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1、閱讀題復(fù)習(xí)課
——人教版二年級下冊語文閱讀復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計
【復(fù)習(xí)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)學(xué)生對二年級下冊的閱讀方法實行整理、歸納。
2、通過復(fù)習(xí)、訓(xùn)練使學(xué)生初步知道(兒種)閱讀方法,以提升學(xué)生閱讀、理解文章的水 平。
3、通過學(xué)生自主復(fù)習(xí),歸納,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,積累閱讀方法。
【復(fù)習(xí)重點、難點】
【復(fù)習(xí)準(zhǔn)備】PP
【復(fù)習(xí)過程】
一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入
今天喜羊羊來到了我們班選拔,我們有信心闖關(guān)成為“喜羊羊聰明大使嗎?
二、復(fù)習(xí)規(guī)律,靈活使用
(-)第一關(guān):學(xué)會審題
1、出示題目:“閱讀短文,回答問題”。讀一讀,你知道我們要復(fù)習(xí)什么嗎?
2、讀一讀,你能圈出這個題目中最重
2、要的兩個字嗎?
3、小結(jié):原來做閱讀題的時候就需要我們先讀再答,才能做對。
(二)第二關(guān):發(fā)現(xiàn)規(guī)律
1、既然你們這么厲害,那就加入到“喜羊羊聰明大使”的競選行列去吧,請看第二關(guān)。 看到這個題目,你會怎樣做呢?
2、請你認(rèn)真地讀短文《元宵節(jié)的晚上》,完成上面的練習(xí)。
3、你們太了不起了,你們是用什么方法把這道題做準(zhǔn)確的呢?學(xué)生邊交流,教師邊小結(jié):
(1)讀懂短文,明確內(nèi)容
認(rèn)真閱讀短文(至少讀3遍)
(2)逐字逐句讀題目,弄清楚要做什么。(怎樣讀題目的呢?畫出重點詞)
把題目中的關(guān)鍵字圈出來。
例如:自然段、句子、直線、曲線、準(zhǔn)確地或錯誤地等
認(rèn)真審題,是畫句子、還是畫答案
3、。句子應(yīng)畫完整句,答案畫出要點即可。
(3)讀一道題,知道了意思后,讀短文,在短文里找答案。
(4)做完要檢查。
4、你們真厲害啊,喜羊羊要送給大家一個閱讀錦囊呢!請讀一讀這珍貴的閱讀錦囊!
一讀:明內(nèi)容
二讀:知題意
三讀:找答案
三讀:細(xì)檢查
(三)第三關(guān):使用規(guī)律
《晚飯后》
1、交流:如何找出答案的?
2、總結(jié)提升,
磊i線題、根據(jù)短文回答問題要在反復(fù)閱讀后完成,只有讀懂了文章才能表達(dá)清楚。答案 要從文章中找,不能憑空想象。
(四)第四關(guān):靈活使用
1、喜羊羊說你們太棒了,總結(jié)得太好了,現(xiàn)在要增大難度,你們有信心過關(guān)嗎?請看第
四關(guān)。《公雞》
2、你覺得
4、這次喜羊羊出的題目,哪題是最難的?有誰有好的方法去解決這題?(聯(lián)系上
下文合理想象)
3、小結(jié):難的題目要多讀兒次短文。補充短文、續(xù)寫短文要結(jié)合短文的內(nèi)容去想象,想 象要合情合理,寫完后要把整篇文章連以來讀,看補充的內(nèi)容是否合適。
(五)第五關(guān):輕松延伸
1、你看,喜羊羊說:“你們太聰明了,你們棒到天上去了!”相信只要你用剛才的方法去
做,肯定能把下面的題目乂快乂準(zhǔn)地完成的。請看第五關(guān)?!稙貘f喝水》
2、你覺得剛才完成的這道題,覺得哪里需要提醒同學(xué)們注意的?給大家提點建議吧!
(畫句子的時候:要畫出完整的一個句子;別漏題了;平常要多積累好的詞語;一定要
多讀短文。)
三、總結(jié)拓展,課后提升
這節(jié)課在喜羊羊的陪伴下,闖關(guān)成功,也成為了“喜羊羊聰明大使”。再一起讀讀閱讀錦囊啦!