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2019-2020年九年級(jí)復(fù)習(xí)配套檢測(cè)題 演練 仿真 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界.doc

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2019-2020年九年級(jí)復(fù)習(xí)配套檢測(cè)題 演練 仿真 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界.doc

2019-2020年九年級(jí)復(fù)習(xí)配套檢測(cè)題 演練 仿真 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界1自然界的下列過(guò)程或現(xiàn)象中,伴隨著化學(xué)變化的是()。A南極冰川融化 B江河沙石遷移C地下石油形成 D天上云雨轉(zhuǎn)換2下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是()。A.干冰用于人工降雨 B鐵粉用于食品保存C.稀有氣體用來(lái)制作電光源 D銅用作電線3實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意安全,下列實(shí)驗(yàn)操作中安全的是()。A將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味 B稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸慢慢注入盛水的量筒內(nèi)C點(diǎn)燃一氧化碳前先檢驗(yàn)其純度 D為了節(jié)約火柴,可用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈4化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步,化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。你認(rèn)為下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是()。A物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) C物質(zhì)的性質(zhì)和用途 D物質(zhì)的制取和應(yīng)用5規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列操作中正確的是()。 A稀釋濃硫酸 B聞氣體氣味 C取用液體試劑 D量9.5 mL液體6同學(xué)們知道食醋、檸檬酸具有酸性,但是哪種物質(zhì)的酸性強(qiáng)呢?小敏同學(xué)提出用pH試紙檢驗(yàn)。就這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的()。A提出假設(shè) B設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C得出結(jié)論 D收集證據(jù)7下列圖示氫氣的用途中,主要利用了其物理性質(zhì)的是()。 A高能燃料 B氫氧焰 C充灌氣球 D化工原料8化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列對(duì)意外事故的處理方法錯(cuò)誤的是()。A灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái),立即用濕抹布或沙子蓋滅B稀酸飛濺到皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂上3%5%的小蘇打溶液C堿液灑在衣服上,用水沖洗后,再涂上硫酸溶液D誤服氯化鋇溶液,立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清9下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是()。A用pH試紙測(cè)得某地雨水的pH為5B用10 mL量筒量取了6.53 mL水C用20 g 氯化鈉和100 g 水配制的120 g 食鹽水,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%D用托盤天平稱得某純堿樣品的質(zhì)量為10.57 g10“綠色”的含義包括“綠化城市、綠色生活、綠色消費(fèi)、人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容。下列做法中不符合“綠色”理念的是()。A廢舊電池隨意亂扔 B人走不忘關(guān)電燈,洗手不忘關(guān)龍頭 C盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用 D同學(xué)間發(fā)電子賀卡代替贈(zèng)紙質(zhì)賀卡11請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)序號(hào),填在對(duì)應(yīng)的橫線上。 A防止藥品污染 B防止試管破裂 C防止實(shí)驗(yàn)誤差 D防止液體濺出(1)加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱。_(2)滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上。_(3)過(guò)濾時(shí),混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。_(4)量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持水平。_12化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行,在橫線上填寫以下錯(cuò)誤操作造成的后果:(1)實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原瓶:_。(2)用量筒量取20 mL水仰視讀數(shù),量取水的體積會(huì)_(填“偏大”或“偏小”)。(3)加熱固體藥品時(shí),試管口向上傾斜:_。13掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。(1)請(qǐng)從下列常見的儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空。 A B C D E F G H I可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_。鎂條燃燒時(shí),用來(lái)夾持鎂條的儀器是_。用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是_。取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_。吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_。排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是_。(2)實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化。下列操作中,正確的是_(填序號(hào))。A點(diǎn)燃?xì)錃?、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前,先檢驗(yàn)氣體純度B用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí),先將pH試紙潤(rùn)濕,然后再測(cè)定C稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中,并攪拌D用量筒量取一定量的液體時(shí),仰視或俯視讀數(shù)(3)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項(xiàng)是_(填序號(hào))。 ABCD14下列是對(duì)氯氣性質(zhì)的描述:黃綠色;有刺激性氣味;能與水發(fā)生反應(yīng);常溫下是一種氣體;能與強(qiáng)堿溶液發(fā)生反應(yīng);能與金屬發(fā)生反應(yīng)。其中屬于物理性質(zhì)的是_(填序號(hào))。15化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的儀器和裝置。(1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如下圖所示)用短線連接起來(lái)。(2)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可以用排水法收集,說(shuō)明甲烷具有_的性質(zhì)。下圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體。無(wú)論瓶?jī)?nèi)裝滿空氣還是裝滿水,收集氣體時(shí),制得的氣體都從b端進(jìn)入,該氣體是_(填序號(hào))。AO2 BCO2 CH21詩(shī)詞、名著是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列詩(shī)句或名著事件的描述中既隱含物理變化,又有化學(xué)變化的是()。A千里冰封,萬(wàn)里雪飄 B陸虞侯火燒草料場(chǎng)C白玉為床金作馬 D伐薪燒炭南山中2下列物質(zhì)在使用過(guò)程中與化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是()。A用小蘇打治療胃酸過(guò)多 B用食醋除去暖水瓶中的水垢C用干冰進(jìn)行人工降雨 D用熟石灰改良酸性土壤3化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。利用實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限)能規(guī)范完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是()。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)器材(省略藥品)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)A燃燒匙、長(zhǎng)頸漏斗、托盤天平測(cè)定空氣中氧氣的含量B燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、濾紙過(guò)濾除去河水中的難溶性雜質(zhì)C量筒、試管夾、長(zhǎng)頸漏斗探究棉花燃燒的條件D燒杯、量筒、膠頭滴管稀釋濃硫酸4.用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積()。A小于6毫升 B大于6毫升 C等于6毫升 D無(wú)法確定范圍5下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是()。A一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先停止通一氧化碳,后停止加熱B點(diǎn)燃甲烷、氫氣等可燃性氣體時(shí),先驗(yàn)純,后點(diǎn)燃C木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管從盛有石灰水的試管中取出,后停止加熱D用托盤天平稱量藥品時(shí),先調(diào)平,后稱量6實(shí)驗(yàn)室加熱約150 mL液體,可以使用的儀器是()。A. B C D7正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果很重要。(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),收集到的氧氣略顯紅色,可能的錯(cuò)誤操作是_。(2)用水將pH試紙潤(rùn)濕后,再測(cè)某稀鹽酸的pH,結(jié)果_(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。(3)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液,用量筒量取水時(shí),視線俯視凹液面最低處(如右圖所示),所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。8下列是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種儀器。(1)寫出用于吸取和滴加少量液體的儀器標(biāo)號(hào):_。(2)除去FeSO4溶液中混有的少量CuSO4雜質(zhì),通常要加入過(guò)量的_,相應(yīng)的化學(xué)方程式:_,充分反應(yīng)后過(guò)濾,必須用到上述儀器中的_(填標(biāo)號(hào))。(3)配制500 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的高錳酸鉀溶液對(duì)種子進(jìn)行消毒,需高錳酸鉀_g,稱取藥品時(shí)用到的儀器是_(填標(biāo)號(hào)),在準(zhǔn)確稱得所需高錳酸鉀后,量取所需水時(shí),若俯視讀數(shù),則所配得的溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_(填“偏大”或“偏小”)。9氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過(guò)以下操作流程:(1)操作中必須用到的一種儀器是_(填序號(hào))。A研缽 B量筒 C燒杯 D試管(2)操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_(填序號(hào))。(3)操作中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到_等儀器。該操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取_等措施。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計(jì)算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是_(填序號(hào))。A食鹽沒有全部溶解即過(guò)濾 B蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈C蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕 D器皿上沾有的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上10某興趣小組對(duì)“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行探究?!静殚嗁Y料】蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成?!咀鞒霾孪搿肯灎T燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到_,證明有水生成。(2)用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上,石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_。小明提出質(zhì)疑:石灰水變渾濁不一定是生成碳酸鈣,還可能是飽和石灰水受熱后_,析出了氫氧化鈣。同學(xué)們又用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),1分鐘后,提起錐形瓶,翻轉(zhuǎn)后注入20 mL飽和石灰水,加塞、振蕩,觀察到石灰水變渾濁,確定有二氧化碳生成。實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個(gè)意外現(xiàn)象:錐形瓶?jī)?nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)?!窘涣饔懻摗拷?jīng)分析,同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的_。由此他們猜想還可能生成一氧化碳。為驗(yàn)證一氧化碳,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)?!緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)實(shí)驗(yàn)前,先在玻璃管的中部放入一團(tuán)棉花,其目的是_。(2)將a端插入蠟燭的焰心。(3)用酒精燈加熱b端的糊狀物,一段時(shí)間后,觀察到黑色物質(zhì)變成紅色,證明蠟燭不充分燃燒,有一氧化碳生成。(4)為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色,接下來(lái)的操作是先撤_,稍后再撤_?!就卣箲?yīng)用】含碳燃料不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳等物質(zhì),浪費(fèi)資源,且污染空氣。為使其充分燃燒,應(yīng)采取的措施是_(答一條即可)。1(xx年廣州市)下列過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是()。A從鋁土礦(主要成分是Al2O3)中提煉金屬鋁B秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵C二氧化碳?xì)怏w經(jīng)加壓、降溫得到干冰D排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨2(xx年重慶市)激光打印機(jī)是常見的辦公用品,它所用墨粉的主要成分是極細(xì)的碳粉。(1)碳粉不具有的性質(zhì)是_(填序號(hào))。A黑色 B易溶于水 C可燃性 D常溫下穩(wěn)定(2)將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_,該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出_性(填“氧化”或“還原”)。3(xx年?yáng)|營(yíng)市)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問題。(1)寫出編號(hào)儀器名稱:_;_。(2)當(dāng)制取較多量CO2時(shí),制取裝置的儀器組合是_(填序號(hào))。(3)閱讀材料回答問題。資料:氨氣是有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性。加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色;氨氣遇到濃鹽酸時(shí)冒白煙(生成NH4Cl固體)。.制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用_(填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同,還缺少的儀器名稱是_,檢查該裝置氣密性的方法是_。.若用下圖裝置收集氨氣,進(jìn)氣口應(yīng)為_端(填“m”或“n”)。(4)加熱是最常見的反應(yīng)條件,用酒精燈給試管中的固體加熱時(shí),試管口稍向下傾斜的原因是_。4(xx年安徽省)海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源。海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼為原料,還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料納米氧化鎂,其簡(jiǎn)要流程如下:(1)海水曬鹽是_(填“物理”或“化學(xué)”)變化,包含蒸發(fā)、_等過(guò)程。(2)寫出食鹽的一種用途:_。(3)A步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_。(4)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行a操作時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_。5(xx年德州市)食品保鮮可以防止食品變質(zhì),保持食品的營(yíng)養(yǎng)和味道。食品保鮮的措施有低溫、添加防腐劑、填充氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等。(1)飲料、包裝食品常加入防腐劑。丙酸鈉是其中之一,化學(xué)式為C3H5O2Na,丙酸鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為_。(2)某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉。利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵的原理,吸收包裝袋中的氧氣和水分,從而延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期。已知該脫氧保鮮劑中活性鐵粉的質(zhì)量為5.6 g,計(jì)算該脫氧保鮮劑最多能夠吸收氧氣的質(zhì)量。一、選擇題(本題包括10小題,每小題3分,共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1如果沒有化學(xué)的發(fā)展,世界就不可能像今日這樣豐富多彩。下列事實(shí)與化學(xué)沒有密切關(guān)系是()。A食物、衣料和日常用品的豐盛 B新材料的開發(fā)和利用C環(huán)境污染的預(yù)防和治理 D物質(zhì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的規(guī)律2下列敘述中,前者是化學(xué)變化,后者利用物理性質(zhì)的是()。A石蠟熔化;氧氣用于煉鋼 B紙張燃燒;氮?dú)庥糜谑称钒bC鐵生銹;銅用于制電線 D干冰升華;小蘇打用于焙制糕點(diǎn)3以下實(shí)驗(yàn)方法的歸納,正確的是()。A給玻璃儀器加熱時(shí),均應(yīng)墊上石棉網(wǎng)B過(guò)濾時(shí),將待過(guò)濾的混合物直接倒入漏斗中C取用液體藥品可用滴管吸取,也可直接傾倒D用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí),先加小砝碼,再依次加較大的砝碼4下列變化屬于物理變化的是()。A碳銨分解 B鋼鐵生銹 C羊毛燃燒 D干冰升華5實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是()。6最早使用天平進(jìn)行定量研究的科學(xué)家是()。A道爾頓 B阿伏加德羅 C拉瓦錫 D門捷列夫7下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的描述錯(cuò)誤的是()。A制取氣體時(shí)應(yīng)先檢查裝置的氣密性,然后再裝入藥品B過(guò)濾時(shí),將玻璃棒斜靠在三層濾紙的一邊C在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中,蒸發(fā)時(shí)將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干D制取氧氣停止加熱時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)氣管移出水面,然后再熄滅酒精燈8給50 mL的液體加熱,需要使用的儀器是下列中的()。試管燒杯試管夾酒精燈蒸發(fā)皿石棉網(wǎng)鐵架臺(tái)(帶鐵圈)A B C D9用酒精燈給試管里的固體加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因有()。用酒精燈的外焰給試管加熱加熱前試管外壁的水沒有擦干加熱時(shí)試管底部接觸燈芯加熱時(shí)試管口沒有向下傾斜試管對(duì)著旁人沒有進(jìn)行預(yù)熱,直接集中加熱試管A B C D10某同學(xué)欲稱取9.2 g的(1 g以下用游碼)食鹽,結(jié)果稱量時(shí)砝碼和食鹽放錯(cuò)了位置,則實(shí)際稱得的食鹽的質(zhì)量為()。A9.2 g B8.8 g C9 g D無(wú)法確定二、(本題包括4小題,共34分)11(6分)(1)用于夾持試管的儀器是_。(2)給試管中的液體加熱,應(yīng)先進(jìn)行_,試管中液體的體積最好不要超過(guò)試管容積的_,且試管口不能對(duì)著_。(3)量取10毫升某液體時(shí),如果俯視量筒的刻度(其他操作無(wú)誤),則所量取液體的體積_(填“”“”或“”)10毫升。(4)在粗鹽提純的各步操作中都要用到的儀器是_。12(8分)正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,如下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器,請(qǐng)用所提供儀器的序號(hào)進(jìn)行填空。 (1)常用于保存液體藥品的是_;用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是_;(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需的玻璃儀器有_;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置所需儀器有_。13(8分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。根據(jù)上圖回答以下問題:(1)將儀器a與d連接,一般采取的措施是_。(2)圖乙所示的操作可能造成的后果是_。(3)利用裝置丙能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_(寫序號(hào))。A用雙氧水和二氧化錳制取氧氣 B用鋅和稀硫酸制取氫氣C用氯酸鉀制取氧氣(4)圖丙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足,要使裝置更加完善,可選用圖丁中的_(填寫儀器序號(hào))代替圖丙中的_(填寫儀器名稱)。14(12分)FeSO47H2O是一種重要的食品和飼料添加劑。某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3,還含有CaCO3和SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸),實(shí)驗(yàn)室用此廢渣制備FeSO47H2O的流程如圖甲:甲請(qǐng)根據(jù)流程圖回答下列問題:(1)稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_。(2)操作所需要的玻璃儀器是:燒杯、玻璃棒和_。(3)經(jīng)測(cè)定,濾渣中只含有CaSO4和SiO2,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室_(填“能”或“不能”)用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應(yīng)制二氧化碳。(4)Fe與Fe2(SO4)3反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_。(5)硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖乙。待結(jié)晶完畢后,濾除晶體,用少量冰水洗滌23次。用冰水洗滌的目的是:.除去晶體表面附著的雜質(zhì);._。乙三、(本題包括2小題,共24分)15(14分)(本題的所有夾持儀器均已省略)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:(1)圖中儀器的名稱:_;_。(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器收集氧氣。其中,儀器中盛放的試劑應(yīng)為_,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為:_,收集氧氣的方法為_。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從BG中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為_(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_。(4)下圖是氫氣還原氧化銅的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖。與上圖A類比,眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器_(填儀器編號(hào))。16(10分)教材上有一習(xí)題:“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素。”現(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體(圖甲中的A)。請(qǐng)根據(jù)圖中裝置完成以下各題: 甲 乙(1)要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選擇圖乙中的“注水裝置”_(填序號(hào))。(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷中一定含有_元素;將B中燒杯正放,向其中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁,證明甲烷中一定含有_元素。(3)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素?_(填“能”或“不能”)。(4)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式:_。四、(本題包括1小題,共12分)17(12分)“氯堿工業(yè)”是我國(guó)目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一,它的主要原理是電解飽和食鹽水,其化學(xué)方程式為:xNaCl2H2OxNaOHH2Cl2。在20 時(shí),取100 g飽和NaCl溶液進(jìn)行電解,一段時(shí)間后測(cè)得產(chǎn)生氯氣(Cl2)的質(zhì)量為7.1 g。已知:20 時(shí),NaCl的溶解度為36 g。請(qǐng)分析并計(jì)算回答:(1)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律可知上述反應(yīng)中x_。(2)通過(guò)計(jì)算,上述過(guò)程中同時(shí)產(chǎn)生H2的質(zhì)量為_g。(3)計(jì)算電解后剩余溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)。參考答案第一單元走進(jìn)化學(xué)世界【演練鞏固提升】基礎(chǔ)訓(xùn)練1C2.B3.C4.A5.A6.B7.C8.C9A10.A11(1)B(2)A(3)D(4)C12(1)沾污瓶?jī)?nèi)藥品(2)偏大(3)冷凝水倒流,引起試管破裂13(1)IADGBC或I(2)AC(3)C1415(1)(2)難溶于水C 提高訓(xùn)練1D2.C3.B4.B5.A6.A7(1)沒有在試管口放一小團(tuán)棉花(2)偏大(3)偏大8(1)E(2)鐵(或鐵粉)FeCuSO4=FeSO4CuB(3)2.5C偏大9(1)A(2)D(3)蒸發(fā)皿間歇加熱(或“來(lái)回移動(dòng)酒精燈或蒸發(fā)皿”)(4)ABD10實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(1)燒杯內(nèi)壁有水霧(2)CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O氫氧化鈣溶解度減小(或水蒸發(fā))交流討論炭黑(或碳單質(zhì),答案合理即可)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(1)防止炭黑與氧化銅發(fā)生反應(yīng)酒精燈蠟燭拓展應(yīng)用提供充足的空(氧)氣(或增大燃料與氧氣的接觸面積,答案合理即可)真題訓(xùn)練1C2(1)B(2)C2CuO2CuCO2還原3(1)集氣瓶長(zhǎng)頸漏斗(2)(3).高錳酸鉀酒精燈儀器組裝好后,將導(dǎo)管的一端放入水中,再用雙手握住試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置的氣密性良好.n(4)防止加熱產(chǎn)生的水蒸氣在管口處冷凝成水倒流,造成試管破裂4(1)物理結(jié)晶(2)可做調(diào)味品(答案合理即可)(3)CaCO3CaOCO2(4)玻璃棒5(1)98(2)解:設(shè)該脫氧保鮮劑最多能夠吸收氧氣的質(zhì)量為x。4Fe3O26H2O=4Fe(OH)3 224 9656 gx解得x2.4 g答:該脫氧保鮮劑最多能夠吸收氧氣2.4 g?!緜淇挤抡嬗?xùn)練】1D2.C3.C4.D5.D6.C7.C8.C9B10.B11(1)試管夾(2)預(yù)熱1/3自己或他人(3)(4)玻璃棒12(1)(2)13(1)用水潤(rùn)濕長(zhǎng)頸漏斗頸部,使其更加容易插入到單孔塞中(2)液滴飛濺(3)AB(4)f長(zhǎng)頸漏斗14(1)Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O(2)漏斗(3)不能(4)FeFe2(SO4)3=3FeSO4(5)降低洗滌過(guò)程中綠礬的損耗15(1)燒杯酒精燈(2)H2O2(或雙氧水;或過(guò)氧化氫)2H2O22H2OO2排水集氣法(3)CEFGCaCO32HCl=CaCl2H2OCO2(4)16(1)(2)氫碳(3)不能(4)CH42O2CO22H2O17(1)20.2 (3)設(shè)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的氯化鈉的質(zhì)量為y。2NaCl2H2O2NaOHH2Cl2117 271y x 7.1 g解得x0.2 g,y11.7 g電解后剩余溶液中NaCl的質(zhì)量:100 g11.7 g14.8 g電解后剩余溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù):100%16.0%答:電解后剩余溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.0%。

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本文(2019-2020年九年級(jí)復(fù)習(xí)配套檢測(cè)題 演練 仿真 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界.doc)為本站會(huì)員(sh****n)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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