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2019-2020年高中語文散文部分第4單元云霓埃菲爾鐵塔沉思提能精學(xué)精練新人教版選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞.doc

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2019-2020年高中語文散文部分第4單元云霓埃菲爾鐵塔沉思提能精學(xué)精練新人教版選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞.doc

2019-2020年高中語文散文部分第4單元云霓埃菲爾鐵塔沉思提能精學(xué)精練新人教版選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞1下列句子中,加點的成語使用不正確的一項是()A它從一個平凡的基點拔地而起,不需要鋪墊和過渡,那么輕易而又無情地甩下了世俗的浮塵B巴黎城,安然無恙地靜臥在綠叢帶似的塞納河兩岸。C這在工業(yè)革命的輝煌中屹立的巨人,似乎雄心勃勃地要同那天邊席卷而來的新浪潮作一番耐力的較量。D人竟是如此孤立無援,如此微乎其微嗎?【解析】D項“微乎其微”形容極少或極小,應(yīng)改為“微不足道”。【答案】D2下列句子中,沒有語病的一項是()A登上黃山如同進(jìn)入仙境,那充滿詩情畫意的自然風(fēng)貌把我陶醉了。B腐敗已成為社會的毒瘤,反腐敗的問題是全社會的公民都高度關(guān)注、深惡痛絕的。C農(nóng)村改革的成功經(jīng)驗,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展對城市的要求,為城市為重點的整個經(jīng)濟(jì)體制改革提供了極為有利的條件。D改革進(jìn)入攻堅階段之后,面臨著一系列深層次的重大思想理論問題,它們是中國改革和發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的帶有全局性的重大問題?!窘馕觥緼項,“把”字改為“讓”。B項,“反腐敗的問題”與“深惡痛絕”不能搭配。C項,“城市為重點”前缺少介詞“以”?!敬鸢浮緿3填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()行至流急渦回的七里瀧,富春江裙裾一閃,_,_,_。壁立灣畔的奇巖崛石,似乎觸手可及,掩映在老樹青藤中的村居農(nóng)舍,更添無限野趣。又閃出個江中之江葫蘆灣江中之江葫蘆灣便閃現(xiàn)出來葫蘆灣委實別致有趣別致有趣的葫蘆灣灣形酷似一只毛茸茸嫩生生的青葫蘆毛茸茸嫩生生的青葫蘆酷似葫蘆灣ABCD【解析】前面語境的落腳點是“一閃”,后面緊接著句“又閃出個”,銜接自然恰當(dāng),又和前面主語保持了一致,排除B、D兩項,剩下A、C兩項。第句的落腳點落在“葫蘆灣”上,下面應(yīng)緊承上句說“葫蘆灣”如何,句后應(yīng)為,排除C項?!敬鸢浮緼4請將下面的短句變成一個長句。埃菲爾鐵塔在巴黎市中心塞納河南岸,是世界上第一座鋼鐵結(jié)構(gòu)的高塔,被視為巴黎的標(biāo)志性象征?!窘馕觥慷叹渥冮L句,首先要通覽所有短句,找出主干句“埃菲爾鐵塔是世界上第一座鋼鐵結(jié)構(gòu)的高塔”,再將“在巴黎市中心塞納河南岸”“被視為巴黎的標(biāo)志性象征”作為修飾限制成分,調(diào)整語序,一般不要改變原意或增刪詞語(有要求的除外)?!敬鸢浮课挥诎屠枋兄行娜{河南岸,被視為巴黎的標(biāo)志性象征的埃菲爾鐵塔是世界上第一座鋼鐵結(jié)構(gòu)的高塔。5漢字是中華文明的重要載體,許多漢字如山、日、水、火、土、木都具有豐富的文化意蘊(yùn)。請參照例句,任選一個字寫一段話。要求100字以內(nèi)。例:“月”字形如彎彎的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”?!霸隆痹谥腥A文化中總是與清純、靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系,“朗月清風(fēng)”讓人神清氣爽,“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對故鄉(xiāng)和親人的思念?!窘馕觥勘绢}考查仿寫句子及語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。首先要對供選擇的漢字的文化意蘊(yùn)有深入的了解;其次要分析所給例句,明確其寫作思路,以及運用的表現(xiàn)手法,對漢字、詩句、修辭有較為深刻的理解;最后運用聯(lián)想和想象,將相關(guān)詞語連綴成一段文字?!敬鸢浮?示例)“山”在甲骨文中像矗立在地平線上的群峰的線描,“山”在“宗”的上面就構(gòu)成“崇高”的“崇”?!吧健痹谥腥A文化中是高大、穩(wěn)健、仁愛的象征,固有“仁者樂山”之說,“山不厭高”則表現(xiàn)了一種虛懷若谷的胸襟和氣度。(一)課內(nèi)閱讀閱讀埃菲爾鐵塔沉思部分段落,完成68題。我曾以為自己像火箭一樣被發(fā)射出去了呢;我曾以為我離開了地面;我曾以為我離天空很近很近了當(dāng)我同隔絕的風(fēng)在一起的那些瞬間。我們走出透明的鐵匣子,陽光似乎仍然是那么不冷不熱。天空仍然是那么不遠(yuǎn)不近。巴黎城,安然無恙地靜臥在綠叢帶似的塞納河兩岸。只是小轎車變成了玩具,房屋變成了模型,人呢?可惜我沒有帶望遠(yuǎn)鏡。于是我知道鐵塔究竟有多高了(雖然我永遠(yuǎn)也弄不清那個數(shù)字),我有多高鐵塔就有多高。那是一座有彈性的鐵塔呀。于是我知道鐵塔究竟有多大了,“那是巴黎圣母院!”“那是蓬皮杜藝術(shù)中心!”“那是蒙馬特教堂!”“那是小紐約!”巴黎多大鐵塔就有多大。也許還不止。一本書上說過,萬里遠(yuǎn)無云時,塔頂上可望到外省從神經(jīng)中解放出來的風(fēng),無忌地挑逗著鐵塔,搖撼它、敲打它。我曾以為那歷經(jīng)一百多年風(fēng)雨的朽鐵會呻吟,會晃悠顫栗據(jù)說它的最大擺度是十八厘米,此時它卻紋絲不動,不必?fù)?dān)心它會斷裂倒塌。這在工業(yè)革命的輝煌中屹立的巨人,似乎雄心勃勃地要同那天邊席卷而來的新浪潮作一番耐力的較量。它不會退出,不會退出的,雖然它已是上一個時代的標(biāo)記,一百年前它卻曾經(jīng)是一個標(biāo)新立異的怪物,在一片噓聲里,誕生于巴黎城的古跡之中。塔頂平臺上游人如云,這威嚴(yán)古板的鐵塔。我原以為你是拒人之外,高傲無情的我卻發(fā)現(xiàn)你是一個不露聲色的老父,將那各種膚色各種頭發(fā)的孩子都擁在你的懷里,一任他們縱情玩樂、觀賞,又走散去,天涯海角,只留下一個模糊的影,在你的視野里有一對少年在塔頂?shù)拇斑吔游?,多么高的吻。有一對青年在電梯里接吻,多么快的吻。鐵塔是仁慈的,溫暖的。假如我不到鐵塔來,我將永遠(yuǎn)對它存有那么無知的偏見和戒心我不知我應(yīng)該怎樣下去,或者說,我希望永遠(yuǎn)也不要再下去。人到達(dá)過那樣的高處,對地面便有了淡漠;人有過那樣的恐懼,對安全便有了蔑視;人走近過那藍(lán)色的夢想,又不得不回到原處,便嘗到探險的悲哀。因為那不是山的高度,不是懸崖的恐懼,而是人在一個世紀(jì)之前的真實創(chuàng)造,是一個永遠(yuǎn)矗立的豐碑。你沒有接近過它,你便沒有權(quán)利輕視;有一日它終會化成一堆廢鐵,但它曾獨一無二地存在過。當(dāng)它存在的時候,在巴黎城擠擠撞撞的建筑物中,它雄奇,卻也孤獨。它沒有對話者。只有風(fēng),只有云,只有飛鳥,是它寂寞的伴侶。無數(shù)雙溫?zé)岬氖謸崦鶝龅蔫F桿,它的內(nèi)心卻依然孤獨。6“我卻發(fā)現(xiàn)你是一個不露聲色的老父,將那各種膚色各種頭發(fā)的孩子都擁在你的懷里,一任他們縱情玩樂、觀賞,又走散去,天涯海角,只留下一個模糊的影,在你的視野里”一句,運用了什么手法?表達(dá)效果如何?【解析】“你”指鐵塔,指出鐵塔與父親的相似點,寫出作者以“父親”作比的用意?!敬鸢浮勘扔?。以“父親”喻“鐵塔”,奇特的比喻格外引人注目,既表現(xiàn)了鐵塔平易近人的博大胸襟,也表現(xiàn)了作者對鐵塔的無限贊美和由衷的敬仰之情。7從全篇來看,本文的表現(xiàn)方式有什么特點?【解析】本文先寫塔之“朽”,之“冷漠”,后寫其魅力,從此角度談本文的表現(xiàn)方式?!敬鸢浮勘疚牟捎昧擞麚P先抑的手法,形象而細(xì)膩地表現(xiàn)了自己心理變化的過程。這種心理和情感變化的過程其實是作者被鐵塔魅力所征服的過程,也是作者對鐵塔重新認(rèn)識、理解和接受的過程,從而含蓄有力地表現(xiàn)了埃菲爾鐵塔的獨特魅力和強(qiáng)烈的震撼力。8試舉例分析一下本文段中“虛”與“實”是如何體現(xiàn)的?!窘馕觥俊皩崱钡氖潜疚某霈F(xiàn)的景物,“虛”的是情感,由此談本文虛實結(jié)合的手法。【答案】虛實相生是埃菲爾鐵塔沉思的重要特點,作者把自己的“所見”和“所思”巧妙地融合起來,收到了很好的表達(dá)效果。如本文寫道:“它雄奇,卻也孤獨。它沒有對話者。只有風(fēng),只有云,只有飛鳥,是它寂寞的伴侶。無數(shù)雙溫?zé)岬氖謸崦鶝龅蔫F桿,它的內(nèi)心卻依然孤獨?!边@里的風(fēng)、云、飛鳥、無數(shù)雙手撫摸鐵桿都是“實”,但“孤獨”是“虛”。(二)課外閱讀閱讀下面的文字,完成912題。 瞬息與永恒的舞蹈張抗抗那盆曇花養(yǎng)了整整六年,仍是一點動靜沒有。年復(fù)一年,它無聲無息地蟄伏著,枝條一日日蓬勃,窗臺上放不下了,憐它好歹是個生命,不忍丟棄,只好把它請到陽臺上去,找一個遮光避風(fēng)的角落安置了,只在給別的盆花澆水時,捎帶著用剩水敷衍它一下。心里早已斷了盼它開花的念想,饑一餐飽一頓地,任其自生自滅。六年后一個夏天的傍晚,后來覺得,那個傍晚確實顯得有些邪門。除了澆花,我平日其實很少到陽臺上去??赡翘炀秃孟裼姓l在陽臺上一次次地叫我,那個奇怪的聲音始終在我耳邊回蕩,弄得我心神不定。我從房間走到陽臺,又從陽臺走回房間,如此反復(fù)了三回。我第三次走上陽臺時,竟然順手又去給冬青澆水,然后彎下腰為冬青掰下了一片黃葉。我這樣做的時候,忽然有一團(tuán)鵝黃色的絨球,從冬青根部的墻角邊鉆出來,閃入了我的視線。我?guī)缀醣荒菆F(tuán)雞蛋大小的絨球嚇了一大跳那不是絨球,而是一枝花苞曇花的花苞,千真萬確。曇花入室,大概是下午六點左右。它就放在房間中央的茶幾上。天色一點點暗下來,那一枝鵝黃色的花苞漸漸變得明亮。晚七點多鐘的時候,它忽然顫栗了一下,顫栗得那么強(qiáng)烈,以至于整盆花樹都震動起來。就在那個瞬間,閉合的花苞無聲地裂開了一個圓形的缺口,噴吐出一股濃郁的香氣,四散濺溢。原先緊緊裹挾著花瓣的絲絲淡黃色的針狀須莖,如同刺猬的毛發(fā)一根根聳立起來,然后慢慢向后仰去。在曇花整個開啟的過程中,它們就像一把白色小傘的一根根精巧剛勁的傘骨,用盡了千百個日夜積蓄的氣力,牽引著、支撐著那把小傘漸漸地舒張開來?,F(xiàn)在它終于完完全全綻開了。它像一位美妙絕倫的白衣少女,赤著腳從云中翩然而至,從音樂奏響的那一刻起,便欣喜地抖開了素潔的衣裙,開始那一場舒緩而優(yōu)雅的舞蹈?!八敝肋@是自己一生中唯一的一次公開演出,“她”的公演必須在嚴(yán)格的時限中一次完成,“她”沒有機(jī)會失誤,更不允許失敗。于是“她”雖初次登臺,卻是每一個動作都嫻熟完美,曇花于千年歲月中修煉的道行,已給“她”注入了一個優(yōu)秀舞者的遺傳基因。然而由于生命之短促,使得“她”婀娜輕柔的舞姿帶有一種動人心魄的凄美。那時是晚九點多鐘,這一場動人心弦的舞蹈,持續(xù)了兩個多小時。“她”一邊舞著,一邊將自己身體內(nèi)多年存儲的精華,慷慨地?fù)]灑、耗散殆盡,就像是一位從容不迫地走向刑場的俠女。那是“她”一生中最輝煌的時刻,但輝煌僅有一瞬,死亡即將接踵而至;“她”的輝煌亦即死亡,“她”是在死亡的陰影下到達(dá)輝煌的。那是一種壯烈而凄婉之美,令人觸目驚心又悵然若失?!皶一ㄒ滑F(xiàn)”幾乎改變了時間慣常的節(jié)律等待開花的焦慮,使得時間在那一刻曾變得無限漫長;目睹生命凋敝的無奈,時間又忽而變得如此短暫。唯其曇花沒有果實,花落花謝,身后是無盡的寂寞與孤獨,“她”的死亡便成為一種不可延續(xù)的生命,成為無從寄托的、真正瀕臨絕望的死亡形式。盛開的曇花就那么靜靜地懸在枝頭,像一幀被定格的膠片。但曇花的舞蹈并未就此結(jié)束?!八焙鋈挥诸潉恿艘幌拢瑥堥_的手臂,漸漸向心口合抱;“她”用修長的指尖梳理著金發(fā)般的須毛,又將白色的裙衫一片片收攏;然后垂下“她”白皙的脖頸,向泥土緩緩地匍匐下去?!八逼届o而莊嚴(yán)地做完這全套動作,大約用了三個小時那是舞蹈的尾聲中最后復(fù)位的表演。曇花的開放是舞蹈,閉合自然也是舞蹈。片片花瓣根根須毛,從張開到閉合,每一個動作都一絲不茍。“她”用輕盈舒緩的舞姿最后一次闡釋著生命的真諦。至夜半時分,曇花盛開時舒展的花瓣已完整地收攏,重新閉合成一枝橄欖形的花苞。很多天以后我拿到了那天晚上留下的攝影照片,它在開花前和開花后的模樣,幾乎沒有什么不同。我很久很久地陪伴著它,陪伴著曇花走完了從生到死,生命流逝的全部旅程?!皶一ㄒ滑F(xiàn)”那個帶有貶義的古老詞語,在這個夏夜里變成一種正在逝去的遙遠(yuǎn)回聲。我們總是渴望長久和永生,我們恐懼死亡和消解;但那也許是對生命的一種誤讀許多時候,生命的價值并不以時間為計。我明白那個傍晚的陽臺,曇花為什么一次次固執(zhí)地呼喚我了。那最后的舞蹈中,我是唯一一位幸運的伴舞者。它離去以后,我將用清水和陽光守候那綠色的舞臺,等待它明年再度巡回。(選自張抗抗的同名散文)9下列對文章的理解,不正確的兩項是()A文章多次寫到曇花對“我”一次次的神秘呼喚,在強(qiáng)化主觀色彩的同時,也流露出作者比較濃重的宿命論思想。B文章第段連用“忽然”“鉆出來”和“閃入”幾個詞語,生動形象地表現(xiàn)出作者突然看到曇花花苞時驚喜。C本文運用多種表達(dá)方式,對曇花綻放的過程進(jìn)行了粗細(xì)描摹和熱情禮贊,也闡發(fā)了對生命價值觀的哲理思考。D作者描述曇花的生命歷程,解讀其意義,改變?nèi)藗儗Α皶一ㄒ滑F(xiàn)”這個古老詞語所體現(xiàn)的生命價值觀的理解。E文中多次使用第三人稱代詞“她”來稱呼曇花,把曇花擬人化,從中可以真切感受到作者對曇花的喜愛、贊美?!窘馕觥緼項,“也流露出作者比較濃重的宿命論思想”分析不正確。D項,“改變了人們對曇花一現(xiàn)這個古老詞語所體現(xiàn)的生命價值觀的理解”,不合文意?!敬鸢浮緼D10從全文看,文中第段的敘述有何作用?【解析】起始段或起始段的重要句子往往有以下作用:點明故事發(fā)生的地點、環(huán)境;引出下文,為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊;開篇點題,奠定全文的感情基調(diào);總領(lǐng)全文或引起下文,為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊。如果運用到抑揚、懸念等手法時還要答這些手法的作用。本題可以從引起下文和欲揚先抑兩個方面思考?!敬鸢浮课闹械诙尾捎昧擞麚P先抑的手法,將先前曇花無聲無息地六年蟄伏與后文的華麗盛開形成了對比,文脈有了起伏變化;同時也引出下文作者對曇花的描繪和禮贊,使作者表達(dá)的情感更為強(qiáng)烈。11第段中畫線句子,語言極富表現(xiàn)力,請自選角度進(jìn)行賞析?!窘馕觥勘绢}首先要理解題干中“極富表現(xiàn)力”的含義,即句子很美,指出其妙處。這類題其實就是答句子的表現(xiàn)手法,按“手法作用情感”的格式答題即可。本句很明顯運用了比喻的修辭手法,其作用為“使描寫的對象更加生動形象”。結(jié)合全文再指出情感即可?!敬鸢浮孔髡卟捎昧吮扔鞯男揶o手法,把盛開的曇花比喻為“一位美妙絕倫的白衣少女”,少女“赤著腳從云中翩然而至”“抖開了素潔的衣裙”“開始舞蹈”, 將曇花盛開的過程和美麗的形態(tài)生動形象地表現(xiàn)出來,從中可以真切地感受到作者對曇花的熱情贊美。12本文的題目是“瞬息與永恒的舞蹈”,請聯(lián)系文本,并結(jié)合你的閱讀體驗或生活實際,探究你對“瞬息與永恒”內(nèi)涵的理悟。 【解析】解答本題要注意兩個方面,一是“瞬息”與“永恒”兩詞的含義。這應(yīng)從文中對曇花的描寫來分析。曇花的開放是“瞬息”,但它的美,它開花的過程留在“我”腦海里的印象是“永恒”的。答題時要分析二者的喻義,“瞬息”象征著物質(zhì)方面的內(nèi)容,“永恒”象征著精神方面的內(nèi)容。二是要結(jié)合生活實際,能舉例說明為最佳?!敬鸢浮?示例)生命是有限的、短暫的,瞬息即逝,但是如果讓生命活出質(zhì)量、活出意義,有限的生命便獲得了永恒。正如文中的曇花,雖然它綻放的過程只有短短的幾個小時,隨即便凋謝閉合,身后是長久的孤獨與寂寞,但是當(dāng)其怒放時,卻傾其所有,讓生命煥發(fā)出炫目的光彩,定格為永恒的美麗。人也是這樣,只有“將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”,生命的價值才會獲得永恒。雷鋒的生命是短暫的,只活了短短二十三年。但他卻用短暫的生命闡釋了無私奉獻(xiàn)的人生追求,在有限的時間內(nèi)將生命的價值發(fā)揮到了極致。所以說,生命的價值不在長度,而在質(zhì)量。讓生命活出質(zhì)量,瞬息即永恒。

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