《三年級是孩子性格與學(xué)習(xí)態(tài)度的過渡時期》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級是孩子性格與學(xué)習(xí)態(tài)度的過渡時期（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級是孩子性格與學(xué)習(xí)態(tài)度的過渡時期，老師希望能與家長朋友一起幫孩子平穩(wěn)渡過！ 本冊語文s版教科書共有32篇課文（精讀課文23篇，略讀課文9篇）。本冊安排8個單元，每個單元的四篇課文圍繞著同一主題，分別是：童心童趣、人與自然、科學(xué)精神、景物描寫、親情關(guān)愛、革命傳統(tǒng)教育和意志品質(zhì)、保護(hù)環(huán)境、中外文化。本冊教學(xué)大綱要求學(xué)生認(rèn)識250個漢字，會寫300個漢字。要求認(rèn)識的字安排在精讀和略讀課文后面的橫條里，要求會寫的字在精讀課文后面的田字格里。 為了更好地迎接期末考試，老師是這樣安排期末復(fù)習(xí)的： 第一階段11.21 ~ 12.4嚴(yán)把生字關(guān)： 23課精讀課文中出現(xiàn)要求會寫的字，在這14天

2、，一天復(fù)習(xí)兩課的生字及相關(guān)的常用詞，詞詞把關(guān)，易錯字精講多練。 第二階段12.5 ~ 12.11復(fù)習(xí)第八、七、六、五 這四個單元： 在校時一天一單元，一單元四課，重點復(fù)習(xí)課后題，牢記課文與詩歌的主題（包括主要內(nèi)容與表達(dá)的感情），會熟練準(zhǔn)確地背寫要求會背的文段、古詩或百花園中的詞語、詩歌。 第三階段12.12 ~ 12.18復(fù)習(xí)第四、三、二、一 這四個單元（復(fù)習(xí)方式同上周）： 在校時一天一單元，一單元四課，重點復(fù)習(xí)課后題，牢記課文與詩歌的主題（包括主要內(nèi)容與表達(dá)的感情），會熟練準(zhǔn)確地背寫要求會背的文段、古詩或百花園中的詞語、詩歌。 第四階段12.19 ~ 12.

3、25專項復(fù)習(xí)（在校一天復(fù)習(xí)一個專項）： 1、生字與詞語：形近字，多音字，一字多義的不同用法，字族文，換部首變新字，近義詞，反義詞，四字詞語與成語，固定詞組。 2、句子：（1）、“被”字句與“把”字句互相轉(zhuǎn)換；（2）、簡單的病句修改；（3）、區(qū)分并仿照比喻句和擬人句；（4）、理解反問句的要表達(dá)的意思；（5）、引述句與轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換。 3、閱讀短文回答問題：根據(jù)題目和中心句，理解問文段大意，能從原文中找到線索解開疑問。 4、口語交際：商場購物時，菜市場買菜時，問路時，被問路時……不同情境中，能正確稱呼對方，根據(jù)對方年齡會用尊稱（奶奶、叔叔等），向?qū)Ψ絾柡?，禮貌用語（請、謝謝等），幫不上忙時要先說“對不起”再替別人出個主意。 5、作文專項復(fù)習(xí)——以八個百花園中的“語文大講堂”為主，總結(jié)不同類型文章的寫作小竅門：介紹一個游戲，觀察日記，請假條，描寫一處景物，看四格圖寫作文，介紹自己，傾聽與想象生活中的各種聲音，走進(jìn)市場或超市與人交流。 第五階段12.26、12.27總復(fù)習(xí)： 老師總結(jié)近兩年期中、期末卷中，常見題型的綜合復(fù)習(xí)。 孩子的學(xué)習(xí)過程如同樹苗的成長，需要園丁無時不刻地觀察、修剪，這園丁正是英才的老師們，更是家長朋友們。希望這份復(fù)習(xí)進(jìn)度能為您照亮小樹上需要修剪枝葉的每個角落。