八年級生物上冊 16.2《動物行為的主要類型》課件1 (新版)北師大版.ppt
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16.2 動物行為的主要類型,竹外桃花三兩枝, 春江水暖鴨先知,幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥,穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛,兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天,第二節(jié) 動物行為的主要類型,按照行為的功能,動物的行為,,,取食行為,防御行為,攻擊行為,領域行為,繁殖行為,節(jié)律行為,社群行為,取食行為——,肚子好餓呀,與獲取食物相關的行為。,動物的食性不同,動物的食性不同,動物的食性不同,動物捕捉食物的方式多種多樣,動物捕捉食物的方式多種多樣,動物捕捉食物的方式多種多樣,動物捕捉食物的方式多種多樣,動物捕捉食物的方式多種多樣,樹雀能利用仙人掌的刺從樹干的裂縫中挑出昆蟲食用。,動物捕捉食物的方式多種多樣,動物有著與食性、取食方式 相適應的結構特點,灰喜鵲叼起松毛蟲后, 在一塊石頭上將毒毛蹭去然后再吃掉,,貯存食物,獵豹把吃剩的食物掛在樹上。,貯存食物,取食行為有什么意義?,1、獲得維持生存所必須的物質和能量,2、在取食者與被取食者的相互選擇中,種族得以優(yōu)化。,3、控制生物數(shù)量,維持生態(tài)平衡,?,防御行為——動物保護自己,防避敵害的行為(任何一種能夠減少來自其他動物傷害的行為。),別想欺負我,動物進行防御的方式多種多樣,蚱蜢的 保護色,動物進行防御的方式多種多樣,警戒色,動物進行防御的方式多種多樣,假 死,動物進行防御的方式多種多樣,烏賊的噴墨汁,動物進行防御的方式多種多樣,尺蠖的擬態(tài),動物進行防御的方式多種多樣,海參排臟,壁虎斷尾,動物進行防御的方式多種多樣,動物進行防御的方式多種多樣,動物進行防御的方式多種多樣,防御行為只能相對降低遭遇捕食的危險,?,防御行為有什么意義?,降低被捕食的幾率,減少外來傷害,有利于生存。,攻擊行為——同種動物個體間由于爭奪食物、配偶、領域等而發(fā)生相互攻擊或爭斗的行為。,哼,你翻臉,我也不客氣,,,特點:,雙方身體很少受到致命傷害。,?,攻擊行為有什么意義?,有利于獲得食物、領域、配偶;有利于種族的優(yōu)化。,我的地盤 我做主,領域行為——動物用姿態(tài)、氣味、鳴叫或武力來保衛(wèi)、占有自己領域的行為。,動物標記領域的方式不同,動物標記領域的方式不同,動物標記領域的方式不同,動物對領域的積極保衛(wèi),動物對領域的積極保衛(wèi),?,這種行為有什么意義?,提供安全活動場所,享有領域內部資源,課堂小結:,1. 人類養(yǎng)蜂取蜜,是利用了蜜蜂的( ) A、攻擊行為 B、繁殖行為 C、貯食行為 D、防御行為 2.攻擊行為和防御行為的本質區(qū)別是( ) A、行為過程是否激烈 B、行為結果有無傷亡 C、行為雙方是否同種 D、行為雙方是否主動,課堂訓練:,C,C,3. 下列動物行為中,屬于攻擊行為的是( ) A、一只鷹捕食一只飛行的小鳥 B、兩只雄海豹為一只雌海豹而爭斗 C、一條蛇追擊一只青蛙 D、螃蟹反擊天敵的進攻,B,課堂訓練:,用線段連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為類型 金龜子遇敵假死 取食行為 啄木鳥給樹“治病” 餓狗為食物而爭斗 攻擊行為 青蛙捕捉害蟲 雄盤羊打架 防御行為 黃鼬放臭屁,,,,,,,- 配套講稿:
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