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2019-2020年高考歷史第一輪 考點5 古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)單元考點復習教案8 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高考歷史第一輪 考點5 古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)單元考點復習教案8 新人教版必修3.doc

2019-2020年高考歷史第一輪 考點5 古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)單元考點復習教案8 新人教版必修3課前自主學習一、四大發(fā)明發(fā)明過程對世界文明的影響造紙術我國是世界上最早發(fā)明紙的國家,西漢前期,已經(jīng)有了紙。東漢蔡倫改進造紙術是書寫材料的一次偉大發(fā)明。促進歐洲文化的發(fā)展印刷術隋唐之際,出現(xiàn)雕版印刷術。11世紀中葉,北宋平民畢升發(fā)明了活字印刷術是印刷業(yè)的一大革新。大大推動了文藝復興和宗教改革,促進了思想解放和社會進步發(fā)明過程對世界文明的影響指南針世界上最早的指南儀器是戰(zhàn)國時期的“司南”,北宋時發(fā)明指南針,并應用于航海促進了遠洋航行,迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代火藥古代煉丹家發(fā)明火藥;唐末,火藥開始用于軍事;宋朝時,軍事上廣泛使用火藥推動歐洲火藥武器的發(fā)展,使封建城堡不堪一擊,靠冷兵器耀武揚威的騎士階層日益衰落【疑點1】中國古代科技曾走在世界前列,特別是四大發(fā)明,一度被譽為“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度”,結合中國社會發(fā)展狀況分析為何沒能推動中國社會由古代向近代轉型。 指點迷津:中國封建社會自然經(jīng)濟成分超穩(wěn)定的強大,在此基礎上的封建制度不斷得到高度強化,科舉制和理學束縛了人們思想的創(chuàng)新和解放。在這樣的社會和制度框架內(nèi),四大發(fā)明等先進技術始終得不到更深入的發(fā)展和廣泛的應用,更不能推動社會進步和轉型。二、數(shù)學成就1九章算術標志著中國古代以計算為中心的數(shù)學形成了完整的體系。2珠算:早期采用的是算籌。后來,算籌演變成為算盤。三、天文成就1石氏星表是戰(zhàn)國時期石申編訂,是世界上現(xiàn)存最古老的星表。2歷法:元朝時,郭守敬編訂的授時歷,是我國古代最優(yōu)秀的歷法,這比現(xiàn)行公歷的頒行早了三百年。四、農(nóng)書1西漢氾勝之的氾勝之書。2北魏賈思勰的齊民要術是我國現(xiàn)存最早、最完整、最系統(tǒng)的古代農(nóng)業(yè)科學著作。3元朝王禎的農(nóng)書。4明朝徐光啟的農(nóng)政全書。五、醫(yī)學1黃帝內(nèi)經(jīng)是我國現(xiàn)存最早的醫(yī)書。戰(zhàn)國問世、西漢編訂,是中醫(yī)學的奠基之作。2傷寒雜病論是東漢的張仲景所著,奠定了后世中醫(yī)臨床學的理論基礎,被后世醫(yī)家譽為“萬世寶典”。3本草綱目是明朝的李時珍所著,是對16世紀以前中醫(yī)藥學的系統(tǒng)總結,被譽為“東方藥物巨典”?!疽牲c2】為什么中國古代天文學家能取得巨大成就?指點迷津: 滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)“授農(nóng)以時”的需要。為封建王朝統(tǒng)一天下提供“授命于天”的依據(jù),顯示政權統(tǒng)治的合理性、合法性。朝廷集中人力對天文歷法實地觀測和研究。課堂精講精練1理解四大發(fā)明外傳及其深遠影響。(1)四大發(fā)明的外傳:13世紀中期,活字印刷術傳到朝鮮,以后又從西域傳到歐洲;14世紀初,火藥由阿拉伯人傳入歐洲;13世紀,指南針傳入西歐。(2)四大發(fā)明的影響:四大發(fā)明對中國古代的政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用。而且對世界文明發(fā)展史也產(chǎn)生了非常大的影響。四大發(fā)明傳入歐洲后,對歐洲社會和文化的發(fā)展作出了偉大貢獻。造紙術、印刷術促進了歐洲文化的發(fā)展,推動了文藝復興和宗教改革;火藥在歐洲的應用和發(fā)展,推動世界從冷兵器時代進入熱兵器時代,使封建統(tǒng)治階級日益衰落;指南針的使用,為西歐人開辟新航路提供了技術條件,打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài),西方用殖民征服的方式開始將世界連成一個以資本主義為主導的整體。西歐率先進入近代社會,整個世界在其推動下,逐步從古代向近代社會轉型?!纠?】培根指出:“印刷術、火藥、指南針曾改變了整個世界,變化如此之大,以致沒有一個帝國,沒有一個教派,沒有一個赫赫有名的人物,能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?!边@里所說的“影響”主要是指( )A促進了歐洲社會制度的轉型B奠定了中國古代文明古國的地位C推動了歐洲工業(yè)革命的發(fā)展D打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài)解析:造紙術、印刷術促進了歐洲文化的發(fā)展,推動了文藝復興和宗教改革;火藥在歐洲的應用和發(fā)展使封建統(tǒng)治階級日益衰落;指南針的使用,為資產(chǎn)階級開辟廣闊的活動天地提供了條件,使西歐人開辟了新航路,打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài),將世界連成一個以資本主義為主導的整體??傊@四大發(fā)明從政治、經(jīng)濟、思想三個方面推動了歐洲從封建社會向資本主義社會轉變。 答案:A變式訓練:下列關于中國古代四大發(fā)明促進了世界文明發(fā)展的敘述,正確的是( )加速了西歐封建制度的衰落孕育了西方的近代自然科學造成了西方近代工業(yè)的興起促進世界聯(lián)結為一個整體A B C D解析: 項的原因與歐洲文藝復興有關,項的原因與英國工業(yè)革命有關。 答案:B2歸納宋元時期科學技術的發(fā)展成就和對中國后世及世界歷史進程的影響,并概括宋元時期科技的特點和原因。(1)成就:北宋畢升發(fā)明活字印刷術;北宋時指南針應用于航海;宋朝為抵御遼、西夏和金的進攻,火藥在軍事上廣泛使用;郭守敬革新渾儀研制出簡儀和編訂了授時歷。(2)影響:促進了歐洲文化事業(yè)的發(fā)展和傳播;促進了歐洲封建社會解體和資本主義興起。(3)特點:具有開放性、開創(chuàng)性、領先性和實用性。(4)原因:宋元科技的發(fā)展是建立在唐朝學術高度發(fā)達的基礎上,起點水平比較高。宋元時期結束分裂,實現(xiàn)大一統(tǒng),社會穩(wěn)定,有利于各地區(qū)之間政治、經(jīng)濟、文化的交流,促進了科技文化事業(yè)的發(fā)展。商品經(jīng)濟高度繁榮,為科技文化的發(fā)展創(chuàng)造了物質條件。宋元時期民族融合的進一步加強,各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的科技文化。北宋科學家總結并繼承了前人的科學研究成果,進一步發(fā)展了科學技術?!纠?】(xx全國文綜卷)宋人邢昺上疏稱:“臣少時業(yè)儒,觀學徒能具經(jīng)疏者百不一二,蓋傳寫不給,今(雕)板大備,士庶家皆有之,斯乃儒者逢時之幸也。”這說明( )A藏書成為人們追求的時尚B儒者地位迅速提高C技術進步推動了文化發(fā)展D儒學得到廣泛傳播 解析:注意題中關鍵詞“今(雕)板之幸也”,說明是由于雕版印刷術的發(fā)明,推動了儒學的發(fā)展。 答案:C變式訓練:有西方學者認為“近代世界賴以建立的種種發(fā)明與發(fā)現(xiàn)可能有一半來源于中國”。下列中國古代發(fā)明傳入歐洲并對“近代世界”產(chǎn)生深刻影響的宋代科技成就是( )A地動儀 B造紙術C雕版印刷術 D指南針解析:注意問題關鍵詞“傳入歐洲并對近代世界產(chǎn)生深刻影響”和時間限定詞“宋代”,只有D是宋代的科技發(fā)明。A、B兩項發(fā)明于漢代,C項在隋唐之際已經(jīng)出現(xiàn)了。答案:D特別提示 1中國古代的四大發(fā)明在我國古代并沒有發(fā)揮太大的作用,不能說明其作用不大,只能說明任何重大科技發(fā)明創(chuàng)造,只有在它適應社會發(fā)展需要的時候,才能發(fā)揮改造社會的巨大作用。2“司南”和“指南針”兩個概念有區(qū)別。前者是戰(zhàn)國時期發(fā)明的一種指南儀器,后者特指采用磁性的針狀物指南的儀器,前者是后者的雛形,后者在北宋時期得到推廣和應用。3石氏星表與甘石星經(jīng)的區(qū)別,石申并非石氏星表作者。被馬克思譽為人類“最美妙的發(fā)明之一”的是十進位值制計數(shù)法,而不是十進位制計數(shù)法。

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