2019-2020年七年級(jí)下學(xué)期文化素質(zhì)測(cè)試政治試卷 審校：譚 斌本試卷分第卷（選擇題）和第卷（綜合題）兩部分。第卷1至4頁(yè)，第卷5至6頁(yè)。共100分?？荚嚂r(shí)間60分鐘。 第卷（選擇題 共70分）注意事項(xiàng)：1、答第卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目用2B鉛筆涂寫(xiě)在答題卡上。2、每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，不能答在試卷上。3、考試結(jié)束后，監(jiān)考人員將第卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共70分）1、告別小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)，我們迎來(lái)了人生嶄新的起點(diǎn)。我們所面對(duì)的一切都是新的，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，但從“新起點(diǎn)”這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們面對(duì)的“新起點(diǎn)”主要是指A、新環(huán)境、新課程 B、身體發(fā)育的新起點(diǎn)C、自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn) D、新同學(xué)、新老師2、剛進(jìn)入中學(xué)的我們，要讓同學(xué)了解和接受自己，同時(shí)也讓自己了解和接受他人，就要做到 自我介紹時(shí)突出自己的姓名、性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)等個(gè)人信息的特別之處 突出介紹自我，以同學(xué)都能夠記住自己為榮，而不必記住他人的個(gè)人信息 把記住他人的名字當(dāng)做良好友誼的開(kāi)端，而被人記住名字是被尊重、被接納的體現(xiàn) 謙虛、不張揚(yáng)，只需記住他人的情況就行，自己的情況則不必讓人知道A、 B、 C、 D、3、初中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與壓力明顯加重，不能再依賴(lài)小學(xué)時(shí)期老師“看管式”的自習(xí)、“命令式”的作業(yè)，這就要求我們A、逐步調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力B、等待老師將所有的問(wèn)題及解決方法全部告訴我們C、根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)對(duì)待，實(shí)在不行就放棄學(xué)習(xí)D、多和其他同學(xué)進(jìn)行交流和溝通，為考試作弊做好準(zhǔn)備4、對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是自己的事自己做 做好自己力所能及的事 對(duì)自己做的事負(fù)責(zé) 無(wú)原則地為朋友承擔(dān)責(zé)任A、 B、 C、 D、5、古人云： “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”我們制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)該避免的是A、要根據(jù)自己的主客觀條件 B、要善于學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗(yàn)C、要完全聽(tīng)從老師、父母的建議 D、要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)6、在xx年的第21屆冬奧會(huì)上，退役后又復(fù)出的我國(guó)花樣滑冰老將申雪和趙宏博奪得了金牌，20年的執(zhí)著追求終于如愿以?xún)?。這啟示我們只要執(zhí)著追求，任何理想都能實(shí)現(xiàn) 理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程 理想的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地，不屈不撓 理想是一成不變的，要終生為之奮斗A、 B、 C、 D、7、每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，有的屬“貓頭鷹”型，晚上效率高；有的屬“百靈鳥(niǎo)”型，喜歡早上學(xué)習(xí)；有的和小伙伴合作學(xué)習(xí)效率高。上述事實(shí)告訴我們適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最有效的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)方法是多種多樣的 我們應(yīng)該照搬優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)方法因人而異A、 B、 C、 D、8、俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，因此學(xué)校必須制定比較完善的校規(guī)來(lái)約束、規(guī)范學(xué)生的行為。下列觀點(diǎn)對(duì)校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是做事要有規(guī)矩、守規(guī)矩 不能用完人的標(biāo)準(zhǔn)苛求學(xué)生 人人要懂規(guī)矩 沒(méi)有校規(guī)，學(xué)校也會(huì)正常發(fā)展A、 B、 C、 D、9、在初中的學(xué)習(xí)生活中怎樣才能做到游刃有余，事半功倍呢良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 掌握正確的方法 對(duì)學(xué)習(xí)要有興趣 要有正確的學(xué)習(xí)目的和態(tài)度A、 B、 C、 D、10、升入初中后，學(xué)習(xí)內(nèi)容明顯增多，難度明顯增強(qiáng)。同學(xué)們需要盡快適應(yīng)初中生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你認(rèn)為下列做法合適的有制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間 盡快調(diào)整學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)新老師的教法 將煩惱拋在腦后，任由發(fā)展 面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，將壓力變成動(dòng)力A、 B、 C、 D、11、小林說(shuō)：“七年級(jí)時(shí)，成績(jī)從第一名落到第二名，煩惱來(lái)了；八年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)科目增多，壓力很大，煩上加煩，到了九年級(jí)，學(xué)習(xí)更令人緊張，我更沉默了?！贬槍?duì)小林的煩惱，我建議他確立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，持之以恒地學(xué)習(xí) 多交社會(huì)朋友，提高社交能力 學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，使自己保持積極的心態(tài) 正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)A、 B、 C、 D、12、每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”。在xx年第18個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，有媒體發(fā)出倡議：閱讀從每一天開(kāi)始！響應(yīng)倡議，中學(xué)生應(yīng)該多上網(wǎng)瀏覽信息，沒(méi)必要花錢(qián)買(mǎi)書(shū)看 把健康讀書(shū)作為我們的休閑方式之一 培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣 盡可能地閱讀所有的書(shū)籍雜志A、 B、 C、 D、13、青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。在這一時(shí)期，我們的身體將發(fā)生顯著的變化。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在身體外形的變化 身體內(nèi)部器官的完善 性機(jī)能的成熟 成人感強(qiáng)烈A、 B、 C、 D、14、我國(guó)古代思想家老子曾說(shuō)：“知人者智，自知者明?！边@里的“自知”包括既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn) 既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到他人的優(yōu)點(diǎn) 既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，也要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì) 既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，也要認(rèn)識(shí)他人的內(nèi)在素質(zhì)A、 B、 C、 D、15、讀者王女士撥打新聞熱線(xiàn)求助：“我女兒今年15歲，從13歲起就偷偷吃減肥藥，她總覺(jué)得自己胖，想吃藥瘦下來(lái)！”對(duì)“偷吃減肥藥的愛(ài)美中學(xué)生”，你會(huì)勸告他忍一時(shí)之痛換來(lái)終身美麗是追求完美的表現(xiàn) 塑造形象要做到外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一 無(wú)論外表如何，優(yōu)秀的內(nèi)在品質(zhì)才是真正的“美” 愛(ài)美之心人皆有之，擁有美貌就擁有了成功A、 B、 C、 D、16、如右圖，子女與父母間的真情互動(dòng)，不但增進(jìn)了了解，培養(yǎng)了感情，還有利于身心的健康發(fā)展。由此可見(jiàn)，交往是人類(lèi)天性的需要 人類(lèi)心靈和精神的內(nèi)在需要人類(lèi)身心健康的需要 社會(huì)發(fā)展的需要A、 B、 C、 D、17、“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷?！边@句話(huà)啟示我們，在與同學(xué)、朋友交往中要做到A、誠(chéng)實(shí)守信 B、真誠(chéng)平等 C、寬容大度 D、堅(jiān)持原則18、理解是文明交往的前提，是成功交往的秘訣，也是學(xué)習(xí)進(jìn)步、事業(yè)成功、生活幸福的重要條件，學(xué)會(huì)理解的關(guān)鍵是A、學(xué)會(huì)換位思考 B、關(guān)心和幫助他人C、自己愿意做的事不讓別人做 D、要迎合別人的意愿19、初中生小勇在班內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，可他為人自負(fù)、自傲，也不關(guān)心他人和集體，常以自我為中心，因此同學(xué)們都躲著他，小勇感到很孤獨(dú)。小勇在與同學(xué)合作交往中遇到障礙的原因是他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，遭到他人的嫉妒 他不能真誠(chéng)、平等地對(duì)待他人 他沒(méi)有付出自己的友愛(ài)和熱情 他不交損友，有主見(jiàn)，有原則A、 B、 C、 D、20、“就讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我自己，就讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗?！边@句歌詞告訴我們友情需要相互理解和信任 只要你主動(dòng)與他人交往，就能形成良好的人際關(guān)系友情在于奉獻(xiàn)而不在于索取 友情的基本內(nèi)容是相互關(guān)心和幫助A、 B、 C、 D、21、現(xiàn)在許多學(xué)校都在校門(mén)口設(shè)立了文明值勤崗，值勤學(xué)生身披綬帶，面帶微笑，站姿規(guī)范，見(jiàn)了老師鞠躬問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)點(diǎn)頭致意。這種做法有利于培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的待人習(xí)慣 反映了一個(gè)學(xué)校良好的精神風(fēng)貌 是繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn) 有利于開(kāi)展文明交往，建立融洽的人際關(guān)系A(chǔ)、 B、 C、 D、22、“心扉如同門(mén)戶(hù)，小小的鑰匙便可打開(kāi)它，別忘了鑰匙只有這樣兩把謝謝和勞駕?！边@句古語(yǔ)告訴我們?cè)诖私游镏校褂枚Y貌用語(yǔ)禮貌是文明交往的前提 文明禮貌能拉近彼此之間的距離 一聲得體的“謝謝”“勞駕”能讓人感到暖意融融A、 B、 C、 D、23、下列符合交往藝術(shù)要求的有耐心傾聽(tīng) 善于表達(dá) 真誠(chéng)贊美 堅(jiān)持主見(jiàn)A、 B、 C、 D、24、漫畫(huà)如此聽(tīng)課給我們的啟示是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是講禮貌的表現(xiàn) 上課可以做一些自己喜歡的事情 漫畫(huà)中學(xué)生的言行是不可取的 上課時(shí)，只要不打斷老師的講課就行A、 B、 C、 D、25、俗話(huà)說(shuō)：“良言一句三冬暖?！痹谂c人交往時(shí)，恰如其分的贊美能使人感受到人際間的溫暖與溫馨，能有效地增進(jìn)贊美者與被贊美者之間的交流。當(dāng)我們贊美別人時(shí)，應(yīng)別人愛(ài)聽(tīng)什么就說(shuō)什么 有針對(duì)性地贊美，要自然、真誠(chéng) 給對(duì)方渴望的那份贊美 符合實(shí)際情況的贊美A、 B、 C、 D、26、要從容應(yīng)考，得到理想的考試成績(jī)，最重要的是A、在考試前做好充分的準(zhǔn)備 B、學(xué)會(huì)必要的考試技巧C、調(diào)節(jié)過(guò)度的緊張心理 D、良好的考試環(huán)境27、某同學(xué)進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯比以前下降了，為此，他經(jīng)常冷靜思考學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因，并請(qǐng)教同學(xué)和老師。經(jīng)過(guò)努力，在期末考試中，他終于取得了全班第三名的好成績(jī)。這名同學(xué)對(duì)待新的學(xué)習(xí)生活的態(tài)度是A、積極的，能認(rèn)真分析導(dǎo)致成績(jī)下降的原因，總結(jié)教訓(xùn)B、消極的，是不理智地對(duì)待自己成績(jī)下降的現(xiàn)實(shí)C、積極的，因?yàn)樗前嗌系牡谌?，為班?zhēng)光了D、消極的，害怕自己成績(jī)下降，遇到這種情況便求助于別人28、下列現(xiàn)象屬于考試過(guò)度緊張的有經(jīng)常忘記在考試卷中寫(xiě)上名字與座位號(hào) 一坐到考場(chǎng)里腦子就出現(xiàn)空白 參加考試時(shí)渾身冒汗、心跳加劇 遇到難題時(shí)默默對(duì)自己說(shuō)：只要放松，就能做出來(lái)A、 B、 C、 D、29、北京殘奧會(huì)上，李端奪得兩枚金牌，并打破這兩個(gè)項(xiàng)目的世界紀(jì)錄。李端，一位在健全人體育和殘疾人體育兩個(gè)領(lǐng)域都卓有成就的運(yùn)動(dòng)員，他以不屈不撓的性格和堅(jiān)忍不拔的毅力，詮釋了“戰(zhàn)士”這一神圣名詞的深刻內(nèi)涵，同時(shí)深刻地印證了“一分耕耘，一分收獲”的道理。李端的經(jīng)歷給我們的啟示是一分耕耘，一分收獲，收獲的多少取決于我們所付出的辛勞和努力 每個(gè)人都要為自己的理想付出艱苦的努力 要想成功需要有悲慘的經(jīng)歷 勤奮是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)A、 B、 C、 D、30、禮貌的力量是巨大的。表現(xiàn)在熏陶他人，影響社會(huì)，建立和諧的人際關(guān)系 有利于問(wèn)題的解決，把事情辦好 有利于人類(lèi)的和諧共處 可以解決一切社會(huì)和國(guó)際的問(wèn)題A、 B、 C、 D、31、某校七年級(jí)學(xué)生小亮最近非?？鄲?，因?yàn)樵谄谥锌荚囍?，他誠(chéng)實(shí)答題，成績(jī)反而不如那些作弊的同學(xué)。不僅如此，由于他沒(méi)有把自己的答案給同學(xué)抄，還得罪了一些同學(xué)，受到了他們的冷嘲熱諷。小亮為此迷茫了：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人不但沒(méi)給自己帶來(lái)好處，反而受到了同學(xué)們的譏笑。小亮在欺騙和誠(chéng)實(shí)之間應(yīng)該保持誠(chéng)實(shí)，這是做人之本 不妨像其他同學(xué)那樣偶爾做一次弊，反正也不只自己這樣做 堅(jiān)持不自欺，老老實(shí)實(shí)做人 改變自己，以免再受到同學(xué)的嘲諷A、 B、 C、 D、32、學(xué)期結(jié)束之時(shí)，就是我們收獲的季節(jié)。對(duì)于“收獲”理解正確的是只包括學(xué)習(xí)成績(jī)和考試分?jǐn)?shù) 包括身體和心理的成長(zhǎng) 包括廣闊的生活空間，有豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng) 體現(xiàn)在德、智、體、美、勞各個(gè)方面A、 B、 C、 D、33、xx年11月9日，亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人（APEC）峰會(huì)在_舉行。A、悉尼 B、北京 C、曼谷 D、新德里34、中共中央、全國(guó)人大常委會(huì)、國(guó)務(wù)院、全國(guó)政協(xié)、中央軍委于xx年12月13日上午隆重舉行_死難者國(guó)家公祭儀式。 A、9.18事變 B、盧勾橋事變 C、西安事變 D、南京大屠殺35、xx年10月20-23日中共十八屆四中全會(huì)在北京舉行，全會(huì)審議通過(guò)了_的決定。A、文化體制改革 B、經(jīng)濟(jì)體制改革 C、全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題 D、全面深化改革射洪縣xxxx學(xué)年度文化素質(zhì)測(cè)試題七年級(jí)思想品德第卷（綜合題 共30分）題 號(hào)二三總分總分人復(fù)查人得 分注意事項(xiàng)：1、第卷共2頁(yè)，用藍(lán)色或黑色墨水鋼筆直接答在試卷上。2、答題前將密封線(xiàn)內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。得 分評(píng)卷人二、簡(jiǎn)答題（共16分）36、著名心理學(xué)家榮格曾提出這樣一個(gè)公式：我+我們=完美的我。合作助我們成功，促進(jìn)我們發(fā)展，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)合作在學(xué)習(xí)和生活中有何重要作用？（4分）37、青春期存在著許多困惑、煩惱，請(qǐng)你談一談要消除青春期煩惱，解決青春期問(wèn)題有哪些科學(xué)方法？（4分）38、受到尊重是人內(nèi)在的精神需要。請(qǐng)問(wèn)，作為中學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，尊重他人有哪些基本要求？（4分）39、“駿馬行千里，犁田不如牛；堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟?！闭?qǐng)從認(rèn)識(shí)自我的角度看，說(shuō)說(shuō)正確認(rèn)識(shí)自我有哪些科學(xué)的方法和原則？（4分）得 分評(píng)卷人三、材料分析題。（共14分）40、分?jǐn)?shù)同人一樣也具有品質(zhì)，分?jǐn)?shù)的真假直接反映這個(gè)人是否具有誠(chéng)實(shí)這一重要品質(zhì)，請(qǐng)看：材料一：李林是某校初二年級(jí)的學(xué)生，半期考試中趁老師不注意，快速抄閱前桌同學(xué)的答案，考試結(jié)束后，他眉飛色舞地告訴他的同桌：“傻冒兒，別看你平時(shí)多努力，相不相信我比你考得好?！薄皬U話(huà)，誰(shuí)不知道你是抄答案的高手，哼，可恥！”同桌說(shuō)。材料二：xx年11月大連交通大學(xué)舉行了一場(chǎng)電工技能考試，身為大四學(xué)生的劉某無(wú)視監(jiān)考老師和考場(chǎng)規(guī)則，掩耳盜鈴，弄虛作假，結(jié)果本已簽約的用人單位知道真相后，便立即解聘。根據(jù)上述材料，請(qǐng)回答：材料一中李林的行為是否可?。浚?分）為什么？（5分）材料二中劉某的弄虛作假行為已經(jīng)受到懲罰，請(qǐng)你談一談作弊的危害有哪些？（4分）上述兩則材料共同反映了分?jǐn)?shù)在學(xué)生們心中的地位、份量，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣去看待分?jǐn)?shù)？（4分）