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2019-2020年高中地理 1.1 宇宙中的地球?qū)W案 新人教版必修1.DOC

  • 資源ID:2672994       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">547KB        全文頁數(shù):6頁
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2019-2020年高中地理 1.1 宇宙中的地球?qū)W案 新人教版必修1.DOC

2019-2020年高中地理 1.1 宇宙中的地球?qū)W案 新人教版必修1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.描述地球所處的宇宙環(huán)境。2.運用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。一、地球在宇宙中的位置1天體:_間各種物質(zhì)的存在形式。常見的天體:_、星云、行星、衛(wèi)星、小行星、_、流星體、_等。2宇宙中運動中的天體相互吸引、相互繞轉(zhuǎn),形成_。層次:總星系二、太陽系中的一顆普通行星1八大行星的位置:按距太陽由近及遠(yuǎn)依次為_、_、地球、_、木星、_、天王星、_。2八大行星運動特征:同向性、_、共面性。3按距日遠(yuǎn)近、質(zhì)量、體積等特征,通常將八大行星分為_、_、_三類。三、存在生命的行星地球是太陽系中唯一一顆具有生命物質(zhì)的行星,原因有:1所處的宇宙環(huán)境很安全。2_適中:形成適宜的溫度條件。3質(zhì)量、體積適中:形成適合生物呼吸的_。4內(nèi)部物質(zhì)的運動:不斷產(chǎn)生水汽,并逸出、凝結(jié),形成_,匯聚到地表低洼地帶,形成了_?;A(chǔ)達(dá)標(biāo)練知識點一地球在宇宙中的位置讀“天體系統(tǒng)的不同級別劃分示意圖”,回答12題。1仙女座河外星系的級別與_圖所示天體系統(tǒng)級別相同()AA BB CC DD2D系統(tǒng)中的中心天體與太陽系其他行星相比獨特而優(yōu)越的條件是()A安全的宇宙環(huán)境 B表面存在大氣層C具有適宜的溫度 D具有液態(tài)的水知識點二太陽系中的一顆普通行星3與太陽系其他行星相比地球的普通性主要表現(xiàn)在()運動特征的一致性物理特征的相似性質(zhì)量、體積的差異性發(fā)展變化的趨向性A B C D4地球與太陽系其他行星類比物理特性最相似于()A水星金星火星 B木星土星C天王星海王星 D小行星知識點三存在生命的行星5下圖是太陽系局部圖,黑點表示小行星帶,圖中有生命存在的行星是()A B C D6地球是生命的搖籃,分析地球的宇宙環(huán)境和地理環(huán)境的特點與生命物質(zhì)存在條件的關(guān)系,并用直線相連。地球磁場a地球表面存在大氣層地球的質(zhì)量與體積 b削弱到達(dá)地面的紫外線地球與太陽的距離 c使水經(jīng)常能處于液體狀態(tài)地球大氣中的臭氧層 d導(dǎo)致高緯度地區(qū)出現(xiàn)“極光”方法技巧練如何分析生命存在的條件下圖為“公轉(zhuǎn)軌道相鄰的三大行星相對位置示意圖”。據(jù)圖回答下列問題。(1)地球是太陽系中一顆特殊行星,其特殊性表現(xiàn)在()A質(zhì)量在八大行星中最小B既有自轉(zhuǎn)運動又有公轉(zhuǎn)運動C公轉(zhuǎn)方向與其他行星不同D太陽系中唯一有生命物質(zhì)的行星(2)與、行星相比,地球具備生命存在的基本條件之一是()A適宜的大氣厚度和大氣成分B強烈的太陽輻射和充足的水汽C復(fù)雜的地形和巖石圈D強烈的地震和火山活動(3)若地球在行星的軌道上運行,則最可能發(fā)生的現(xiàn)象有()A變?yōu)楹涞摹氨颉盉變?yōu)檠谉岬摹盎鹎颉盋大氣層將消失D公轉(zhuǎn)方向?qū)l(fā)生變化方法技巧分析一個天體是否適合生命存在和發(fā)展,應(yīng)借助地球上具有適宜生命存在和發(fā)展的溫度、大氣、液態(tài)水三個方面的條件來考慮,因為這些都是生物生存的必要條件,只有滿足了這些條件,才可能有生命的存在和發(fā)展。一、選擇題12010年10月1日18時59分57秒,“長征三號”丙火箭在我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射,將“嫦娥二號”衛(wèi)星成功送入太空。這標(biāo)志著探月工程二期任務(wù)邁出了成功的第一步?!版隙鸲枴?)A發(fā)射升空后屬于天體B進(jìn)入環(huán)月軌道后屬于月球的衛(wèi)星C發(fā)射升空后屬于地月系D進(jìn)入環(huán)球軌道后屬于地月系“天上星,亮晶晶;我在大橋望北京”一首清脆兒歌傳唱幾十年,引發(fā)了人們無限的遐想和憧憬。據(jù)此回答23題。2材料中的“天上星”指的是()A彗星 B行星 C恒星 D星云3依據(jù)材料可推知,在觀察到的“亮晶晶”世界里共有幾級天體系統(tǒng)()A一級 B二級 C三級 D四級讀“流星雨景觀示意圖”,回答45題。4圖示流星體屬于()A繞地球公轉(zhuǎn)的天體 B繞太陽公轉(zhuǎn)的天體C繞行星公轉(zhuǎn)的天體 D繞恒星公轉(zhuǎn)的天體5進(jìn)入地球的流星體絕大部分都在大氣層中燃燒掉了,其產(chǎn)生的地理意義是()A使地球表面的平均溫度升高B減少紫外線對地球生物的傷害C減少了小天體對地球表面的撞擊D使地球表面晝夜溫差不至于過大讀下表中的相關(guān)數(shù)據(jù),結(jié)合所學(xué)地理知識,回答68題。行星質(zhì)量(地球為1)體積(地球為1)公轉(zhuǎn)周期自轉(zhuǎn)周期赤道面與軌道面之間交角地球1.001.001年23時56分2326火星0.110.151.9年24時37分23596.液態(tài)水的存在是地球生命起源和發(fā)展的重要條件之一,下列敘述中與地球“液態(tài)水存在”有關(guān)的是()地球上晝夜交替的周期較適中地球的質(zhì)量和體積適中地球處于一種比較安全的宇宙環(huán)境之中地球與太陽的距離比較適中A B C D7與地球上生命存在無關(guān)的因素是()A地球表面存在大氣層B地球自西向東繞日公轉(zhuǎn)C地球表面適宜的溫度D地球內(nèi)部物質(zhì)的循環(huán)運動8人類首先選擇火星作為探索生命起源和進(jìn)化的行星,是因為火星上的一些地理現(xiàn)象與地球上的一些地理現(xiàn)象相似,主要表現(xiàn)為()火星和地球一樣被厚厚的大氣層所包圍火星上和地球上都有四季變化且長度一樣火星、地球自轉(zhuǎn)周期的長度比較適中火星、地球與太陽的距離都比較適中A B C D題號12345678答案二、綜合題9讀圖,完成下列問題。(1)寫出下列字母代表的行星名稱:g_,h_。(2)寫出代表與地球相鄰的兩顆行星的字母:_、_。(3)八顆行星繞日公轉(zhuǎn)的方向一致,都是自_向_,而且軌道面幾乎在_,它們_,使地球處在比較安全的宇宙環(huán)境之中。(4)行星f與地球相比,不能產(chǎn)生生命物質(zhì)條件最主要的原因表現(xiàn)在_。10閱讀下面材料,回答下列問題。與其他行星相比較,地球的條件是非常優(yōu)越的。首先,它與太陽的距離適中,加上自轉(zhuǎn)周期與公轉(zhuǎn)周期適當(dāng),使得全球能夠接受適量的太陽光熱。整個地球表面的平均溫度約為15,適于萬物生長,而且能夠使水在大范圍內(nèi)保持液態(tài),形成水圈。而水星和金星離太陽太近,接受到的太陽輻射能量分別為地球的6.7倍和1.9倍,表面溫度達(dá)350和480;木星、土星距太陽又太遠(yuǎn),所獲得的太陽輻射的能量僅為地球的4%和1%,表面溫度是150和180;更遠(yuǎn)的兩顆行星的表面溫度則都在200以下,環(huán)境條件十分嚴(yán)酷。(1)為什么水星和金星表面溫度很高,而天王星、海王星表面溫度很低?溫度過高或過低對生命形成和發(fā)展有什么影響?(2)想一想,如果自轉(zhuǎn)周期與公轉(zhuǎn)周期不適當(dāng),對生命活動會產(chǎn)生什么影響?答案知識清單宇宙恒星彗星星際物質(zhì)天體系統(tǒng)河外星系地月系其他行星系水星金星火星土星海王星近圓性類地行星巨行星遠(yuǎn)日行星日地距離大氣 降水液態(tài)水基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練1B與河外星系同級別的天體系統(tǒng)是銀河系。2CD系統(tǒng)的中心天體為地球,與其他行星相比位置適中,日地距離適當(dāng)(1.5億千米),自轉(zhuǎn)周期適當(dāng),溫度變化幅度小,使其具有獨特而優(yōu)越的溫度條件,保證了生命的產(chǎn)生和發(fā)展。3A4.A依據(jù)教材P4P5圖1.4太陽系模式圖和表1.1行星軌道傾角與偏心率,可知太陽系八大行星具有共同的運動特征。即同向性(自西向東)、共面性和近圓性。依據(jù)教材P5圖1.5太陽系其他行星與地球的質(zhì)量比和體積比可知,地球的物理特性與類地行星相似。5A小行星帶處在火星與木星之間,地球是有生命存在的行星,按水星、金星、地球、火星、木星的排序,應(yīng)是地球。6dacb解析地球磁場能使粒子流運動方向發(fā)生偏轉(zhuǎn),從而使粒子流向高緯度地區(qū)集中,出現(xiàn)“極光”。正是由于地球有適當(dāng)?shù)捏w積和質(zhì)量,其引力才能使大量氣體聚集在地球周圍,形成包圍地球的大氣層。地球與太陽距離適中,所以地球有介于0100之間的溫度,這是水能在液體狀態(tài)下存在的溫度范圍。地球大氣中的臭氧能強烈吸收紫外線,使地球上的生命免遭其傷害。方法技巧練(1)D(2)A(3)A本題以示意圖形式考查地球上存在生命的條件,解決該題的關(guān)鍵是理解地球上存在生命的條件,并將其運用到示意圖上,具體分析如下:綜合提升1B天體判斷需具備以下要素:具有質(zhì)量、體積;繞中心運動;橢圓軌道;做周期運動。故嫦娥二號發(fā)射升空后還不屬于天體,也不屬于地月系;嫦娥二號進(jìn)入環(huán)月軌道后與月球同質(zhì)心繞轉(zhuǎn),屬于地月系,屬于月球的衛(wèi)星。2C3.C夜晚恒星的亮度最高,平時夜晚用肉眼看到最多的天體應(yīng)是恒星。我們觀察到的“亮晶晶”世界就是總星系,包含三級天體系統(tǒng)。如銀河系太陽系地月系等。4B5.C流星體是存在于太陽系中的微小顆粒,環(huán)繞太陽運動。進(jìn)入地球的流星絕大部分都在經(jīng)過大氣層過程中燃燒掉了,減少了小天體對地球表面的撞擊。6A7.B8.C地球上有“液態(tài)水存在”的原因有:(1)地球的質(zhì)量和體積適中;(2)地球晝夜交替的周期適中;(3)大氣的保溫作用;(4)與太陽的距離適中。地球平均表面溫度約為攝氏15 ,有介于0100之間的溫度,第6題選A。地球自西向東繞日公轉(zhuǎn)只影響季節(jié)變化,第7題選B?;鹦桥c地球相比自轉(zhuǎn)周期長度以及與太陽的距離都比較適中,第8題選C。9(1)天王星海王星(2)bd(3)西東同一平面上各行其道、互不干擾(4)距日太遠(yuǎn),溫度太低10(1)主要與它們同太陽的距離有關(guān)。水星、金星距太陽近,接受太陽輻射多,所以溫度高;天王星、海王星則距太陽遠(yuǎn),接受太陽輻射少,所以溫度低。溫度過高或過低,都不利于生命的產(chǎn)生和發(fā)展。如果溫度過高,則由于熱擾動太強,原子根本不可能結(jié)合在一起,也就不能形成分子,更不用說復(fù)雜的生命物質(zhì)了。如果溫度過低,分子將牢牢地聚集在一起,只能以固態(tài)和晶體形式存在,生物也無法生存。(2)自轉(zhuǎn)或公轉(zhuǎn)周期過長,則白天或夏天升溫過高,夜晚或冬天降溫過低,無論溫度過高或過低,都不利于生命物質(zhì)的形成和發(fā)展。解析本題主要考查地球存在生命的條件,由于日地距離適中,使地表溫度平均為15,同時也為有液態(tài)水提供了條件;自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期不長,也使地球上氣溫的年較差、日較差不太大,這樣才有利于生命的形成和發(fā)展。教材P4讀圖思考本次活動旨在加深我們對天體系統(tǒng)層次及隸屬關(guān)系的認(rèn)識。地月系和其他行星系與太陽共同組成太陽系,太陽系和其他恒星系又組成了銀河系,銀河系與河外星系共同組成了總星系。綜上分析,框圖中的內(nèi)容從左向右、自上而下為銀河系、河外星系、太陽系、地月系。教材P4P6活動1本項活動旨在培養(yǎng)同學(xué)們分析圖表的能力,通過分析圖表使同學(xué)們認(rèn)識到地球的公轉(zhuǎn)運動與其他行星相比,有自己的特點,但并不特殊,從而得出地球是太陽系中一顆普通行星的結(jié)論。通過分析圖表我們可以看出:(1)八大行星公轉(zhuǎn)運動的方向相同,都是自西向東,即具有同向性。(2)八大行星公轉(zhuǎn)的軌道傾角相差很小,都近乎位于同一個平面上,即具有共面性。(3)八大行星公轉(zhuǎn)運動的軌道形狀都是接近正圓的橢圓,即具有近圓性。2此項活動旨在通過分析圖及其相關(guān)數(shù)據(jù),認(rèn)識八大行星的結(jié)構(gòu)特征,從而加深同學(xué)們對地球是太陽系中一顆普通行星的認(rèn)識。三類行星的結(jié)構(gòu)特征比較行星類別距日遠(yuǎn)近質(zhì)量體積類地行星111巨行星233遠(yuǎn)日行星3223.地球與水星、金星、火星相比,在質(zhì)量、體積、運動周期等方面并沒有什么特殊的地方。

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