第1單元 大數(shù)的認(rèn)識(shí)第9課時(shí) 億以上數(shù)的讀法【教學(xué)內(nèi)容】:教材第19頁例1?！窘虒W(xué)目標(biāo)】:1.會(huì)正確地讀億以上的數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】：掌握億以上數(shù)的讀法。【教學(xué)過程】：一、創(chuàng)設(shè)情境1.回顧學(xué)過的數(shù)位順序表，它有幾級(jí)，每級(jí)有哪些數(shù)位，計(jì)數(shù)單位各是多少？教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書： 千 百 十 億 千 百 十 萬 千 百 十 個(gè)億 億 億 億 萬 萬 萬 萬 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 2.怎樣讀億以內(nèi)的數(shù)？組織學(xué)生在小組中相互說一說，再指名匯報(bào)。3.在日常生活中，有比億更大的數(shù)，這節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)億以上的數(shù)。（板書：億以上數(shù)的讀法）二、自主探究1.教學(xué)例1。（投影出示例1的圖片）（1）試讀出下面各數(shù)。組織學(xué)生試讀，并在小組中相互交流。（2）指名匯報(bào)，教師板書：7000000000 讀作：七十億10040002000 讀作：一百億四千萬二千400305000000 讀作：四千零三億零五百萬（3）議一議：這些數(shù)的讀法和億以內(nèi)數(shù)的讀法有什么異同？使學(xué)生明確：每級(jí)的讀法相同，只是所帶的單位不同。（4）看了這幅圖片，你有什么看法？教師利用教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛地球、保護(hù)環(huán)境的思想教育。（5）教材第19頁“做一做”。指名板演，余者練習(xí)，然后集體訂正。三、實(shí)踐應(yīng)用1.教材“練習(xí)三”第3題。先讀數(shù)，再說說你發(fā)現(xiàn)了什么。2.教材“練習(xí)三”第4題。（1）學(xué)生獨(dú)立練習(xí)。（2）集體訂正。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？有什么體會(huì)？