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2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)練習(xí)冊(cè)：第26講 專題五 溶液 含答案 一、選擇題 1．(xx，銅陵市二模)20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36 g。對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是( B ) A．20℃時(shí)，100 g水中最多能溶解氯化鈉36 g B．20℃時(shí)，100 g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36 g C．20℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100∶36 D．20℃時(shí)，將36 g氯化鈉溶解于100 g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液 2．(xx，成都)最易洗凈沾有油污的餐具的是( D ) A．冷水 B．熱水 C．加了餐具洗潔精的冷水 D．加了餐具洗潔精的熱水 3．(xx，亳州市風(fēng)華中學(xué)模擬卷)室溫時(shí)，對(duì)100 mL氯化鈉飽和溶液作如下操作，最終甲、乙兩燒杯中溶液( A ) A．溶質(zhì)質(zhì)量相同　　　　B．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 C．均為不飽和溶液 D．溶劑質(zhì)量相同 4．(xx，南京)甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是( C ) A．甲的溶解度比乙大 B．t1℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1∶5 C．t2℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 D．將等質(zhì)量甲、乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃，析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)量大 5．(xx，合肥市長(zhǎng)陔中心學(xué)校模擬卷)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( B ) A．t2℃時(shí)甲的溶解度比乙的大 B．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出的甲的質(zhì)量大 C．升高溫度可將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤? D．t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100 g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等 6．(xx，廣州)a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。下列說法不正確的是( D ) A．15℃時(shí)，a、b的溶解度均為20 g B．加水或升溫可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤? C．將30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 D．分別向100 g水中加入20 g a和b，升溫至30℃，所得溶液均為飽和溶液 7．(xx，江西)X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，溶液中 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系正確的是( B ) A．X＞Y＞Z B．Y＞Z＞X C．Z＞Y＞X D．X＝Y(jié)＞Z 8．(xx，合肥市二模)右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。現(xiàn)有t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體存在)。下列說法正確的是( D ) A．三種物質(zhì)的溶解度大小依次為：乙＞丙＞甲 B．將溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥颈炯? C．將溫度由t2℃降到t1℃時(shí)，析出甲的質(zhì)量比乙多 D．若甲中含有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純 9．(xx，河北)下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是( A ) A．50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C B．50℃時(shí)把50 g A放入50 g水中能得到100 g A的飽和溶液 C．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，采用降溫結(jié)晶的方法 D．將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí)，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＝C 10．(xx，蕪湖市模擬卷)20℃時(shí)，取甲、乙、丙、丁四種純凈物各20 g，分別加入到四個(gè)盛有50 g水的燒杯中，充分溶解，其溶解情況如下表： 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 未溶解固體的質(zhì)量/g 4.2 2 0 9.2 下列說法正確的是( C ) A．所得四杯溶液都是飽和溶液 B．丁溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 C．20℃時(shí)四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為：丙＞乙＞甲＞丁 D．四杯溶液中溶劑的質(zhì)量大小為：丙溶液＞乙溶液＞甲溶液＞丁溶液 二、填空題 11．(xx，呼和浩特)如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖回答： (1)_t1__℃時(shí)，a和c的溶解度相等。 (2)t3℃時(shí)，把20 g a、b、c三種物質(zhì)分別加入到盛有50 g水的燒杯中不斷攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_C__(填字母，下同)；若將溫度降低到t1℃時(shí)，溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為_B__。 A．c＞a＝b　　　　　B．b＞a＝c C．a(chǎn)＞b＞c D．b＞a＞c (3)t2℃時(shí)，將c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，下列有關(guān)說法不正確的是_D__(填字母)。 A．溶劑的質(zhì)量可能變小 B．溶液的質(zhì)量可能變大 C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 D．溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變 12．(xx，山西)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題。 溫度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解 度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 KNO3 13.3 31.6 63.9 110 169 246 (1)40℃時(shí)，NaCl的溶解度是_36.6_g__。 (2)20℃時(shí)，稱取31.6 g KNO3固體加入盛有100 g水的燒杯中，充分溶解形成的溶液是_飽和__(填“飽和”或“不飽和”)溶液；稱取31.6 g KNO3固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右，接下來的操作是_繼續(xù)加KNO3固體至天平平衡__。 (3)當(dāng)KNO3中混有少量NaCl時(shí)，提純KNO3所采用的方法為_降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)__。 (4)將等質(zhì)量KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液從60℃降溫到20℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的是_AC__(填序號(hào))。 A．都是飽和溶液 B．溶劑質(zhì)量：KNO3＞NaCl C．溶液質(zhì)量：KNO3＜NaCl 13．(xx，合肥四十四中一模)溶液具有廣泛的用途，根據(jù)溶液的有關(guān)知識(shí)，回答下列問題： (1)在20℃時(shí)，向盛有40 g氯化鈉固體的燒杯中加入100 g水，充分?jǐn)嚢韬?，仍? g固體未溶解。 ①所得溶液是20℃時(shí)氯化鈉的_飽和__(填“飽和”或“不飽和”)溶液。 ②20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為_36__g。 (2)現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液(密度約為1.09 g/cm3)配制20 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。 ①需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液_9.2__mL(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)，需要水_10__mL(水的密度為1 g/cm3)。 ②該溶液配制過程中用到的儀器除了量筒、燒杯、玻璃棒外，還需要_膠頭滴管__。量取所需要的12%的氯化鈉溶液時(shí)，應(yīng)選用_10_mL__(填“10 mL”“20 mL”或“50 mL”)規(guī)格的量筒。 ③把配制好的上述溶液裝入_細(xì)口瓶__(填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”)中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。 14．(xx，泰安)KNO3和NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示。請(qǐng)回答下列問題： 溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 溶解 度/g KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 (1)依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖，圖中能表示KNO3溶解度曲線的是_A__(填“A”或“B”)； (2)由表中數(shù)據(jù)分析可知，KNO3和NaCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度，則溫度的取值范圍是_20_℃～30_℃__； (3)某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)： 上述實(shí)驗(yàn)過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是_①③④__(填數(shù)字序號(hào))，將⑤繼續(xù)冷卻至10℃，過濾，共可回收得到KNO3固體_59.1__g； (4)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí)，可通過_降溫結(jié)晶__(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)的方法提純。