2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)言文字應(yīng)用說(shuō)“一”不“二”避免歧義教案 新人教版選修課 題避免歧義1教學(xué)目標(biāo)與能力了解如何辨析和分析語(yǔ)句歧義過(guò)程與方法學(xué)會(huì)消解語(yǔ)句歧義的方法情感態(tài)度與價(jià)值觀在語(yǔ)言表達(dá)中避免引起交際障礙教學(xué)重點(diǎn)了解語(yǔ)句歧義產(chǎn)生的原因教學(xué)難點(diǎn)辨析歧義句的不同意義教學(xué)關(guān)鍵學(xué)會(huì)消解語(yǔ)句歧義的方法課 型講課教學(xué)方法教師總結(jié) 習(xí)題分析教 具課件教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué)導(dǎo)入新課總結(jié)練習(xí)作業(yè)課堂活動(dòng)：今日導(dǎo)讀v 臺(tái)大學(xué)生上網(wǎng)成癮如患絕癥v 電監(jiān)會(huì)設(shè)立六區(qū)域電力監(jiān)管局v 兩代教授，人格不同v 被控私分國(guó)有財(cái)產(chǎn)專家總經(jīng)理成了被告人v 新生市場(chǎng)苦熬淡季v 朝鮮十年走近國(guó)際社會(huì)第一步v 賀順順：我和凌峰挺好的造成歧義的原因：v 詞語(yǔ)的多義性造成的歧義句。 兩代教授，人格不同 新生市場(chǎng)苦熬淡季 賀順順：我和凌峰挺好的v 結(jié)構(gòu)的多樣性造成的歧義句。 臺(tái)/大/學(xué)生上網(wǎng)成癮如患絕癥 電監(jiān)會(huì)設(shè)立六區(qū)域/電力監(jiān)管局 被控私分國(guó)有財(cái)產(chǎn)專家/總經(jīng)理成了被告人朝鮮十年走近國(guó)際社會(huì)第一步v “修改法” 在沒(méi)有上下文的情況下，通過(guò)直接修改原句使有歧義的句子變成沒(méi)有歧義的句子。v “補(bǔ)寫法” 在保持原句不變的情況下，通過(guò)在原句的前后補(bǔ)寫上必要的句子來(lái)消除歧義。導(dǎo)入疏導(dǎo)歸納引導(dǎo)布置了解識(shí)記理解鞏固完成板書設(shè)計(jì)避免歧義修改法 補(bǔ)寫法課后記事了解語(yǔ)句歧義產(chǎn)生的原因課 題避免歧義教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解如何辨析和分析語(yǔ)句歧義過(guò)程與方法學(xué)會(huì)消解語(yǔ)句歧義的方法情感態(tài)度與價(jià)值觀在語(yǔ)言表達(dá)中避免引起交際障礙教學(xué)重點(diǎn)了解語(yǔ)句歧義產(chǎn)生的原因教學(xué)難點(diǎn)辨析歧義句的不同意義教學(xué)關(guān)鍵學(xué)會(huì)消解語(yǔ)句歧義的方法課 型教學(xué)方法教師總結(jié) 習(xí)題分析教 具教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)組織教學(xué)導(dǎo)入新課總結(jié)練習(xí)作業(yè)“模糊”“籠統(tǒng)”和“歧義”v 歧義是指同形語(yǔ)句可以同時(shí)具有兩個(gè)意義。為什么會(huì)有歧義一 多義詞或多義短語(yǔ)產(chǎn)生歧義二 多音字引起歧義三 指代交代不明而產(chǎn)生歧義四 結(jié)構(gòu)層次切分不同而產(chǎn)生歧義五 助詞的的連帶成分多少不同而造成歧義即：多個(gè)定語(yǔ)的修飾關(guān)系六 語(yǔ)序不當(dāng)而引起歧義七、表數(shù)量的詞語(yǔ)修飾不明確而產(chǎn)生歧義八 語(yǔ)義關(guān)系不明而產(chǎn)生歧義（施受不清）九 邏輯重音造成歧義“口頭歧義”與“書面歧義”口頭歧義是指讀音相同而意義不同造成的歧義。 如口頭上說(shuō)“明天qizhong考試”（“期中”與 “期終”歧義）書面歧義則是寫出來(lái)有歧義。如“北京人多”有兩個(gè)意思“北京/人多”或“北京人/多”；組合歧義是同一類型的結(jié)構(gòu)都可能會(huì)有歧義。如“咬死了獵人的狗”、“撞倒了他的自行車” 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)歧義 結(jié)構(gòu)層次不同：兩個(gè)/外語(yǔ)學(xué)院/的學(xué)生 結(jié)構(gòu)關(guān)系不同：我們要進(jìn)口鋼材語(yǔ)義結(jié)構(gòu)歧義 層次和關(guān)系一樣，但仍有歧義導(dǎo)入疏導(dǎo)歸納引導(dǎo)布置板書設(shè)計(jì)避免歧義組合歧義 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)歧義 語(yǔ)義結(jié)構(gòu)歧義課后記事了解語(yǔ)句歧義產(chǎn)生的原因