科教興國戰(zhàn)略 —— 初中政治第五冊教案
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科教興國戰(zhàn)略 —— 初中政治第五冊教案
科教興國戰(zhàn)略 初中政治第五冊教案課型:復習課學習目標:通過復習,使學生在理清科教興國戰(zhàn)略有關知識點的基礎上,理解我國實施科教興國戰(zhàn)略的重要性,在現(xiàn)實生活中自覺為實施科教興國戰(zhàn)略貢獻力量。學習重點:實施科教興國戰(zhàn)略的原因學習難點:實施科教興國戰(zhàn)略的原因學習過程:一、 圖片較量導入,激發(fā)學生復習興趣。教師教學行為學生學習行為導入新課:錄象:材料1:神舟5號成功發(fā)射片段投影:材料2:當今世界,發(fā)達國家生產力發(fā)展依靠科技進步的比例已達70%-80%。而我國“九五”計劃期間的經濟增長,只有35%左右依靠科技,尚有大量科技發(fā)明未得到充分的應用。材料3:科教教育因素七國排序表國家美國日本法國中國名次1237問:1、上述三則材料反映了一個什么事實?過渡:在經濟是基礎,科技是龍頭的當今和未來的世界里,各國都已清楚地認識到,能否在科技發(fā)展上取得優(yōu)勢,增強經濟和科技為基礎的綜合國力,最終將決定本國在國際上的地位,因此,在堅持以經濟建設為中心的同時,要堅持兩手抓的方針,大力實施科教興國戰(zhàn)略。歷史回眸復習:近代一直到第二次世界大戰(zhàn),德國和日本所奉行的國策是什么?這一國策給兩國的發(fā)展帶來什么影響?12345678下一頁 第 2 頁 共 2 頁