北 師 大 版 四 年 級(jí) 語(yǔ) 文 下 冊(cè) 三月桃花水農(nóng) 歷 三 月 江 河 水 漲 ，此 時(shí) 正 是 桃 花 盛 開(kāi) 的時(shí) 節(jié) ， 所 以 被 人 們 稱(chēng)桃 花 水 或 桃 花 汛 。 絢 麗 催 促 草 如 茵纖 細(xì) 應(yīng) 和 沉 醉琴 弦 裹 著 掬 一 捧裊 裊 炊 煙(xun) (c) (yn)(zu)(j)(h)(gu)(xin)(xin)(nio)(chu) 朗讀全文，整體把握 1.課 文 是 從 哪 兩 個(gè) 方 面來(lái) 寫(xiě) 三 月 桃 花 水 的 ？ 2.三 月 桃 花 水 給 你 留 下了 怎 樣 的 印 象 呢 ？ 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) ： 1、 有 感 情 的 朗 讀 課 文 ，感 受 課 文 抒 發(fā) 的 思 想 感情 ， 贊 美 春 天 ， 贊 美 生活 ， 贊 美 勞 動(dòng) 。 2、 學(xué) 習(xí) 課 文 生 動(dòng) 優(yōu) 美 的語(yǔ) 言 ， 體 會(huì) 寫(xiě) 景 中 的 抒情 ， 背 誦 課 文 。 探 究 點(diǎn) ： 1、 從 哪 些 地 方 可 體 會(huì) 到三 月 桃 花 水 很 美 ？ （ 默 讀課 文 ， 找 出 相 關(guān) 語(yǔ) 句 ， 仔細(xì) 體 會(huì) ， 將 你 的 體 會(huì) 批 注在 書(shū) 的 空 白 處 。 ） 三月桃花水 水 聲 如 音 樂(lè) 。 水 清 如 明 鏡 。 朗 讀 課 文 1-2自 然 段 1.“ 是 什 么 聲 音 ， 像 一 串小 鈴 鐺 ， 輕 輕 地 走 過(guò) 村 邊 ？是 什 么 光 芒 ， 像 一 匹 明 潔的 絲 綢 ， 映 照 著 藍(lán) 天 ？ ” 2.“ 呵 ， 河 流 醒 來(lái) 了 ！ ”這 個(gè) 句 子 中 的 “ 醒 ” 字 用得 好 在 哪 里 呢 ？ “醒 ” 字 寫(xiě) 出 了 作 者 看 到 河 流嘩 嘩 流 淌 時(shí) 驚 喜 的 心 情 。 朗 讀 36自 然 段 思 考 ： 這 里 運(yùn) 用 了 哪些 修 辭 手 法 ？ 請(qǐng) 找 出 來(lái)讀 一 讀 并 細(xì) 心 體 會(huì) 。 比 喻 三 月 的 桃 花 水 ， 是 春 天 的 豎 琴 。 每 一 條 波 紋 ， 都 是 一 根 輕 柔 的 弦 。 三 月 的 桃 花 水 ， 是 春 天 的 明 鏡 。 垂 柳 披 上 了 長(zhǎng) 發(fā) ， 如 霧 如 煙 。 擬 人 那 細(xì) 白 的 浪 花 ， 敲 打 著 有 節(jié) 奏的 鼓 點(diǎn) ； 那 忽 大 忽 小 的 水 波 聲 ，應(yīng) 和 著 田 野 上 拖 拉 機(jī) 的 鳴 響 ； 那纖 細(xì) 的 低 語(yǔ) ， 是 在 和 剛 剛 從 雪 被里 伸 出 頭 來(lái) 的 麥 苗 談 心 。 那 急 流 的 水 浪 聲 ， 是 在 催 促 著 村民 們 開(kāi) 犁 播 種 啊 ! 排比 那 細(xì) 白 的 浪 花 ， 敲 打 著 有 節(jié) 奏 的 鼓 點(diǎn) ；那 忽 大 忽 小 的 水 波 聲 ， 應(yīng) 和 著 田 野 上 拖拉 機(jī) 的 鳴 響 ； 那 纖 細(xì) 的 低 語(yǔ) ， 是 在 和 剛剛 從 雪 被 里 伸 出 頭 來(lái) 的 麥 苗 談 心 ； 那 碰著 岸 邊 石 塊 的 丁 冬 聲 ， 像 大 路 上 車(chē) 輪 滾過(guò) 的 鈴 聲 ； 那 急 流 的 水 浪 聲 ， 是 在 催 促著 村 民 們 開(kāi) 犁 播 種 啊 ! 它 看 見(jiàn) 燕 子 飛 過(guò) 天 空 ，翅 膀 上 裹 著 白 云 ； 它 看 見(jiàn) 垂柳 披 上 了 長(zhǎng) 發(fā) ， 如 霧 如 煙 ；它 看 見(jiàn) 一 群 姑 娘 來(lái) 到 河 邊 ，水 底 立 刻 浮 起 一 片 片 花 瓣 ；它 看 見(jiàn) 村 莊 上 空 ， 很 早 很 早 ，就 升 起 了 裊 裊 炊 煙 . 聯(lián) 系 上 文 ， 思 考 ： 為 什么 說(shuō) 三 月 桃 花 水 比 金 子 還 貴 ，比 銀 子 還 亮 ？ 課 文 結(jié) 尾 表 達(dá)了 作 者 怎 樣 的 感 受 ？ 因 為 桃 花 水 與 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 息 息 相 關(guān) ， 所以 比 金 子 還 貴 ； 因 為 它 純 凈 美 麗 ， 所以 比 銀 子 還 亮 。 三 月 桃 花 水 讓 所 有 見(jiàn) 過(guò) 它 的 人 深 深 地陶 醉 。 掬 一 捧 ， 品 一 口 ， 就 好 像 美 妙無(wú) 比 的 桃 花 水 流 進(jìn) 我 們 的 心 里 ， 讓 我們 永 遠(yuǎn) 銘 記 。 結(jié) 尾 表 達(dá) 了 作 者 對(duì) 三 月桃 花 水 的 深 情 贊 美 和 無(wú) 比 熱 愛(ài) 。 有 感 情 地 朗 讀 全 文 思 考 ： 讀 三 月 桃 花 水 和 讀 春 潮 時(shí) ， 你 的感 受 有 什 么 不 同 ？ 三 月 桃 花 水 ： 語(yǔ) 調(diào) 舒 緩 ， 如 輕 柔 的 小 夜 曲 ， 表現(xiàn) 出 秀 麗 陰 柔 之 美 。 春 潮 ： 語(yǔ) 調(diào) 急 促 ， 如 大 江 東 去 ， 勢(shì) 不 可擋 ， 表 現(xiàn) 出 雄 健 的 陽(yáng) 剛 之 氣 。 拓展訓(xùn)練 雖 然 我 們 家 鄉(xiāng) 玉 門(mén) 的春 天 來(lái) 得 很 晚 ， 但 也 有其 獨(dú) 特 的 美 ， 請(qǐng) 寫(xiě) 一 寫(xiě) 。