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2019-2020年高二體育 接力跑技術(shù)實(shí)踐教案.doc

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2019-2020年高二體育 接力跑技術(shù)實(shí)踐教案.doc

2019-2020年高二體育 接力跑技術(shù)實(shí)踐教案一、指導(dǎo)思想:教師在設(shè)計(jì)課時(shí),盡可能去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、積極學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過對(duì)接力跑技術(shù)的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握一些接力跑的基本知識(shí)和技術(shù),發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),提高快速奔跑能力,培訓(xùn)學(xué)生相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。二、學(xué)情分析:為了照顧學(xué)生體力和性別差異,采用每人跑不同距離的異程接力跑比賽(班級(jí)中體弱的學(xué)生或女生,跑的距離可短一些)。在有的練習(xí)中,把速度相近的學(xué)生分在一起,對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)協(xié)作集體主義精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容:接力跑技術(shù)的教學(xué),初步掌握接力跑技術(shù)中“上挑式”和“下壓式”的動(dòng)作要領(lǐng)。重點(diǎn):接力跑技術(shù)的手型。難點(diǎn):傳接棒的時(shí)機(jī)與位置的選擇。四、教學(xué)方法:在教學(xué)過程中,采用講解結(jié)合示范,“少而精”的講清技術(shù)的方法和要領(lǐng)。沒有單純和過多地練習(xí)傳接棒方法,而是始終把傳接棒方法教學(xué)和組織接力跑比賽結(jié)合起來,穿插游戲來鞏固教學(xué)效果。請(qǐng)各位專家多多指教!體育與健康實(shí)踐課教案授課教師: 李海霞(湖南岳陽(yáng)縣二中)教學(xué)內(nèi)容接力跑技術(shù)(新授)授課對(duì)象 : 高一年級(jí)學(xué)生60人教學(xué)目標(biāo)1. 運(yùn)動(dòng)參與:學(xué)生通過參與本堂課的各項(xiàng)體育活動(dòng),達(dá)到鍛煉身體,釋放能量的目的。2. 運(yùn)動(dòng)技能:通過接力跑技術(shù)的學(xué)習(xí),建立完整動(dòng)作印象,7580以上的學(xué)生初步掌握接力跑的動(dòng)作要領(lǐng)。 3. 社會(huì)適應(yīng):同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系,培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn):接棒人的手型及傳接棒時(shí)機(jī)與位置的選擇。場(chǎng)地器材田徑場(chǎng)中間的草坪地,接力棒30根、標(biāo)志桿4根。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容及步驟組織 教法 學(xué)法與要求時(shí)間分配教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)開始部分一、課堂常規(guī):1.體育委員集合整隊(duì);2.報(bào)告老師本班人數(shù);3.師生間問好;4.宣布本堂課的內(nèi)容;5.檢查著裝,安排見習(xí)生。組織:如圖 教法:教師導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容 要求:1.集合做到快、靜、齊;2.精神要飽滿,報(bào)數(shù)清楚;3.認(rèn)真聽老師宣布課的內(nèi)容。1分鐘二、慢跑接徒手操:1.第一排同學(xué)跟老師跑動(dòng),隨后第二排跟上,依次類推,全班同學(xué)跑成一個(gè)圓圈,繞圓圈慢跑兩周,然后做弓箭步走,原地?cái)[腿接體側(cè)抬腿。2.原地活動(dòng)各關(guān)節(jié): 體前屈 踝外展 正壓腿組織:如圖 教法:1.教師領(lǐng)做,口令指揮; 2.示意學(xué)生。學(xué)法:1.跟隨教師慢跑;2.前后距離保持2m左右。 要求:1.跑得有序,動(dòng)作到位;2.注意安全。5分鐘教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容及步驟組織 教法 學(xué)法與要求時(shí)間分配教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)開始部分三、游戲:迎面穿梭接力跑罰則:后2名同學(xué)做俯臥撐5個(gè)組織:將學(xué)生分成人數(shù)相等的4個(gè)隊(duì),再將每隊(duì)分成兩半,分別站在相距40m的起跑線后呈迎面縱隊(duì)排列。第1棒隊(duì)員右手持棒用站立式起跑跑至對(duì)面本隊(duì)接棒隊(duì)員前2m左右處時(shí),采用“立棒式”傳接棒方法將接力棒傳至第2棒隊(duì)員右手,依次類推,連續(xù)穿梭跑進(jìn),直至最后一人跑完,最先跑完者為優(yōu)勝隊(duì)。學(xué)法:聽清楚游戲規(guī)則及要求。要求:1.按規(guī)則及要求進(jìn)行游戲;2.注意安全。為了防止傳接棒時(shí)兩名隊(duì)員沖撞,兩面隊(duì)員應(yīng)錯(cuò)開排列;為了防止接棒隊(duì)員接棒時(shí)犯規(guī),可在兩端起跑線上插上竹竿,要求隊(duì)員右臂繞過竹竿接棒。5分鐘基本部分一、提問引導(dǎo)提出問題:在剛才的“迎面接力”游戲中,同學(xué)們傳接棒的方法是用“立棒式”傳接法,那么在面向同一方向時(shí),同學(xué)們?cè)鯓觽鹘影舨拍苁惯\(yùn)動(dòng)成績(jī)達(dá)到最佳?學(xué)生各抒己見。2分鐘二、針對(duì)問題自主探究組織:學(xué)生兩人或多人一組,分散到場(chǎng)地的各處進(jìn)行實(shí)踐探究。教法:教師巡回觀察,引導(dǎo)并適時(shí)評(píng)價(jià)。學(xué)法:兩人或多人一組,進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。要求:1.保持組與組之間的間距;2.注意安全;3.合作探究、大膽嘗試。4-5分鐘三、學(xué)習(xí)接力跑技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng):略“上挑式”和“下壓式”的優(yōu)缺點(diǎn):1. 上挑式:優(yōu)點(diǎn):接棒人向后伸手動(dòng)作比較自然,易掌握。缺點(diǎn):接棒人接棒后需要調(diào)整手握接力棒的位置,可能影響持棒快跑的速度。組織:四列橫隊(duì)練習(xí)隊(duì)形。教法:1.老師先結(jié)合學(xué)生示范完整的“上挑式”和“下壓式”傳接棒動(dòng)作,讓學(xué)生形成完整動(dòng)作印象。2.采用講解示范法逐步進(jìn)行動(dòng)作技術(shù)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)步驟:1.結(jié)合示范講解“上挑式”和“下壓式”傳接棒技術(shù);2.原地做“上挑式”和“下壓式”傳接棒練習(xí);3.走動(dòng)中和慢跑中聽信號(hào)做“上挑式”和“下壓式”傳接棒練習(xí)。在做練習(xí)2、3時(shí),將學(xué)生同向排成四列橫隊(duì),一、二列同學(xué)為一組,三、四列同學(xué)為另一組,前后相距1至1.5m,傳棒人右肩對(duì)著接棒人左肩,輪流做傳棒和接棒練習(xí);8-10分鐘2. 下壓式:優(yōu)點(diǎn):接棒后不需要調(diào)整接力棒,便于持棒快跑。缺點(diǎn):接棒人手臂后伸相對(duì)緊張,容易掉棒。4.快跑中聽信號(hào)做“上挑式”和“下壓式”傳接棒練習(xí)。把速度相近的學(xué)生分在一起,強(qiáng)調(diào)接棒人注意確定和調(diào)整好起動(dòng)標(biāo)志。要求:1.學(xué)生認(rèn)真觀看老師示范,聽講解,熟記動(dòng)作要領(lǐng);2.按步驟認(rèn)真進(jìn)行練習(xí),逐步體會(huì)和掌握動(dòng)作要領(lǐng)。四、自選難度,分層練習(xí)層次一:慢跑中進(jìn)行傳接棒練習(xí)。層次二:快跑中聽信號(hào)進(jìn)行傳接棒練習(xí)。層次三:快跑中在接力區(qū)完成傳接棒練習(xí)。教法:1.講解三個(gè)層次練習(xí)的方法及要求。2.指定小組長(zhǎng),組織練習(xí)。3.教師巡回指導(dǎo)糾錯(cuò)、適時(shí)講解評(píng)價(jià)。學(xué)法:1.認(rèn)真聽三個(gè)層次練習(xí)的方法及要求的講解。2.自主選擇練習(xí)方法,并且在練習(xí)過程中可自行更換練習(xí)方法,可反復(fù)提升或降低難度。4-5分鐘五、“同向往返接力跑”比賽組織:將學(xué)生分成人數(shù)相等的4個(gè)隊(duì),各隊(duì)站在兩端插有竹竿標(biāo)志的40m長(zhǎng)的跑道中間的起跑線側(cè)面。第1棒隊(duì)員右手持棒用站立式起跑,跑至竹竿處繞竹竿返回,再跑至另一竹竿處繞竹竿跑向起跑線下一接棒隊(duì)員,采用“下壓式”或“上挑式”傳接棒方法在10m內(nèi)將接力棒傳給接棒隊(duì)員,依次類推,直至最后一人跑完,最先跑完者為優(yōu)勝隊(duì)。教法:1.提出要求,開始比賽;2.老師做裁判。 圖:同向往返接力跑要求:注意安全5分鐘結(jié)束部分1.集合整理2.放松練習(xí) 3.總結(jié)情況4.收還器材教法:1.組織學(xué)生放松練習(xí)2.小結(jié)本次課情況3.安排學(xué)生歸還器材學(xué)法:1.放松整理活動(dòng)2.學(xué)生代表談收獲3.歸還器材4分鐘生理負(fù)荷平均心率達(dá)到118142次練習(xí)密度40%45%課后小結(jié)

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