2019-2020年高中政治 4-8-2國際關(guān)系的決定性因素 國家利益教案 新人教版必修2家利益一、 教材分析第八課第二框主要是在第一框的基礎(chǔ)上分析國際社會中國際關(guān)系的內(nèi)容、形式和決定因素，如何在復(fù)雜的國際關(guān)系中維護(hù)好我國的利益，教材對這些內(nèi)容作出了詳細(xì)的闡述。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)理解國際關(guān)系的決定因素是國家利益，國家力量是國際關(guān)系的重要因素。（二）能力目標(biāo)提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法分析判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力，以及自主學(xué)習(xí)、探索的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國在國際社會的地位、命運(yùn)的民族責(zé)任感，以及熱愛和平，維護(hù)本國利益和維護(hù)各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)國際關(guān)系的決定因素四、學(xué)情分析生活中學(xué)生通過新聞媒體會知道一些國際社會中國家與國家的關(guān)系的事件，但是對其中的原因不能做出科學(xué)的分析，不知道是什么原因使兩個國家的關(guān)系既有十分冰冷的現(xiàn)象也有十分火熱的現(xiàn)象。只有通過本框體的學(xué)習(xí)，才能真正認(rèn)識到影響國際關(guān)系的因素。五、教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)情景，聯(lián)系有關(guān)實(shí)例，讓學(xué)生感悟、理解國家利益、國家力量在國際關(guān)系中作用。六、課前準(zhǔn)備1、材料搜集與整理國家與國家交往的時事材料2、導(dǎo)學(xué)案的編寫和印制七、課時安排：1課時八、教學(xué)過程(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對性。（二）導(dǎo)入新課，展示目標(biāo)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)主權(quán)國家和國際組織的知識，知道了國際社會是由主權(quán)國家和國際組織構(gòu)成的，它們之間必然發(fā)生廣泛而復(fù)雜的交往。在交往過程中，以什么為原則來處理相互之間的關(guān)系呢？下面就學(xué)習(xí)這方面的問題。（三）合作探究、精講點(diǎn)撥國際關(guān)系及其決定因素教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材97頁材料，并思考幾個探究性問題。學(xué)生活動：積極思考并回答問題教師點(diǎn)評：這些圖片材料說明當(dāng)今國際社會，國家之間的交往頻繁而廣泛，有政治、經(jīng)濟(jì)方面的，也有文化、軍事方面的，決定它們之間關(guān)系狀況的主要因素是國家利益和國家力量。1、國際關(guān)系（1）含義：國際關(guān)系是國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關(guān)系。其中，最主要的是國家與國家之間的關(guān)系。（2）內(nèi)容：國際關(guān)系的內(nèi)容是多方面的，有政治關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系、文化關(guān)系、軍事關(guān)系等。（3）形式：國際關(guān)系的形式也是多樣的，競爭、合作和沖突是其基本形式。教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材98頁“相關(guān)鏈接”材料，并思考討論體現(xiàn)的國際關(guān)系的內(nèi)容和形式。學(xué)生活動：積極思考并討論問題2、國際關(guān)系的決定因素（1）國家利益是起決定性作用的因素國家之間之所以出現(xiàn)分離聚合、親疏冷熱的復(fù)雜關(guān)系，這里面有很多因素，包括政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、歷史的、地理的等各個方面。在各種因素中，國家利益是起決定性作用的因素。由于國家具有階級性，在通常情況下，一個國家的國家利益首先體現(xiàn)了占統(tǒng)治地位的階級的利益。各國間既存在某些共同的利益，也存在利益的差別和對立。國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，而利益的對立則可能使國家間發(fā)生分歧或引起摩擦乃至沖突。教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材99頁“相關(guān)鏈接”材料，并思考討論中美關(guān)系的狀況是怎么樣的？為什么會這樣？學(xué)生活動：積極思考并討論問題教師總結(jié)：中美關(guān)系既有合作又有沖突，這是由各自的國家利益決定的。由于各國的國家性質(zhì)與追求的國家利益不同，執(zhí)行的對外政策不同，國家間矛盾和利益交織，使國際關(guān)系紛繁復(fù)雜。因此，國際社會需要協(xié)調(diào)國家間的利益，處理好國家間的矛盾，以促進(jìn)國際關(guān)系的健康發(fā)展。任何國家都不應(yīng)以維護(hù)本國國家利益為理由，侵犯別國的主權(quán)和安全，干涉別國的內(nèi)政。侵犯別國主權(quán)、干涉別國內(nèi)政的行為，是非正義的、錯誤的，應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)和反對。從根本的、長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，這樣的行為也會損害本國和本國人民的利益。（2）國家力量是影響國際關(guān)系的重要因素國家力量又稱國家實(shí)力、綜合國力。它是主權(quán)國家賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是捍衛(wèi)本國利益、實(shí)現(xiàn)國家目標(biāo)和影響別國的能力，是衡量一個國家在國際社會的地位、作用和影響的重要尺度。從國際法角度看，國際社會的每一個主權(quán)國家應(yīng)該是一律平等的，但是，在現(xiàn)實(shí)的國際關(guān)系中，每個國家的國際地位、國際影響力，歷來都是由國家力量決定的。國家力量發(fā)生變化，也會引起國際關(guān)系的變化。經(jīng)濟(jì)、科技落后，軍力不強(qiáng)，國內(nèi)政局不安，它的國際影響力、參與力就不強(qiáng)。正因?yàn)槿绱?，某些發(fā)達(dá)國家往往以其強(qiáng)大的國家力量為后盾，推行霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治。二、維護(hù)我國的國家利益教師活動：閱讀教材第100頁內(nèi)容，思考討論為什么要維護(hù)我國的國家利益？我國的國家利益包括哪些內(nèi)容？學(xué)生活動：認(rèn)真思考并積極討論，踴躍發(fā)言1、原因我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，國家利益與人民的根本利益相一致。維護(hù)我國的國家利益就是維護(hù)廣大人民的根本利益，具有正當(dāng)性和正義性。2、內(nèi)容我國國家利益的主要內(nèi)容包括：安全利益，如國家的統(tǒng)一、獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整；政治利益，如我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化等制度的鞏固；經(jīng)濟(jì)利益，如我國資源利用的效益、經(jīng)濟(jì)活動的利益和國家物質(zhì)基礎(chǔ)的增強(qiáng)等。3、維護(hù)各國人民的共同利益我國在維護(hù)自身利益的同時，尊重其他國家合理的國家利益，并維護(hù)各國人民的共同利益。教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材100頁材料，并思考幾個探究性問題。學(xué)生活動：積極思考并回答問題教師點(diǎn)評：這些材料說明，我們必須堅(jiān)定不移的維護(hù)我國的國家利益，同時尊重其他國家合理的國家利益，并維護(hù)各國人民的共同利益。（四）課堂總結(jié)、點(diǎn)評本節(jié)學(xué)習(xí)了國際關(guān)系及其決定因素，通過學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會國家利益、國家力量在國際關(guān)系中的重要作用，這對于我們認(rèn)識國家之間的關(guān)系，立志壯大我國的綜合國力，自覺維護(hù)國家利益等，有重要意義。九、板書設(shè)計(jì)一、國際關(guān)系及其決定因素（一）國際關(guān)系的內(nèi)容和形式1、國際關(guān)系的含義2、國際關(guān)系的內(nèi)容和形式（二）國際關(guān)系的決定因素1、國家利益是國際關(guān)系的決定因素2、國家力量是國際關(guān)系的重要因素（三）堅(jiān)定地維護(hù)我國的國家利益1、維護(hù)我國國家利益是我國對外活動的基本依據(jù)2、我國國家利益的內(nèi)容3、堅(jiān)定地維護(hù)我國的國家利益十、教學(xué)反思本框內(nèi)容主要闡述影響國際關(guān)系的因素，教學(xué)中只要把理論知識和教材中提供的素材有益的結(jié)合起來就能把基本知識講述明白，學(xué)生就能掌握好，但還要主要對學(xué)生能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們分析問題的能力，課堂上注意把生活中的時事素材拿來，充實(shí)課堂，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)心國家大事意識，提高分析問題的能力。