2019-2020年高考政治總復(fù)習(xí) 第一單元 文化與生活 第二課 文化對人的影響課時跟蹤檢測 新人教版必修3一、選擇題1如圖一張紙上畫了一只雞、一頭牛和一片草地，要求把這三樣?xùn)|西分成兩組，你會怎么分呢？實(shí)驗(yàn)表明美國孩子喜歡把雞和牛分在一起，中國孩子則傾向于把牛和草地分在一起。心理學(xué)家認(rèn)為，美國人善于分析不同物體各自的特征；牛和雞都屬動物，因此牛和雞分在一起；中國人則把不同物體之間的聯(lián)系看得更重，牛吃草，所以牛和草地分在一組。這說明()A文化影響人們在實(shí)踐中的交往方式B文化影響人們在實(shí)踐中的價值選擇C文化的差異帶來生活方式的差異D文化的差異帶來思維方式的差異解析：選D中美兩國孩子對牛、雞、草地分組的不同主要體現(xiàn)了認(rèn)識過程中的思維方式的差異，這種差異是由不同的文化背景導(dǎo)致的。A、B、C強(qiáng)調(diào)的是文化對人們的交往方式、價值選擇和生活方式的影響，不選。2中國企業(yè)的國際并購是企業(yè)做大做強(qiáng)的一條必經(jīng)之路，但這注定也是一條艱險之路，因?yàn)橹形鞣轿幕退季S方式存在巨大的差異，對企業(yè)的融合產(chǎn)生重要影響。這體現(xiàn)出()A文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境B文化影響人的交往行為和交往方式C不同文化和思維方式影響著人的實(shí)踐D不同的文化差異巨大，無法相互融合解析：選C本題考查文化對人的影響的表現(xiàn)的知識。A是文化對人影響的來源，與題意無關(guān)，排除。材料中因?yàn)橹形鞣轿幕退季S的差異對企業(yè)融合產(chǎn)生重要影響，強(qiáng)調(diào)了不同文化和思維方式影響著人的實(shí)踐活動，而不是對人交往的影響，所以C當(dāng)選，排除B，D中文化“無法融合”是錯誤的。3對右圖漫畫理解正確的是()文化環(huán)境時刻影響著人的思想和行為文化影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式只要參加文化活動，就能促進(jìn)自身發(fā)展優(yōu)秀文化對人的成長具有決定作用ABC D解析：選C漫畫的寓意是要重視文化環(huán)境和文化活動對人的影響。觀點(diǎn)錯誤，只有參加健康向上的文化活動，才能促進(jìn)自身發(fā)展。錯誤，文化對人是影響作用，不是決定作用。答案選C。4紅包文化源自于中國禮尚往來的傳統(tǒng)，送紅包和收紅包是我國長久以來的習(xí)俗?！靶⌒〖t包，塊兒八毛，引無數(shù)土豪竟折腰?！背χ?，不少人手機(jī)不離手，為搶到塊兒八毛的紅包玩得不亦樂乎。通過社交網(wǎng)絡(luò)“搶紅包”儼然成為了新年俗，親朋聯(lián)絡(luò)除了拜年，可能還會問：您搶到紅包了嗎？這一現(xiàn)象表明()傳統(tǒng)文化具有穩(wěn)定性，但基本特征會因時而變傳統(tǒng)文化具有民族性，是民族情感的集中表達(dá)傳統(tǒng)文化影響人們之間的交往行為和交往方式傳統(tǒng)習(xí)俗對人們的物質(zhì)和精神生活有持久影響A BC D解析：選D本題考查文化對人的影響及其特點(diǎn)。錯誤，傳統(tǒng)文化具有穩(wěn)定性，但基本特征不會因時而變。錯誤，慶祝民族節(jié)日是民族情感的集中表達(dá)。答案選D。5我國有綿延上千年的家庭養(yǎng)老文化。不少老人心中仍深植傳統(tǒng)“養(yǎng)兒防老”觀念，對于住了一輩子的房屋，很多人寧可去世之后留給子女繼承，也不愿意抵押養(yǎng)老。因此，真正青睞“以房養(yǎng)老”的老人寥寥無幾。這表明()文化影響人的認(rèn)識活動和實(shí)踐活動傳統(tǒng)思想對人的影響深遠(yuǎn)持久文化創(chuàng)新要立足實(shí)踐，面向世界、博采眾長中華文化博大精深，獨(dú)樹一幟、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷A BC D解析：選D本題考查文化對人的影響的表現(xiàn)和特點(diǎn)。中國上千年的養(yǎng)老文化使很多人把房子留給子女繼承，不愿意抵押養(yǎng)老，說明文化影響人的認(rèn)識和實(shí)踐活動以及對人深遠(yuǎn)持久的影響，當(dāng)選；是文化創(chuàng)新時應(yīng)如何對待外來文化，是中華文化的特點(diǎn)，都不符合題意。6清理了野蠻的混沌，心靈才會蕩起純凈的清波；掃除了愚昧的灰塵，思想才會綻放美麗的花朵。這對我們的啟示是()A文化對個人的發(fā)展具有決定作用B民族文化也有精華與糟粕之分C要積極主動地接受健康向上的文化D要提供多種類型、多種風(fēng)格的文化產(chǎn)品解析：選C本題考查文化對人的影響的知識。文化是經(jīng)濟(jì)、政治的反映，文化對人有影響，但不起決定作用，所以A錯誤；材料說明的是掃除了文化中的糟粕，才能使人的思想積極向上，這啟示我們要積極主動地接受健康向上的文化，而不是強(qiáng)調(diào)民族文化中的精華與糟粕，B不符合題意，C正確；D強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)該如何發(fā)展大眾文化，與材料無關(guān)，排除。7某著名大學(xué)校長認(rèn)為，一所大學(xué)所能給予學(xué)生最寶貴的東西是心靈。精神家園里沒有了心靈，人就不可能去思考自己生命的意義和價值，也就不可能對他人、對社會有真正的情感和責(zé)任。這是因?yàn)?)A文化能夠增強(qiáng)人的精神力量B思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)相互促進(jìn)C文化對人的影響是潛移默化的D世界觀、人生觀和價值觀是文化素養(yǎng)的核心解析：選D由“一所大學(xué)所能給予學(xué)生最寶貴的東西是心靈”可知，題干強(qiáng)調(diào)意識形態(tài)即世界觀、人生觀和價值觀的重要性，D正確。優(yōu)秀文化增強(qiáng)人的精神力量，A說法本身不準(zhǔn)確。B與題意無關(guān)。題干涉及的是文化對人深遠(yuǎn)持久的影響，C不選。8“除了腳印什么都不要留下；除了記憶，什么都不要帶走?！薄暗厍蛸Y源有限，盡量不用一次性消耗品”等環(huán)保標(biāo)語處處可見。從文化生活的角度看，這些環(huán)保標(biāo)語()營造了良好的文化環(huán)境是民族文化的集中展示促進(jìn)了人們的全面發(fā)展可以潛移默化地影響人A BC D解析：選C錯誤，慶祝民族節(jié)日是民族文化的集中展示。張貼環(huán)保標(biāo)語的目的在于營造良好的文化環(huán)境，潛移默化地影響人，正確?？浯罅谁h(huán)保標(biāo)語的作用。9在交通阻塞情況下，有些司機(jī)因開車壓力與挫折而情緒憤怒、暴躁，會不耐煩地鳴喇叭、閃燈、罵粗口，甚至?xí)l(fā)生攻擊性行為，這被稱為“路怒癥”。消除“路怒”現(xiàn)象，需要廣大司機(jī)懂得管理情緒，也需要在全社會培育健康的汽車文化。這是因?yàn)?)駕駛員的文明素養(yǎng)需要后天自覺培養(yǎng)汽車文化決定駕駛員的駕駛行為汽車文化是廣大駕駛員文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志健康的汽車文化能豐富駕駛員精神世界、提升文明行車素養(yǎng)A BC D解析：選B錯誤，文化對駕駛員的駕駛行為具有一定的影響，但不是決定作用。錯誤，世界觀、人生觀和價值觀是文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。答案選B。10讀書能使人更好地認(rèn)識自己，當(dāng)內(nèi)心浮躁時，拿出一本冰心的散文集，你會覺得原來自己可以如此平靜，當(dāng)內(nèi)心彷徨時，拿出一本魯迅的雜文選，你會覺得整個人都屬于正義，內(nèi)心充滿堅(jiān)定。這表明()A文化與精神相互交融B人創(chuàng)造了文化，也在享受文化C文化對人的影響是積極的D文化對人的影響深遠(yuǎn)持久解析：選B書是人寫的，人類創(chuàng)造了文化，讀書能使人更好地認(rèn)識自己，人們也在享受文化，B項(xiàng)符合題意。11中華民族的“家”文化使人們對“家”有著強(qiáng)烈的熱愛眷戀，“孝”文化使人們把贍養(yǎng)老人為之盡孝看作人生之大事。在我國，90%的老年人認(rèn)為居家養(yǎng)老是自己最中意的養(yǎng)老方式。由此可見()文化決定人們的交往行為和交往方式文化影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境傳統(tǒng)文化具有順應(yīng)變動性A BC D解析：選A文化影響人們的交往行為和交往方式，不是決定，錯誤。錯誤，傳統(tǒng)文化并不都能夠順應(yīng)時代的變化。122015年10月27日，中央宣傳部、中央文明辦等部門聯(lián)合下發(fā)通知，在全國開展宣傳推選100個最美志愿者、100個最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目、100個最佳志愿服務(wù)組織、100個最美志愿服務(wù)社區(qū)等志愿服務(wù)“四個100”先進(jìn)典型活動。開展宣傳推選志愿服務(wù)“四個100”先進(jìn)典型活動的文化依據(jù)是()A文化是人們社會實(shí)踐的產(chǎn)物B文化影響人們的交往行為和交往方式C文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展D優(yōu)秀文化可以塑造人生解析：選D開展宣傳推選志愿服務(wù)“四個100”先進(jìn)典型活動的文化依據(jù)是因?yàn)閮?yōu)秀文化可以增強(qiáng)人的精神力量，故D項(xiàng)正確。A、B兩項(xiàng)不符合題意。C項(xiàng)表述錯誤，優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展。二、非選擇題13中華傳統(tǒng)文化是我們的寶貴財富，國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。近幾年，全國各地掀起了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的熱潮。某校為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，將每周三下午的第三節(jié)課定為閱讀課，閱讀課上，師生們同穿漢服，誦讀經(jīng)典。活動開展一段時間后，學(xué)生打架罵人的少了，見面相互問候的多了；隨地吐痰的少了，穿著整齊的多了；上網(wǎng)玩游戲的少了；看書學(xué)習(xí)的多了。(1)請結(jié)合材料，運(yùn)用“文化對人的影響”的知識，說明開展穿漢服誦經(jīng)典活動的意義。(2)某班準(zhǔn)備以“傳統(tǒng)經(jīng)典進(jìn)校園”為主題召開主題班會，請你為班會的主題設(shè)計兩幅標(biāo)語。(要求主題鮮明、朗朗上口，每條不超過14個字)解析：本題第(1)問知識限定為“文化對人的影響”角度，因此回答時應(yīng)聯(lián)系到文化對人影響的來源、內(nèi)容、特點(diǎn)、作用等知識。第(2)問主要是提建議，只要合理即可。答案：(1)穿漢服誦經(jīng)典有利于規(guī)范學(xué)生的日常行為，促進(jìn)學(xué)生之間的文明交往。通過穿漢服誦經(jīng)典活動，創(chuàng)設(shè)良好的文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的知識、修養(yǎng)在文化氛圍中得到提升，有利其終身發(fā)展。穿漢服誦經(jīng)典有利于吸引學(xué)生參加讀書等健康有益的文化活動，豐富學(xué)生的精神世界，促進(jìn)其全面發(fā)展。(2)如：誦經(jīng)典、養(yǎng)德行、學(xué)做人；學(xué)先賢、講誠信、行友善；學(xué)傳統(tǒng)文化，承中華文明；講文明禮儀，創(chuàng)和諧校園。14閱讀材料，回答問題。文化是城市生命力、創(chuàng)造力和凝聚力所在，21世紀(jì)成功的城市將是文化的城市。某市是一座具有2 500年建城史的中國歷史文化名城，他們在城市文化建設(shè)中非常注重挖掘歷史文化資源，并根據(jù)時代要求，賦予城市歷史文化以鮮明的時代內(nèi)涵，抓住機(jī)遇，不斷繁榮城市文化產(chǎn)業(yè)，提升了城市文化品位和市民的素質(zhì)。他們還根據(jù)該市的經(jīng)濟(jì)、政治、文化沉淀所表現(xiàn)出的文化獨(dú)特性和豐富性，不斷推進(jìn)不同層次、不同類型的文化之間“和而不同”、共生共存，提高了城市的親和力、吸引力和凝聚力。結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的知識，說明建設(shè)城市文化的重要意義。解析：本題屬意義類問題，考查范圍比較寬泛，轉(zhuǎn)換思路，結(jié)合材料，可以從文化建設(shè)會對哪些方面產(chǎn)生影響思考。主要涉及到文化的影響、文化的作用、文化的傳承與創(chuàng)新、文化多樣性和包容性的相關(guān)知識。答案：(1)文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境，城市文化能夠影響人們的實(shí)踐活動和認(rèn)識活動，對人們產(chǎn)生潛移默化的影響，不斷豐富人們的精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展和素質(zhì)提高。(2)文化反作用于經(jīng)濟(jì)，文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，開發(fā)利用歷史文化資源，有利于文化產(chǎn)業(yè)的繁榮與發(fā)展，促進(jìn)文化消費(fèi)，推動城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(3)挖掘歷史文化資源，賦予時代內(nèi)涵，有利于城市文化的傳承與創(chuàng)新。(4)“和而不同”、共生共存，體現(xiàn)了對文化多樣性的尊重和城市文化所具有的包容性，有利于不同文化的相互交流、借鑒和吸收，推動了城市文化大發(fā)展、大繁榮和城市的和諧。