第3單元 分?jǐn)?shù)除法第3課時 一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)【教學(xué)內(nèi)容】教材31、32頁例2及練習(xí)七?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與技能：1、通過畫線段圖分析并歸納一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算法則。2、能運(yùn)用法則，正確迅速地計算分?jǐn)?shù)除法。過程與方法：培養(yǎng)抽象思維能力。情感、態(tài)度與價值觀：通過探索知識，從而獲得知識，體驗(yàn)成功的樂趣，樹立學(xué)習(xí)的自信心?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)等于這個數(shù)乘以除數(shù)的倒數(shù)難點(diǎn)： 一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算法則的推導(dǎo)?！緦?dǎo)學(xué)過程】【自主預(yù)習(xí)】1、計算： 10 3 20 26 2、勝利路長1000米，東東走完全程用了20分鐘，東東平均每分鐘行多少米？根據(jù)什么進(jìn)行計算？（ ）（ ）=（ ）3、自學(xué)教材31、32頁并填寫下面的空。（1）已知（ ），求（ ）？求誰走得快些？就是比較（ ）(2) 你能根據(jù)題意列出算式嗎？【合作探究】 除數(shù)是分?jǐn)?shù)的除法計算方法的探究：1、里有（ ）個，小時走了2 km，能不能求出小時走（ ）千米2、2 km2得到的1km,有什么具體的含義？是線段圖上的哪一段？3、1小時里有（ ）個小時，能求1小時行多少千米了嗎？ 2=23=2=34、已知小時行千米，求 小時行（ ）千米，該怎么算？5、5，還可以寫成什么算式？（）6、小時行“（千米）”，求1小時行多少千米，又怎么樣？（12）7、12中的"12"是什么意思？8、所以=29、請觀察：2=23=2=3 =2a.這兒把除法轉(zhuǎn)化成（ ）運(yùn)算來計算，除以=（ ） 除以（ ）b.請你觀察上面的算式，怎樣把除法轉(zhuǎn)化成為乘法來進(jìn)行計算？你能說出轉(zhuǎn)化的要點(diǎn)嗎？（ ）沒有變化；（ ）號變（ ）號；除數(shù)變成了它的（ ）。c.你能用自己的語言敘述整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法嗎？想一想，甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘乙數(shù)的（ ）。【知識梳理】本節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識？【隨堂練習(xí)】 1、填空：32頁做一做的第1題。2、判斷，并說明理由。甲數(shù)除以乙數(shù)，等于甲數(shù)除以乙數(shù)的倒數(shù)。3、完成32頁做一做的第2題。4、完成教材練習(xí)七的第5題第二排。5、把L橙汁分裝在容量是L的小瓶里，可以裝幾瓶？6、某飲料廠使用一種自動檢測儀來檢測飲料瓶是否有缺陷，檢測一個瓶子所用的時間為秒。1分鐘可以檢測多少個瓶子？