如何讓課堂生動(dòng)有趣1、 打鐵先要自身硬鍛煉自我素質(zhì)1、用你的裝束讓學(xué)生眼睛一亮，留給學(xué)生良好的第一印象2、他山之石，可以攻玉在觀摩中成長(zhǎng)3、適應(yīng)教師角色的調(diào)整，培育細(xì)節(jié)精神，提升你的品質(zhì)與魅力，多問(wèn)問(wèn)自己：你的教學(xué)靠什么二、 改變教學(xué)觀念1、課堂教學(xué)要講進(jìn)退之道，課堂管理要寬嚴(yán)有度2、以人為本，正視學(xué)生的課堂要求，開(kāi)放課堂,放飛學(xué)生的思維重在激發(fā)學(xué)生的感悟力3、讓學(xué)生“活起來(lái)”、“動(dòng)起來(lái)”，課堂，學(xué)生“犯錯(cuò)”的地方三、 創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂氛圍1、做有親和力的人，發(fā)揮教室環(huán)境的課堂教育作用，微笑是教室內(nèi)燦爛的陽(yáng)光2、互動(dòng)中構(gòu)建和諧的課堂，教師不能作話語(yǔ)的“霸權(quán)”3、在平等中，敞開(kāi)彼此的心扉，活躍氣氛不能以刺傷學(xué)生的自尊為代價(jià)四、 讓你的課堂教學(xué)更精彩1、導(dǎo)入，未成曲調(diào)先有情 2、提問(wèn)，使教學(xué)有聲有色 3、追問(wèn)，引發(fā)學(xué)生深入思考4、導(dǎo)答，在循循善誘中進(jìn)行 5、舉例，讓課堂趣味橫生 6、故事，拉近學(xué)生與課本的距離7、講授，在啟發(fā)中頓悟 8、觀察，使教學(xué)更貼近學(xué)生 9、板書(shū)，牢牢抓住學(xué)生眼球10、評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展 11、結(jié)課一切盡在回味中五、 不斷掀起課堂小高潮1、上課開(kāi)始一定要打起“精氣神”2、創(chuàng)設(shè)動(dòng)人的教學(xué)情境，繪聲繪色地朗讀，在游戲中點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的火種3、直觀教學(xué)，給學(xué)生視覺(jué)上的沖擊，熱烈地辯論，懸念，吊起學(xué)生的“胃口”六、 磨礪你的教學(xué)語(yǔ)言1、注意語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏的變化，越形象越生動(dòng)，讓你的語(yǔ)言有陽(yáng)光的味道，語(yǔ)言表達(dá)要富于情感2、讓教態(tài)充滿魅力，力求使教學(xué)語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣，教育幽默應(yīng)活而不野，奇而不詭七、 理智應(yīng)對(duì)課堂事件1、掌控課堂交流主動(dòng)權(quán)，有規(guī)矩未必就成方圓合理制定課堂規(guī)則，讓課堂“形亂”而“神不亂”2、在分歧中碰撞出絢爛的火花，把“危機(jī)”轉(zhuǎn)化為“良機(jī)”， 以合作的方式處理課堂事件八、 合理利用教學(xué)資源 立足教材，超越教材，巧用道具，助你一臂之力，不是缺少課堂資源，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛