第1單元 大數(shù)的認(rèn)識(shí)第12課時(shí) 求億以上數(shù)的近似數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】：教材第21頁例4?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1.能用“四舍五入”法正確地求出億以上數(shù)的近似數(shù)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】：掌握億以上數(shù)近似數(shù)的方法?！窘虒W(xué)過程】：一、創(chuàng)設(shè)情境我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了億以內(nèi)數(shù)用“四舍五入”法求近似數(shù)的方法。那么億以上的數(shù)又該怎樣求近似數(shù)呢？（板書課題：求億以上數(shù)的近似數(shù)）二、學(xué)習(xí)新知1.教學(xué)例4。（1）整億的數(shù)我們都會(huì)直接改寫成用“億”作單位的數(shù)了，如果不是整億的數(shù)怎樣才能知道它接近多少億呢？也可以用“四舍五入”法來求出億以上數(shù)的近似數(shù)。（2）出示例4。試做。指名說一說你是怎么做的。先分級(jí)找到億位，再看千萬位上的數(shù)，用“四舍五入”法求出近似數(shù)，再加上“億”字。（3）小結(jié)方法：省略億位后面的尾數(shù)，要看千萬位上的數(shù)是大于或等于5、還是小于5，根據(jù)“四舍五入”的方法求出近似數(shù)，結(jié)果要加一個(gè)“億”字，由于是近似數(shù)，必須用“”連接。（4）教材第21頁“做一做”。指名板演，余者練習(xí)，集體訂正。三、實(shí)踐應(yīng)用1.補(bǔ)充練習(xí)：把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。（不是整億的，用“四舍五入”法省略億位后面的尾數(shù)）10600000000 503000000000 72000000005270230000 49692000000 26900800000（1）組織學(xué)生獨(dú)立練習(xí)。（2）教師巡視，檢查學(xué)生存在什么問題？四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？