工會女工主任崗位說明書與“全國助殘日”活動方案工會女工主任崗位說明書篇一：工會女工主任崗位說明書一、圍繞學院工會的中心工作，結合女教職工的特點，制定工作計劃，召集會議，開展活動。二、根據(jù)婦女權益保障法、女職工勞動保護規(guī)定等法規(guī)，代表女職工說話、辦事，解決女職工的特殊問題，維護她們的特殊權益，為女教職工排憂解難。做好婦幼保健工作。三、在女教職工中經(jīng)常開展自尊、自信、自立、自強教育和思想政治教育，提高她們的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。動員廣大女教職工在學院的教學、科研、管理和服務等工作中開展“建功立業(yè)”活動。四、教育幫助女教職工正確處理好戀愛、婚姻、家庭和子女問題。五、組織女教職工開展創(chuàng)先評優(yōu)活動，并認真總結、宣傳和推廣她們的先進事跡和經(jīng)驗。六、教育女教職工積極響應黨和國家計劃生育的號召，協(xié)助學院計劃生育辦公室做好計劃生育工作。七、完成領導交辦的其他工作。篇二：工會女工主任崗位說明書一、主持學院女職工委員會全面工作，維護女職工合法權益，發(fā)揮女職工的半邊天作用。二、負責制訂女職工工作計劃并組織實施。三、負責分管學院計劃生育工作、落實計劃生育政策、指導做好獨生子女費的登記和發(fā)放工作。四、做好女職工思想政治工作，幫助女職工解決實際困難。五、組織女職工學習科學理論，不斷提高女職工思想素質(zhì)和專業(yè)水平。六、組織女職工開展勞動競賽和有利于身心健康的文體活動，不斷提高女職工的綜合素質(zhì)。七、協(xié)助工會主席做好工會日常工作，動員女職工參與學院民主管理和民主監(jiān)督，提出合理化建議。八、協(xié)助工會主席組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)評比活動，不斷促進校園和諧建設。九、協(xié)助工會主席組織開展校際(企)聯(lián)誼活動，加強與企業(yè)的聯(lián)系，擴大學院知名度。十、完成學院領導和上級工會交辦的其它工作。篇三：工會女工主任崗位說明書1、圍繞學校黨政工的中心工作，依照女職工的特點和意愿，制訂工會女工工作計劃，做好女工工作總結。2、宣傳貫徹黨的路線、方針、政策，教育引導女職工增強自尊、自信、自強、自立精神，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新女性。3、督促、協(xié)助行政貫徹執(zhí)行有關女教職工勞動保護的政策、法規(guī)，參與學校涉及女教職工切身利益的政策和制度的制定，維護女教職工的合法權益和特殊權益。 4、組織動員女職工積極參與學校的教育改革和民主管理，提高女教職工參政、議政的能力和爭取女教職工在政治、教育、經(jīng)濟、勞動、家庭等方面與男教職工的平等權利。5、組織女教職工積極參與學校的民主管理，并向有關部門推薦優(yōu)秀女干部。積極參加學校黨政和校工會組織的培訓、工作交流、研討等活動，提高女工工作能力和自身素質(zhì)。6、深入基層了解女教職工的工作及生活，向?qū)W校黨政領導和校工會反映她們的意見和要求，解決她們的后顧之憂。7、舉辦適合女教職工特點的活動，促進女教職工的身心健康?！叭珖鷼埲铡被顒臃桨浮叭珖鷼埲铡被顒臃桨?01x年5月17日是第xx次全國助殘日，今年的活動主題是“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”。孤獨癥兒童是一個特殊而困難的群體。第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查結果顯示，我國06歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%，約為11.1萬人，其中多數(shù)由兒童孤獨癥導致?！皒x”期間，國家采取了多項措施加強孤獨癥兒童的康復教育工作，支持省、地市級孤獨癥兒童康復教育機構建設，開展貧困孤獨癥兒童搶救性康復項目工作等。為弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，5月15日，市精神衛(wèi)生中心組織心理專家和部分志愿者走進淄川區(qū)特教中心，開展“關愛孤獨癥兒童，心理輔導進校園”為主題的助殘活動，通過心理健健康講座、心理游戲互動等形式，向老師、家長及部分學生普及孤獨癥方面的知識，包括發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、治療及康復技能訓練方法等內(nèi)容。一、活動時間201x年5月15日上午8:30-10:00二、活動地點XX 特殊教育中心三、活動參與人員市精神衛(wèi)生中心心理專家、志愿者四、活動內(nèi)容安排1.心理專家講課,內(nèi)容：孤獨癥，感覺統(tǒng)合訓練;2.志愿者與學生們團體心理游戲互動;3.志愿者向家長發(fā)放心理健康科普材料，普及心理健康知識?！叭珖鷼埲铡被顒臃桨敢?、活動目的：通過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環(huán)境，對全面構建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。在活動中使學生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。二、活動主題：加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益三、活動內(nèi)容及安排1.我校根據(jù)本次助殘日主題，召開班主任會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。2.學校大隊部向全體師生發(fā)出助殘活動倡議。3.加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。在“全國助殘日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。4.開展“紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。5.5月20日獻愛心送溫暖。在助殘日(5月17日)當天，學校部分學生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。6.手拉手共度六一。在六一當天，將殘疾兒童請進校園和同學們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與學生一起活動，共享童年的歡樂。四、活動要求:1.要加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、的重要意義。要充分發(fā)揮少先隊組織的作用，本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好此項工作。2.各中隊要為獻愛心活動設立愛心箱，募捐的禮品經(jīng)學校察看后，要整齊裝箱封好，并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。各班要在5月25日前將獻愛心禮品箱上繳學校大隊部