第4單元 三位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí) 練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】:教材第4950頁練習(xí)八第2、3、612*題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】:熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算，提高計(jì)算能力和解決實(shí)際問題的能力。【重點(diǎn)難點(diǎn)】:重點(diǎn)：熟練準(zhǔn)確地進(jìn)行三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算。難點(diǎn)：應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題?！窘虒W(xué)過程】:一、復(fù)習(xí)回顧1.筆算下列各題。12429= 30624= 52030=指三名學(xué)生板演，余者練習(xí)，然后集體訂正。2.說一說三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算步驟和方法。先讓學(xué)生在小組中議一議，再指名說一說。3.教師針對(duì)前一課時(shí)學(xué)生在做練習(xí)題時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行簡要講解。二、指導(dǎo)練習(xí)1.教材第49頁練習(xí)八第2題。（1）課件出示教材練習(xí)八第2題。（2）組織學(xué)生討論已知信息，了解題目要求的內(nèi)容。讓學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，并在小組中相互交流檢查。（3）教師指出：森林是我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，我們要愛護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境。2.教材第50頁練習(xí)八第8題。（1）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，這些題做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？將錯(cuò)題改正在練習(xí)本上。（2）學(xué)生獨(dú)立改正，小組互相說說：計(jì)算時(shí)應(yīng)該注意什么問題？為了避免錯(cuò)誤，可以怎樣檢驗(yàn)？（3）集體訂正，交流計(jì)算方法、應(yīng)注意的問題、檢驗(yàn)的方法。3.教材第50頁練習(xí)八第10題。課件出示第10題中各種觀賞蔬菜，指名說一說各自的價(jià)格和賣出的盆數(shù)。再讓學(xué)生在小組中共同完成第（1）、（2）兩題，并相互檢查。組織學(xué)生議一議：從表中你還發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)問題？引導(dǎo)學(xué)生觀察思考，并把自己的發(fā)現(xiàn)在班上交流。4.教材第50頁練習(xí)八第11題。（1）課件出示教材練習(xí)八第11題。（2）組織學(xué)生討論已知信息，了解題目要求的內(nèi)容。分析：總共有四款不同價(jià)錢的電話機(jī)，分別是128元、108元、198元和210元，不變的條件是李老師帶了3000元，要買15臺(tái)同樣的電話機(jī)。共有四種購買方案：購買128元的電話機(jī)15臺(tái)。購買108元的電話機(jī)15臺(tái)。購買198元的電話機(jī)15臺(tái)。購買210元的電話機(jī)15臺(tái)。（3）讓學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，并在小組中相互交流檢查。排除不符合要求的方案，得出答案。這一題考查了學(xué)生的計(jì)算能力、分析能力和邏輯能力，由學(xué)生自己去分析共有多少種選購方案。三、實(shí)踐應(yīng)用1.基本練習(xí)。（1）教材第49頁練習(xí)八第3、6題。指名學(xué)生口答，其余學(xué)生訂正。（2）教材第49頁練習(xí)八第7題。指名4個(gè)學(xué)生板演，其余學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。（3）教材第50頁練習(xí)八第9題。學(xué)生獨(dú)立完成，小組交流解法，小組訂正。2.拓展練習(xí)。教材第50頁練習(xí)八第12*題。小組交流方法，教師可適時(shí)提示。四、課堂小結(jié)通過今天的練習(xí)，你有什么收獲？