初中政治第二冊教案

唱響自信之歌 初中政治第二冊教案唱響自信之歌導(dǎo)入新課:舉例:盲人彈琴的故事師:這個盲人為什么能用自己的琴聲唱響自信之歌?我們又該如何唱響自己的自信之歌呢?唱響自信之歌(板書)一、看到進步與長處(板書)視頻:卓別林喜劇表演片段師:我們都知道卓別林是世界著名的喜劇表演大師,但在卓別林剛開始拍電影的時候,那些電影導(dǎo)演都堅持要卓別林去學(xué)當(dāng)時非常有名的一個德國喜劇演員,可是卓別林直到創(chuàng)造出一套自己的表演方法之后,才開始成名。鮑勃霍伯也有相同的經(jīng)驗。他多年來一直在演歌舞片,結(jié)果毫無成績,一直到他發(fā)現(xiàn)自己有說笑話的本事之后,才成名起來。威爾羅吉斯在一個雜耍團里,不說話光表演拋繩技術(shù),干了好多年,最后才發(fā)現(xiàn)自己在講幽默笑話上有特殊的天分,才能夠成名。著名數(shù)學(xué)家陳景潤,語言表達能力差,教書吃力,不合格。但他發(fā)現(xiàn)自己長于科研,于是增添了自信心,致力于數(shù)學(xué)的研究,后來終于成為著名的數(shù)學(xué)家。他們的成功是因為他們發(fā)現(xiàn)了自己的長處,發(fā)現(xiàn)自己的長處,是自信的基礎(chǔ)。學(xué)生活動:找優(yōu)點以小組為單位 每組指定一名同學(xué)作為找優(yōu)點的對象 自我找優(yōu)點與小組其他成員給其找優(yōu)點同時進行教師提示:“優(yōu)點”不光是指學(xué)習(xí)好,體育好、唱歌好、人緣好、模仿能力強、做飯好等都是優(yōu)點。時間五分鐘先由自己陳述所找優(yōu)點,然后由小組其他成員陳述。當(dāng)學(xué)生說出自己的優(yōu)點后,教師示意學(xué)生掌聲鼓勵。(目的:激發(fā)學(xué)生的自豪感,增強自信心。)我們每個人都有自己的長處,也許我們不能創(chuàng)造出豐功偉績,但只要我們有信心,我們一樣可以不斷進步,不斷完善自己,使自己更有自信。二、增強信心與實力(板書) 舉例:一個電車車長的女兒,想要成為一位歌唱家,可是她的臉長得并不好看。她的嘴很大,牙齒很暴,每一次公開演唱的時候,她一直想把上嘴唇拉下來蓋住她的牙齒。她想要表演得“很美”,結(jié)果呢?她使自己大出洋相,注定了失敗的命運。 可是,聽這個女孩子唱歌的一個人,卻認為她很有天分。 他很直率地說,“我一直在看你的表演,我知道你想掩藏的是什么,你覺得你的牙長得很難看?!边@個女孩子非常地窘,可是那個男人繼續(xù)說道:“難道說長了暴牙就罪大惡極嗎?不要想去遮掩,張開你的嘴,觀眾看到你不在乎自己的牙齒的話,他們就會喜歡你的。再說,那些你想遮起來的牙齒,說不定還會帶給你好運呢?!?凱絲達莉接受了他的忠告,沒有再去注意牙齒。從那時候開始,她只想到她的觀眾,她張大嘴巴,熱情而高興地唱著,她最終成為電影界和廣播界的一流紅星。師:就像這位歌唱家一樣,我們每個人都有自己的缺陷和煩惱,但重要的是我們要對自己有信心。當(dāng)然,信心要建立在實力的基礎(chǔ)上。三、做自信的中國人(板書)舉例: 1999年2月,中國留美學(xué)生王淵,以其出色的才華,贏得當(dāng)年美國的“總統(tǒng)學(xué)者獎”。但是,領(lǐng)取這個獎項必須擁有美國國籍,王淵毅然放棄領(lǐng)獎。她說:在任何情況下,我不會放棄中國國籍。侯加昌,是世界著名羽毛球運動員,印度尼西亞華僑。他從小熱愛祖國,立志要回國打球,為國爭光。有一次,中國隊輸給了印尼隊,他內(nèi)心非常難受。他暗暗地想:“我是中國人,我一定要回祖國去。從此,他刻苦練球,技藝有了飛速發(fā)展。在離中學(xué)畢業(yè)前兩個月,他連畢業(yè)證書都不要,毅然回到祖國。他說:“我一生只想辦成一件事:代表中國隊打敗世界最強手。”1960年回國后,他果然戰(zhàn)績累累,實現(xiàn)了為國爭光的夙愿。提問:“神舟五號”載人航天飛船發(fā)射成功,你當(dāng)時的心理感受是什么?總結(jié)出:我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起,我們的自信才有堅如磐石的根基。一個有強烈民族自尊心的人,必定會時時、處處自覺展示中國人的氣度和風(fēng)采,不會做出有損國格的事情。學(xué)生課堂小結(jié)。以卓別林、陳景潤的故事說明發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)。然后通過學(xué)生活動:找優(yōu)點讓學(xué)生充分了解自己的長處,增強信心。第二部分也是采用舉例和學(xué)生活動的方式讓學(xué)生知道每取得一點成績,每獲得一次成功都會給我們帶來自信。第三部分則以愛國故事和“神舟五號”載人航天飛船發(fā)射成功為依托,激發(fā)學(xué)生的民族自信心。第 5 頁 共 5 頁

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