2019-2020年七年級語文上冊12濟(jì)南的冬天典型例題 新人教版考查學(xué)生對字音、字型的把握。范例1下列加粗的字注音全正確的一組是（）A濟(jì)南（j）倫敦（ln）看護(hù)（kn）B水藻（zho）垂柳（chu）著落（zhu）C暖和（huo）寬敞（chng）澄清（chng）D狹窄（zhi）發(fā)髻（ji）鑲邊（xing）范例2下列各組詞書寫全正確的一組是（）A貯蓄喚醒水藻綠萍B括風(fēng)地毯薄雪慈善C搖藍(lán)響亮境界澄清D奇跡邪射狹窄寬敞解析題型1的兩條選擇題，考查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識：對字音、字型的把握。要想學(xué)好語文，基礎(chǔ)知識不能不扎實，這就需要平時的日積月累，循序漸進(jìn)。答案分別為C和A。2學(xué)習(xí)作家用詞的準(zhǔn)確性、生動性語言準(zhǔn)確生動是優(yōu)秀作品的共同特點，動詞、形容詞的正確運(yùn)用會給語言很多意想不到的美感，讓文章更加具有感染力。老舍是著名的語言大師，文中的語言準(zhǔn)確生動。范例3對“對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。”一句理解正確的一項是（）A北平的冬天常刮風(fēng)，而濟(jì)南的冬天卻沒有風(fēng)，這是奇跡。B我在北平聽?wèi)T了呼嘯的北風(fēng)聲，而在濟(jì)南，冬天連風(fēng)聲都聽不到。C北平冬天北風(fēng)呼嘯，令人戰(zhàn)栗，而濟(jì)南的冬天不僅不刮風(fēng)，甚至聽不到風(fēng)聲。D在北平，冬天北風(fēng)呼嘯，而在濟(jì)南，冬天的風(fēng)卻是那么溫柔輕盈，這真是奇跡。范例4選詞填空（1）山尖全白了，給藍(lán)天_（A抹B畫C鑲）上一道銀邊。（2）小村莊的房頂上_（A堆B落C臥）著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。（3）長江平靜而_（A舒緩B輕緩C緩慢）地流淌，變得如一條明亮的小溪。（4）于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊_（A靠B擠C擁）向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空。范例5“這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣?！闭f說句中“暗”的準(zhǔn)確性。答：_解析第3題來源于課本，此題答案是D，“沒有風(fēng)聲”可見濟(jì)南的冬天不是沒有風(fēng)，只是沒有像北平那樣發(fā)出呼嘯之聲的風(fēng)。第4題分別選C C A C。“鑲”的意思是一種事物嵌在另一種事物之中或圍在某個事物的周圍。“臥”將白雪擬人化了，體現(xiàn)了其幽靜，閑適的姿態(tài)。“舒緩”有“舒展”和“緩慢”這兩層意思。而“擁”體現(xiàn)了峭壁森立，江面狹窄的狀態(tài)。好的語言可以產(chǎn)生一字出，全意現(xiàn)的效果。第5題的句子中之所以用“暗黃”是因為冬天的草木雖然枯萎，但由于雪的浸潤，風(fēng)的侵蝕已不再像秋天那樣黃得亮眼，因而不是“金黃”而是“暗黃”。我們平時觀察事物的時候也應(yīng)該像作者一樣細(xì)致入微。3選擇題考查詞語的語境義。范例6下列句子中畫線詞語的解釋沒有結(jié)合句意的一項是（）A自然，在熱帶的地方，日光永遠(yuǎn)是那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。（晴朗無云）B就是下點小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！（嬌柔而秀美）C看吧，由澄清的河水慢慢向上看吧（清澈明亮）D自上向下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。（靈活而不可捉摸）解析同樣一個詞語在不同的語言環(huán)境中有不同的意思，這就要求我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境去把握詞語的意思。第6題D選項中的“空靈”應(yīng)該是空幽而難以捉摸的意思，這樣理解才能體現(xiàn)水光山色的清凈之美。4仿例填空考查語言表達(dá)能力和對例句的閱讀理解能力。范例7仿照劃線的句子，續(xù)寫一個句子，與劃線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；_，_。解析一要注意與前文例句的句式相同，二要注意所舉例句也要能體現(xiàn)“奉獻(xiàn)”精神。如：如果你是一頭黃牛，就為人們耕出一塊沃土；如果你是株水仙，就為人們?yōu)⒊鲆豢|芬芳；如果你是一只百靈，就唱出一曲歡歌。5選擇題考查對句子含義的理解。范例8“憑這些綠的精神”中的“綠的精神”指的是（）A天兒越晴，水藻越綠的執(zhí)著精神。B不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣頑強(qiáng)不屈的精神。C綠萍的生命力旺盛。D把終年貯蓄的綠色全拿出來的奉獻(xiàn)精神。解析回答這樣的題目必須深入閱讀文章把握文意，聯(lián)系上下文作細(xì)致的分析。從后文“水也不忍得凍傷”可知“綠的精神”指的是“天兒越晴，水藻越綠的執(zhí)著精神”。6閱讀題，考察學(xué)生的綜合能力這其中有一些細(xì)化的基本知識，如字詞、文學(xué)常識、修辭手法、體裁、表達(dá)方式等等。又更有整體感知的內(nèi)容。范例9閱讀下面的句子，回答問題?！罢堥]上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？”“這”指的是（）A一個老城。B理想的境界。C曬著陽光，暖和安適地睡著。D一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒?！斑@是不是個理想的境界”這句話是（）A陳述句B反問句C設(shè)問句D一般疑問句與例句修辭方法不同的一句是（）例句：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著A空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。B就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。C它們安靜不動地低聲說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！盌這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里。解析這其中有一些細(xì)化的基本知識，如字詞、文學(xué)常識、修辭手法、體裁、表達(dá)方式等等。又更有整體感知的內(nèi)容。做閱讀題首先要將原文認(rèn)真的閱讀，在把握文意的基礎(chǔ)上再答題。第題考查的是代詞的具體指代內(nèi)容，答案往往就緊靠在這個代詞前面。這兒的“這”應(yīng)該是“一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒”，答題時可以將各個選項的內(nèi)容代到句子中去讀讀看。第題考的是句式，“這是不是個理想的境界”這句話已包含了作者的肯定在里面，所以是反問句。第題考的是修辭手法的判斷，首先要明確例句的修辭手法。例句的手法很明顯是擬人，所以應(yīng)選只有比喻修辭的A。