中國高校信息化指標(biāo)體系及考察細(xì)目調(diào)查問卷問卷填寫說明：1 本次統(tǒng)計(jì)調(diào)查僅限于全日制本?？?、研究生教育范圍，不包括各類附屬醫(yī)院、附屬學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、附屬企業(yè)、成人教育機(jī)構(gòu)。2 盡可能填寫和回答問卷中所提出的全部問題，如果問題中涉及到的內(nèi)容如某一信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)等學(xué)校確實(shí)沒有，則該問題可以不填；3 問卷分為五大部分，內(nèi)容如下：一、信息化基礎(chǔ)設(shè)施二、信息化基礎(chǔ)應(yīng)用三、教學(xué)科研信息化四、管理信息化五、信息化保障體系由于問卷涉及的范圍廣、內(nèi)容多，建議各高校與學(xué)校校辦、教務(wù)等相關(guān)部門合作填寫，以便減輕問卷填寫工作量，保證數(shù)據(jù)的可靠性。被調(diào)查大學(xué)的背景資料：學(xué)校名稱以及學(xué)校域名：_學(xué)?？?cè)藬?shù)（以下三類人員總數(shù)）： _專任教師（屬于學(xué)校正式編制的）總數(shù)：_其他教職員工（屬于學(xué)校正式編制的）總數(shù)：_全日制學(xué)生（包括研究生、普通本?？粕┛倲?shù)：_(注：不包括成人教育、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)生）學(xué)校部門（包括黨務(wù)部門、行政部門、團(tuán)委、工會(huì)等其他部門以及圖書館、檔案館等服務(wù)性機(jī)構(gòu)，不包括院、系科和研究機(jī)構(gòu)）總數(shù)_學(xué)校直屬院系總數(shù)_學(xué)校研究機(jī)構(gòu)（包括國家級(jí)或部、省、市級(jí)實(shí)驗(yàn)室、研究所、研究中心等）總數(shù)_一、信息化基礎(chǔ)設(shè)施（請注意：加 * 問題在表格結(jié)束處有附加說明）二級(jí)指標(biāo)1.1信息化設(shè)備擁有水平1.2校園網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用水平1.3網(wǎng)絡(luò)與信息安全建設(shè)水平三級(jí)指標(biāo)考察細(xì)目1.1.1服務(wù)器的擁有量計(jì)入固定資產(chǎn)的PC 服務(wù)器數(shù)（臺(tái)） : _小型機(jī)數(shù)（臺(tái)） : _1.1.2個(gè)人電腦擁有率計(jì)入固定資產(chǎn)的PC 機(jī)和筆記本數(shù)（臺(tái)） : _1.1.3多媒體教室比率配備多媒體設(shè)備（如投影儀）的教室占教室總數(shù)比例：%1.2.1校園網(wǎng)覆蓋率（總體上）*全校網(wǎng)絡(luò)接口（布線的網(wǎng)絡(luò)接入點(diǎn)）總數(shù)（個(gè)）：_1.2.2主干網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性 *最近一年平均每月因網(wǎng)絡(luò)故障而停止服務(wù)時(shí)間（小時(shí)），請選擇：A 1 小時(shí)以內(nèi)B 16小時(shí) C 612 小時(shí)D 12 小時(shí) 24 小時(shí)E 24 小時(shí)以上1.2.3 校園建筑接入校園網(wǎng)的比例*校內(nèi)建筑能與校園網(wǎng)互聯(lián)的比例是_%1.2.4校園網(wǎng)主干帶寬及其利用率1.校園網(wǎng)主干最大帶寬（Mbps） _2.每天算 24 小時(shí)，主干最大帶寬線路平均流速（Mbps） _1.2.5校園網(wǎng)出口帶寬及其利用率1.校園網(wǎng)出口總帶寬（Mbps）： _2.每天算 24 小時(shí)，校園網(wǎng)出口信息的平均流速（ Mbps ）_1.3.1病毒防治是否設(shè)置網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件：A 是B 否1.3.2網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行故障監(jiān)測系統(tǒng)1.是否對網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測：A 是B 否2.是否有網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行故障實(shí)時(shí)報(bào)告系統(tǒng)：A 是B 否1.3.3信息過濾1.是否建立信息過濾系統(tǒng)：A 是B 否（若否， 跳過下面 1個(gè)問題）2.已有的信息過濾系統(tǒng)有（多選）：A 網(wǎng)頁內(nèi)容過濾B 搜索引擎過濾 C 電子公告系統(tǒng)（ BBS）信息過濾D 垃圾郵件過濾1.3.4入侵檢測請選擇相關(guān)功能（多選）A 自動(dòng)報(bào)警B 自動(dòng)鎖定跟蹤C(jī) 自動(dòng)反擊功能D 詳細(xì)日志審計(jì)E 實(shí)時(shí)協(xié)議分析F 入侵行為分析1.3.5通過的信息安全測評或認(rèn)證相關(guān)的信息系統(tǒng)和工程是否通過信息安全測評認(rèn)證（如中國信息安（附加項(xiàng)）全測評認(rèn)證、省市信息安全測評認(rèn)證等），A 是 （請列舉通過的相關(guān)認(rèn)證） B否說明：1.2.1.無線網(wǎng)絡(luò)按平均接入用戶數(shù)計(jì)算。1.2.2. 網(wǎng)絡(luò)故障指由于設(shè)備故障、病毒或是網(wǎng)絡(luò)攻擊等原因造成正常網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸無法進(jìn)行，并由此使校園主干網(wǎng)停止服務(wù)。1.2.3. 校內(nèi)建筑包括辦公室、教室和學(xué)生宿舍。二、信息化基礎(chǔ)應(yīng)用（請注意：加 * 問題在表格結(jié)束處有附加說明）二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)考察細(xì)目2.1.1 電子郵件系統(tǒng)1. 是否建立校內(nèi)電子郵件系統(tǒng)：A 是B 否（若否， 跳過下面的5 個(gè)問題）2. 電子郵箱用戶總數(shù) _3. 使用電子郵件服務(wù)的用戶范圍包括（多選）：A 學(xué)生B 教師C 行政人員D 科研機(jī)構(gòu)人員E 工勤和教輔人員F 校友4.平均每位教職工的郵箱容量為：_MB5.平均每位學(xué)生的郵箱容量為：_MB2.1.2網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)空間（用于師1.是否由校方 （包括校級(jí)和院系） 提供網(wǎng)上個(gè)人存儲(chǔ)空間：A是 B否生存儲(chǔ)資料和個(gè)人信息發(fā)布）（若否，跳過下面的 5個(gè)問題）2.由校方提供的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)空間總量_ GB3.已使用的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)空間總量_ GB4.使用該服務(wù)的用戶范圍包括（多選）：A學(xué)生 B教師 C行政人員D 科研機(jī)構(gòu)人員E 工勤和教輔人員：5.平均每位教職工的存儲(chǔ)空間大小為：_MB6.平均每位學(xué)生的存儲(chǔ)空間大小為：_MB2.1.3 校園公告系統(tǒng)（ BBS ）1.是否建立校園公告系統(tǒng)（BBS ）： A 是 否（若否，跳過下面的22.1 基本個(gè)問題）2.校園公告系統(tǒng)的注冊用戶總數(shù)是_人。應(yīng)用情況3.允許同時(shí)上站的最大人數(shù)是_人，平均每日上站人次是 _人2.1.4校園卡（校園一卡通）1.是否建立校園卡系統(tǒng)：A 是B 否（若否，跳過下列2 個(gè)問題）2.校園卡已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的功能包括（多選）：_A 學(xué)生證B 教職工證C 圖書證D 醫(yī)療卡E上機(jī)卡 F飯卡G 銀行卡H 考勤卡I 校內(nèi)乘車證J門卡 K 購物卡L 洗浴卡M 校內(nèi)對公資金結(jié)算卡3.校園卡覆蓋的校區(qū)范圍是：_A 部分校區(qū)B 所有校區(qū)（對于只有一個(gè)校區(qū)也選擇該項(xiàng)）2.1.5校內(nèi)信息資源的搜索工1.是否建立校內(nèi)信息資源的搜索工具：A 是 B 否（若否，跳過下面的具2 個(gè)問題）2.搜索工具的搜索方式是：A 站內(nèi)搜索B 跨網(wǎng)站搜索3.搜索工具能夠搜索到的資源占全校公開信息資源的比率是：A. 全部 B. 大部分C.一半左右D. 較少部分E. 很少2.1.6視頻會(huì)議1.配備雙向傳輸視頻會(huì)議系統(tǒng)并實(shí)現(xiàn)面向全校使用的視頻會(huì)議室有_個(gè)2.視頻會(huì)議平均每周使用次數(shù)_3.視頻會(huì)議平均每周與會(huì)總?cè)藬?shù)_2.1.7虛擬社區(qū)（如虛擬班級(jí)，1.建立校內(nèi)虛擬社區(qū)：A 是 B 否（若否，跳過下面 1 個(gè)問題）社團(tuán)） *2.現(xiàn)有的虛擬社區(qū)有_個(gè)，請列舉：A 教學(xué)社區(qū) B 班級(jí)社區(qū)C 后勤社區(qū)D 其他請列舉： _2.2.1校級(jí)網(wǎng)站日訪問量1.學(xué)校主頁平均每日訪問次數(shù)是否統(tǒng)計(jì)？A是 B否次數(shù)（可估計(jì)）是 _2.2學(xué)校2.2.2 各部門、院、系、研究網(wǎng)站應(yīng)用機(jī)構(gòu)網(wǎng)站情況水平2.3.1 圖書館電子資源總量*2.3.2 是否加入國家或地區(qū)的2.3圖 書網(wǎng)絡(luò)圖書館館電子資2.3.3 圖書館電子資源瀏覽情源建設(shè)與況（頻度）應(yīng)用水平2.3.4 圖書館電子資源下載情況（頻度）2.4.1 數(shù)據(jù)共享平臺(tái)2.4.2 統(tǒng)一的身份認(rèn)證系統(tǒng)2.4應(yīng)用集成環(huán)境2.4.3校內(nèi)信息門戶1.信息、網(wǎng)絡(luò)中心有注冊的各部門自建的二級(jí)網(wǎng)站總數(shù)_2.信息、網(wǎng)絡(luò)中心有注冊的各院、系自建的二級(jí)網(wǎng)站總數(shù)_3. 信息、網(wǎng)絡(luò)中心有注冊的學(xué)校研究機(jī)構(gòu)自建的二級(jí)網(wǎng)站總數(shù)_學(xué)校能提供的圖書館電子資源總量約有_Tb是否加入國家或地方的網(wǎng)絡(luò)圖書館：A是 B否每日圖書館電子資源的瀏覽次數(shù)是否統(tǒng)計(jì)？A是B否次數(shù)（可估計(jì)）是_每日圖書館電子資源被下載的次數(shù)是否統(tǒng)計(jì)？A是 B否次數(shù)（可估計(jì)）是_1. 是否建立校園公共數(shù)據(jù)庫或數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)：A 是 B 否（若否， 跳過下面的問題）2. 包含的數(shù)據(jù)類別有_A. 學(xué)生信息B. 教職工信息C. 科研項(xiàng)目信息D. 公共資源信息（包括儀器、設(shè)備、教室等）E. 其他請列舉 _1. 校內(nèi)資源是否有全部或部分的統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)： A 是 B 否（若否，跳過下面 2 個(gè)問題）2. 實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一身份認(rèn)證的用戶范圍包括（多選）：A 學(xué)生 B 教師 C 行政人員 D 科研機(jī)構(gòu)人員 E 工勤和教輔人員：3. 支持統(tǒng)一身份認(rèn)證的信息系統(tǒng)的個(gè)數(shù)：_請列舉： _1. 是否有集成了校內(nèi)各種信息的校園信息門戶：A 是 B 否（若否，跳過下面的問題）2. 校園信息門戶所集成的服務(wù)系統(tǒng)包括：A 辦公自動(dòng)化（OA ）系統(tǒng) B 決策支持系統(tǒng)C 教學(xué)教務(wù)信息系統(tǒng)D圖書館信息系統(tǒng)E 財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)F人事管理信息系統(tǒng)G 后勤服務(wù)信息系統(tǒng)H 科研信息系統(tǒng)I 固定資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)J 畢業(yè)信息系統(tǒng) K 檔案管理信息系統(tǒng) L學(xué)生管理信息系統(tǒng)請列舉上述沒有列舉到的其他信息系統(tǒng)_說明 :2.1.7. 虛擬社區(qū)指網(wǎng)上交流系統(tǒng)，通過提供論壇、聊天室、留言版或是消息傳遞等功能幫助固定人群在網(wǎng)上交流2.3.1. 圖書館電子資源包括電子期刊、電子圖書、電子報(bào)刊，光盤數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫，以及傳統(tǒng)圖書的掃描件等等三、教學(xué)科研信息化（請注意：加 * 問題在表格結(jié)束處有附加說明）二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)考察細(xì)目3.1.1 教學(xué)資源制作工具1、是否有提供給全校教師使用的專用教學(xué)資源編輯軟件？A 是B 否（如果否，則跳過第2 題）2、該軟件主要用途：A 演示動(dòng)畫制作B 多媒體（包含聲音、視頻）內(nèi)容制作C 完整網(wǎng)絡(luò)課件制作D 其它3.1 教學(xué)3.1.2教學(xué)資源庫和專題學(xué)習(xí)1、學(xué)?；蛟合到y(tǒng)一建設(shè)的面向?qū)W科專業(yè)的教學(xué)資源庫有_個(gè)；資源的建網(wǎng)站 *（附加項(xiàng)）各庫注冊的學(xué)生平均人數(shù)約為： _設(shè)和應(yīng)用各庫共有各種教學(xué)資源 _Gb 。2、學(xué)?；蛟合到y(tǒng)一建設(shè)的面向?qū)W科專業(yè)的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站數(shù)量_個(gè)；注冊的學(xué)生平均人數(shù)約為：_。3.1.3網(wǎng)絡(luò)課程1、學(xué)?；蛟合到M織發(fā)布的校園網(wǎng)上可以直接獲取的完整的網(wǎng)絡(luò)課程數(shù)量約有 _門3.2.1多媒體教學(xué)情況1、最近一學(xué)年采用多媒體教學(xué)的課程占總課程的比例_%2、多媒體教室的利用率_%3.2.2網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況1、最近一學(xué)年實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)的課程（不包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)院） 總數(shù) _。3.2 教學(xué)2、最近一學(xué)年參加網(wǎng)上課程的學(xué)生（不包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)院）總數(shù)_。3.2.3網(wǎng)絡(luò)（輔助）教學(xué)平臺(tái)1、是否有由學(xué)?；蛟合担ú话ňW(wǎng)絡(luò)學(xué)院）統(tǒng)一建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)或輔過程的信助教學(xué)平臺(tái)？A 是B 否（如果否，則跳過下面的3 個(gè)問題）息化支持2、其中最主要的網(wǎng)絡(luò)（輔助）教學(xué)平臺(tái)上已注冊的教師總數(shù)：_應(yīng)用個(gè)；注冊的學(xué)生總數(shù)：_個(gè)3、平臺(tái)上的課程門數(shù)有_門4、學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，是否有相應(yīng)的鼓勵(lì)策略（如是否算學(xué)分等）A 有B 否3.3.1網(wǎng)上科研信息發(fā)布與更1. 近 1 年校科研管理部門在網(wǎng)上發(fā)布的科研項(xiàng)目信息的條數(shù)_3.3 科研新2. 科研信息發(fā)布更新的平均時(shí)間間隔為，請選擇：信息網(wǎng)上 一天B 三天C 一周D 兩周E.一個(gè)月或一個(gè)月以上發(fā)布共享3.3.2科研項(xiàng)目專題網(wǎng)站科研項(xiàng)目或課題組的專題網(wǎng)站數(shù)量_水平（附3.3.3學(xué)科資源庫學(xué)?；蛟合到y(tǒng)一建設(shè)的為學(xué)科研究服務(wù)的學(xué)科資源庫數(shù)量_,其中加項(xiàng)）各種學(xué)科資源共有 _T。3.3.4科研項(xiàng)目交流協(xié)作平臺(tái)科研項(xiàng)目協(xié)作交流平臺(tái)總數(shù) _平均的參與人數(shù)為 _3.4 科研3.4.1工具軟件應(yīng)用水平 *最近一學(xué)年使用支持科研的專業(yè)工具軟件的項(xiàng)目數(shù)：_項(xiàng)目的信3.4.2高性能計(jì)算應(yīng)用水平（如果沒有高性能計(jì)算機(jī)的高校該問題可以不填）息化支持（實(shí)驗(yàn)室）近 1 年使用實(shí)驗(yàn)室高性能計(jì)算機(jī)的項(xiàng)目數(shù)量_環(huán)境（附3.4.3大型儀器設(shè)備信息共享是否有大型儀器設(shè)備（可用于交叉學(xué)科）的網(wǎng)上信息查詢或網(wǎng)上預(yù)定：加項(xiàng)）水平A 有B 否說明：3.1.2. 教學(xué)資源包括素材庫、課件庫、案例庫、題庫等3.3.3. 學(xué)科資源包括該學(xué)科成果、新聞動(dòng)向，科研論文等資源3.4.1. 工具軟件指專業(yè)軟件，包括各學(xué)術(shù)領(lǐng)域中用于研究的專業(yè)軟件。如統(tǒng)計(jì)中使用的 SAS 和 SPSS，工程設(shè)計(jì)使用的 CAD四、管理信息化（考察細(xì)目附表）（請注意：加 * 問題在表格結(jié)束處有附加說明）二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)4.1.1 行政辦公自動(dòng)化4.1.2 人事管理4.1.3 學(xué)生管理4.1.4 教學(xué)教務(wù)管理4.1.5 科研管理4.1 管理系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用水平4.1.6 財(cái)務(wù)管理4.1.7 資產(chǎn)管理4.1.8 圖書館管理4.1.9 后勤管理4.1.10 檔案管理4.2.1 業(yè)務(wù)部門內(nèi)部業(yè)務(wù)之間的信息共享水平4.2.2 業(yè)務(wù)部門之間信息共享水平4.2 信息共享水平4.2.3 對外信息發(fā)布4.2.4 綜合數(shù)據(jù)處理與決策支持水平管理信息化部分的考察細(xì)目（說明）附表中列出了關(guān)鍵業(yè)務(wù)部門的參考核心業(yè)務(wù)，請從以下4 個(gè)方面評價(jià)其信息化程度：第一方面：業(yè)務(wù)流程信息化程度A: 高級(jí)水平：主要業(yè)務(wù)流程全部實(shí)現(xiàn)最優(yōu)控制。B: 中級(jí)水平：主要業(yè)務(wù)流程 80%以上信息化。C: 初級(jí)水平： 個(gè)別或部分實(shí)現(xiàn)單機(jī)管理， 業(yè)務(wù)流程自身及業(yè)務(wù)流程之間的信息流通不暢。第二方面：本部門內(nèi)部信息共享和業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)的自動(dòng)化程度A ：完全自動(dòng)化B：部分需要人工干預(yù)C：人工方式第三方面：部門間信息交流與共享程度A ：實(shí)現(xiàn)應(yīng)用集成和充分信息共享B：部分需要人工干預(yù)C：人工方式第四方面：業(yè)務(wù)部門可以對外公開的信息的對外發(fā)布情況A ：完全公開B：部分公開C：極少公開研究生管理部分：如果沒有研究生的學(xué)校，可說明“無”管理信息化部分的考察細(xì)目（內(nèi)容）第一方面第二方面第三方面第四方面業(yè)務(wù)部核心業(yè)務(wù)綜合總評本部門內(nèi)部門間信對外信息業(yè)務(wù)流程信息共享息交流與發(fā)布情況門信息化程和業(yè)務(wù)流共享度轉(zhuǎn)自動(dòng)化收集分組織安排處理校長日承接各單文 書析全校校長的各常文書信訪位、各部檔 案各類重類會(huì)議以以及文件下門送校長立 卷校長辦公室要數(shù)據(jù)及日?；畎l(fā)工作處理的文與 管并報(bào)送動(dòng)安排件、報(bào)告理學(xué)校信息全校范圍的公文流檔案管理會(huì)議管理日程安排電子辦公自動(dòng)化轉(zhuǎn)公告人才引人事行政人事檔案管勞資管理出國人事進(jìn)信息管理 (調(diào)理（教職工（工資和出境信息人事管理發(fā)布和配、培養(yǎng)、 基本信息、獎(jiǎng)懲等事信息的主管理職稱、晉工資信息以宜）發(fā)布題查升 )及退休人員和管詢信息）理學(xué)生的學(xué)生評估國家助學(xué)貸各類基金學(xué)費(fèi)、 學(xué)生學(xué)生學(xué)生思想教體系和獎(jiǎng)款的審核、的管理和住宿日常勤工處分本?？茖W(xué)生育學(xué)金的評保險(xiǎn)、補(bǔ)助使用費(fèi)等生活助學(xué)管理定及管理的緩管理管理管理交與減免事宜研究生研究生培研究生學(xué)位研究生非學(xué)招生工養(yǎng)工作工作（學(xué)位“助教、助歷工研究生管理作（培養(yǎng)計(jì)申請、論文研、助管 ” 作（課劃、課程評審等）三助以及程進(jìn)*設(shè)置、學(xué)困難補(bǔ)助修、同籍管理、工作等學(xué)科研等）歷等）培養(yǎng)計(jì)成績管招生管理畢業(yè)管理學(xué)籍教材注冊綜合劃管理、預(yù)警（畢業(yè)生管理、管理考務(wù)辦公理、課提醒、教信息管研究（學(xué)教務(wù)管理程管學(xué)質(zhì)量評理、畢業(yè)實(shí)踐生交理、排估信息發(fā)布管理流、畢課、選與管理業(yè)論課管理等）文工作、競賽等）各類科科技成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)管國際科技科技科技科技技項(xiàng)目的管理理（成果專合作項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)論文獎(jiǎng)勵(lì)的管理（項(xiàng)目成利信息管理管理（項(xiàng)目果信息管與成果專利信息管理、項(xiàng)目的網(wǎng)上申報(bào)科研管理理和網(wǎng)成果網(wǎng)上等）上申提交、檢報(bào)、立驗(yàn)、匯總項(xiàng)和進(jìn)等）度管理等）各項(xiàng)資金的管資金的核算財(cái)務(wù)信息學(xué)生校內(nèi)資金的理（資金發(fā)布和教電子計(jì)劃發(fā)放、查職工轉(zhuǎn)帳財(cái)務(wù)管理詢）收支情況網(wǎng)上查詢固定資固定資產(chǎn)房地產(chǎn)的信學(xué)校投資校名產(chǎn)儀器申報(bào)、審息管理校辦企業(yè)等無資產(chǎn)管理設(shè)備的批管理的股份形資資產(chǎn)信（資金）產(chǎn)管息管理管理理館藏書電子期刊催還圖書和讀者咨詢同其目信息數(shù)據(jù)庫管提供圖書預(yù)服務(wù)他院圖書館的查詢理約服務(wù)校共及維護(hù)享數(shù)據(jù)庫后勤工服務(wù)項(xiàng)目后勤經(jīng)營服網(wǎng)上醫(yī)療后勤作規(guī)劃的確定務(wù)單位的工信息服務(wù)服務(wù)后勤管理作管理、協(xié)投訴調(diào)及督查及反饋檔案管理檔案預(yù)檔案組卷檔案門類信檔案指導(dǎo)檔案立卷息化比例利用4.2.4綜合數(shù)據(jù)處理與決策支持水平( 請對以下問題按A、 B、C 回答，其中A：完全自動(dòng)化B ：部分需要人工干預(yù)C：人工方式 )1. 校內(nèi)教職工和學(xué)生基本信息綜合查詢2. 校內(nèi)教學(xué)科研基本信息查詢3. 校內(nèi)資金設(shè)備基本信息查詢4. 主要的數(shù)據(jù)報(bào)表5. 主要的數(shù)據(jù)分析及預(yù)測五、信息化保障體系二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)5.1.1 中長期信息化戰(zhàn)略規(guī)劃與發(fā)展策略制定情況5.1.2 信息化水平納入學(xué)5.1 信息化 校內(nèi)部的考評制度的情況制度保障5.1.3 對教職工信息化的激勵(lì)機(jī)制5.2.1 信息化的財(cái)政預(yù)算5.2 信息化資金保障5.2.2 近三年信息化資金投入5.3.1 定期對校內(nèi)人員進(jìn)5.3 人員信行信息化培訓(xùn) *息化技能5.3.2 對人員聘任的信息保證化技能要求5.4.1 信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的組成5.4.2 信息化建設(shè)和管理部門的組成 *5.4 信息化組織保障5.4.3 技術(shù)支持與服務(wù)隊(duì)伍5.5.1 信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用程度5.5 信息化標(biāo)準(zhǔn)與管5.5.2 應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)行與管理規(guī)范理規(guī)范5.5.3 信息化安全措施考察細(xì)目請選擇戰(zhàn)略規(guī)劃與發(fā)展策略的制定形式：A 單列信息化規(guī)劃B 分散在總體規(guī)劃中C 無成文的信息化規(guī)劃信息化水平納入學(xué)校內(nèi)部的考評制度的情況是否有信息化要求是否有激勵(lì)機(jī)制部門考核院系考核教職工考核信息化財(cái)政預(yù)算制定形式，請選擇：A 單列信息化預(yù)算B 分散在總預(yù)算中C 無成文的信息化預(yù)算近三年的信息化資金投入占學(xué)?？偼度氲谋壤篲%1. 是否定期對人員進(jìn)行信息化培訓(xùn)： A 是 B 否（若否，跳過下面的問題）2. 最近一學(xué)年正式參加學(xué)校組織的信息化培訓(xùn)的人次_是否對人員聘任的信息化技能要求：A是B否C不明確信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組最高領(lǐng)導(dǎo)者職位：A校長B副校長C校長助理D 其他1. 是否正式設(shè)置CIO 職位： A 是 B 否（若否，跳過下面1 個(gè)問題）2. CIO 的職位級(jí)別：A校級(jí)B部處級(jí)C科室3. 信息化建設(shè)或管理部門的地位：A校級(jí) B 部處級(jí) C 科室4. 信息化建設(shè)和管理部門規(guī)模 ( 人數(shù) ) _5. 信息化建設(shè)和管理部門人員中 有大專（含）以上學(xué)歷的人員比例_%，或者人數(shù)為 _6. 院系部處是否設(shè)置信息化主管領(lǐng)導(dǎo)：A是B否C不明確1. 學(xué)校在編的技術(shù)支持和運(yùn)行維護(hù)隊(duì)伍規(guī)模（人數(shù)）_2. 學(xué)校在編的技術(shù)支持和運(yùn)行維護(hù)隊(duì)伍人員其中有大專（含）以上學(xué)歷的人員數(shù)占人員總數(shù)的百分比為 _ _；或者人數(shù)為 _ _1.是否在信息化建設(shè)中應(yīng)用國內(nèi)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：A 是 B否C不明確2.是否在信息化建設(shè)中應(yīng)用教育部的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：A 是B 否 C不明確3. 是否在信息化建設(shè)中應(yīng)用已經(jīng)自行制定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：A是 B 否C不明確1. 是否已經(jīng)制定并執(zhí)行設(shè)備維護(hù)與更新管理相關(guān)規(guī)范：A是B否C不明確2. 是否已經(jīng)制定并執(zhí)行應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)行與管理相關(guān)規(guī)范：A是 B否 C不明確是否制定并執(zhí)行明確的信息化安全相關(guān)規(guī)范：A是B否C不明確說明：5.3.1. 人員指非信息辦的教職工；信息化培訓(xùn)包括計(jì)算機(jī)基本知識(shí)、基本操作、或特定應(yīng)用系統(tǒng)的使用5.4.2. 信息化建設(shè)部門指全職從事校園信息化建設(shè)工作的部門， 不包括參與特定信息系統(tǒng)項(xiàng)目的各院系或其他管理部門歡迎對此次調(diào)研提出您的寶貴意見_有任何問題請聯(lián)系：復(fù)旦大學(xué)信息化辦公室張成洪、張計(jì)龍、王明潔電話： 021-65643208Email: chzhang通信地址：上海市復(fù)旦大學(xué)信息化辦公室張成洪郵編： 200433再次感謝您的支持！