《《海燕》 (2)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《海燕》 (2)（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 海 燕 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1、文學(xué)常識(shí)高爾基（1868-1936），（ ）國(guó)作家，列寧說(shuō)他是（“ ” ）、（ ）文學(xué)奠基人、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師。1892年9月發(fā)表了他的處女作（ ），第一部著名長(zhǎng)篇小說(shuō)福瑪.高爾杰耶夫，1906年最著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)（）問(wèn)世，代表作有自傳體三部曲（、）。俄無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義馬加爾楚德拉母親童年在人間 我的大學(xué) 、給加點(diǎn)字注音。翡（ ）翠 飛沫（ ） 膽怯（ ） 呻吟（ ） 掠起（ ） 蒼茫（ ）fi m qi shn yn l mng 、依據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。chn ( )笨 飛cun( ) 火yn ( ) 蜿yn ( ) 寂m ( ) zhn

2、( )怒蠢竄 焰 蜒 寞震 、填空題。 (1）、解釋劃線(xiàn)詞語(yǔ)的意義。企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下 波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。 . （ 2）、海燕是一首 ，兼有 和詩(shī)的特點(diǎn)，它通過(guò)對(duì) 的描繪和對(duì)海燕 的刻畫(huà)，深刻反映了本文的主題，歌頌了( ) l 。膽小，畏縮。爭(zhēng)著叫。也比喻在學(xué)術(shù)上進(jìn)行爭(zhēng)辯。散文詩(shī)，散文 暴風(fēng)雨來(lái)臨前的大海景象戰(zhàn)斗英姿 無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)斗精神。 （3）、判斷下列句子用了什么修辭方法？其作用如何？ 烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。修辭： ； 作用： 風(fēng)緊緊抱著一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

3、修辭： ； 比喻和擬人“黑色的閃電”比喻精確、傳神，寥寥數(shù)字展現(xiàn)了海燕矯健、勇猛的雄姿；“高傲地飛翔”總寫(xiě)海燕的行動(dòng)，“高傲”賦予海燕以人的性格，是擬人的寫(xiě)法。這一句從形、色兩方面突出了海燕勇猛、善戰(zhàn)的姿態(tài)。擬人 連用“抱”“甩”“摔”幾個(gè)動(dòng)詞，還有“惡狠狠”，賦予狂風(fēng)人的性格和行為，寫(xiě)出了風(fēng)的猖狂的氣焰。 大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。修辭： ； 作用： 這個(gè)敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽(yáng)，是的，遮不住的！ 修辭： ；作用： 擬人抓住”“熄滅“”突出大海的巨大聲勢(shì)和強(qiáng)大力量。比喻、擬人、反復(fù)“敏感的精靈”、“從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了困乏

4、”比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧， 說(shuō)明無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的高度的預(yù)見(jiàn)性和敏銳的洞察力?！盀踉普诓蛔√?yáng)，是的，遮不住的！”運(yùn)用反復(fù)，語(yǔ)氣肯定，表達(dá)了堅(jiān)定不移的必勝信念。 二、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀（閱讀課文，完成問(wèn)題）、課文著重描繪了三副畫(huà)面，請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的話(huà)歸納這三幅畫(huà)面，并據(jù)此分段，歸納段意。第一副畫(huà)面（1-6）暴風(fēng)雨將來(lái) 寫(xiě)海燕對(duì)暴風(fēng)雨到來(lái)的渴望 第二幅畫(huà)面（7-12）暴風(fēng)雨逼近 寫(xiě)暴風(fēng)雨逼近而歡樂(lè)、而號(hào)叫第三幅畫(huà)面（13-16）暴風(fēng)雨即臨 寫(xiě)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨時(shí)發(fā)出了勝利的預(yù)言 、文章開(kāi)頭第一段對(duì)海面景物的描有啥作用？描繪海燕所處的環(huán)境，烘托海燕的形象。 、請(qǐng)從寫(xiě)法和目的兩方面說(shuō)說(shuō)作者為何要寫(xiě)海鷗、

5、海鴨、企鵝這些水鳥(niǎo)形象？寫(xiě)海鷗、海鴨、企鵝的呻吟、飛竄、恐懼、躲藏，與海燕那高傲的飛翔、歡樂(lè)的叫喊聲形成鮮明的對(duì)比，有力地突出了海燕的英勇、樂(lè)觀(guān)。 、本文最要用了象征的修辭，請(qǐng)完成下表 、“海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔”一句運(yùn)用了什么修辭？本句分別從那些角度寫(xiě)海燕？有什么作用？比喻、擬人的修辭。外形、神態(tài)。寫(xiě)出了海燕不怕困難、勇往直前的精神。 6、讀了海燕思想上受到了哪些啟發(fā)？教育我們對(duì)革命事業(yè)要永遠(yuǎn)充滿(mǎn)信心，樹(shù)立革命的人生觀(guān)，在前進(jìn)的道路上，要不畏艱險(xiǎn)，敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利 三、自我檢測(cè)（語(yǔ)段閱讀，重點(diǎn)突破） 1、試概括選文的內(nèi)容。這首散文詩(shī)通過(guò)對(duì)暴風(fēng)雨到來(lái)之前的大海景象的描繪和對(duì)海燕戰(zhàn)斗英

6、姿的刻畫(huà)，深刻反映了1905年俄國(guó)革命前急劇發(fā)展的革命形式，熱情洋溢的歌頌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，號(hào)召?gòu)V大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來(lái)，迎接偉大的革命斗爭(zhēng)。 2、文中的海鷗、海鴨、企鵝有什么表現(xiàn)？這樣寫(xiě)的用意是什么？海鷗“呻吟”“飛竄”“恐懼”“掩藏”，海鴨“呻吟”“嚇壞”，企鵝“膽怯”“躲藏”，這樣寫(xiě)是為了與海燕“高傲的飛翔”、歡樂(lè)的“叫喊”形成鮮明對(duì)比，以突出海燕的英勇、樂(lè)觀(guān)。 3、為什么在寫(xiě)海燕高傲地飛翔之前還寫(xiě)大海、狂風(fēng)、烏云？是為了點(diǎn)明海燕所處的環(huán)境，烘托海燕的戰(zhàn)斗雄姿，突出海燕的高大形象。 4、“波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲?！边@

7、句話(huà)用了什么修辭方法？有什么作用？擬人。 以“歌唱”“沖向”“迎接”等詞語(yǔ)，賦予波浪以人的行為動(dòng)作，突出了它積極主動(dòng)的戰(zhàn)斗熱情和樂(lè)觀(guān)勇敢的革命精神。 5、品味下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)在表達(dá)上的好處?？耧L(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末?！氨А薄八ぁ薄皭汉莺荨狈謩e賦予事物以人的行為和思想感情，突出了狂風(fēng)勢(shì)力的猖獗。 “大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里”“抓住”“熄滅”以擬人手法突出了大海巨大的聲勢(shì)和強(qiáng)大的力量。 6、“暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！”這句話(huà)使用反復(fù)在表達(dá)上有什么作用？運(yùn)用反復(fù)，以強(qiáng)烈的感情表現(xiàn)了海燕對(duì)暴風(fēng)雨的渴望和呼喚，強(qiáng)調(diào)了革命

8、暴風(fēng)雨已近在眼前，歷史潮流不可逆轉(zhuǎn)。 7、“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？表達(dá)了作者急切要求懲治腐惡的義憤，渴盼經(jīng)受革命風(fēng)暴戰(zhàn)斗洗禮的愿望，召喚革命者奮起斗爭(zhēng)、搏擊風(fēng)暴、掙脫桎梏、贏(yíng)得解放的豪情，肯定革命或遲或早總會(huì)發(fā)生并將取得勝利的信念。 8、試展開(kāi)想像寫(xiě)一段話(huà)，設(shè)想海燕在海上展翅飛翔時(shí)會(huì)對(duì)海鷗、海鴨、企鵝說(shuō)些什么？海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。突然，一道閃電將烏云撕開(kāi)了一道口子，一只海鷗在海面上驚慌地飛竄著，不時(shí)發(fā)出呻吟聲，“高貴的海鷗，你驚慌什么，勇敢一些，烏云沒(méi)有什么可怕的?！?海鷗沒(méi)有言語(yǔ)，身影一閃就消失了。一陣響雷滾過(guò)，把海鴨嚇壞了，它們用翅膀捂住自己的耳朵

9、，海燕向它們高聲呼叫：“來(lái)呀，加入到我們的戰(zhàn)斗行列中來(lái)吧，要知道戰(zhàn)斗者的生活是無(wú)比快樂(lè)的?！焙ｘ唫儏s顧不得說(shuō)話(huà)就躲得無(wú)影無(wú)蹤了。海燕繼續(xù)在懸崖的上空盤(pán)旋著，飛著飛著，懸崖底下傳來(lái)了企鵝膽怯的低語(yǔ)：“我的天！趕快結(jié)束吧。暴風(fēng)雨可千萬(wàn)不要把我的安樂(lè)窩震壞了?！焙Ｑ鄬?duì)著躲在崖底的企鵝充滿(mǎn)豪情地呼喊：“尊敬的企鵝先生們，勇敢地走出你們的安樂(lè)窩吧，戰(zhàn)斗可能會(huì)毀壞你們的安樂(lè)窩，但是，也必將換來(lái)一個(gè)嶄新的世界，這要比守在你們那狹小的安樂(lè)窩要強(qiáng)得多！”企鵝搖搖頭，晃著肥胖的身子藏得更往里了，只有海燕，像黑色的閃電，高傲地飛翔在大海和烏云之間。 9、在我們的生活中有許多值得贊頌的事物，例如：小草、樹(shù)根、春蠶等，

10、請(qǐng)你展開(kāi)聯(lián)想運(yùn)用象征的手法寫(xiě)一段話(huà)，贊頌一樣生活中你喜歡的事物。（100字左右）蠟燭就如同我們辛勤的園丁，燃燒了自己，卻將光和熱留給了別人；春雨就如同無(wú)數(shù)的默默奉獻(xiàn)的人，投入了大地的懷抱，滋潤(rùn)了大地，卻犧牲了自己等等 四、鞏固練習(xí)（課外鏈接，直擊中考）閱讀選文，回答問(wèn)題。 暴風(fēng)雨 （法）拉法埃萊（1）悶熱的夜，令人 ，我輾轉(zhuǎn)不眠。窗外，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人 。 (2）一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起了瓢潑大雨， 甲 ，撕開(kāi)天幕，把天河之水傾注到人間。 （3）狂風(fēng)咆哮著，猛地把門(mén)打開(kāi)，摔在墻上，煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響， 乙 。 （4）大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著

11、玻璃，奏出激動(dòng)人心的樂(lè)章。 （5）一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來(lái)，緩緩地蠕動(dòng)著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。 （6）不一會(huì)兒，鏗鏘的樂(lè)曲變成節(jié)奏單一的旋律，那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡人兒的 軀體。 （7）從窗外射進(jìn)來(lái)的第一束光線(xiàn)，報(bào)道了人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵白云，在和煦的微風(fēng)中翩然起舞，把蔚藍(lán)色的天空擦拭得更加明亮。 （8）鳥(niǎo)兒唱著歡樂(lè)的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽(yáng)。被暴風(fēng)雨壓彎了的花草兒伸著懶腰， 丙 。偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。 （9）常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝；遠(yuǎn)處林舍閃閃發(fā)亮， 丁 ，使人心潮激蕩。 （10）江山似錦，風(fēng)景如畫(huà)，

12、艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。 （11）綺麗華美的春色啊，你是多么美好！ （12）昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅，而它帶來(lái)的卻是更加絢麗的早晨。 （13）有時(shí)，人們受到種種局限，只看到事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然那無(wú)與倫比的和諧的美。 1. 依次填入上文空白處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） A. 疲憊驚恐窒息 B. 驚恐窒息疲憊 C. 窒息驚恐疲憊 D. 驚恐疲憊窒息C 2. 根據(jù)文意，將下列四句話(huà)分別填入文中甲、乙、丙、丁處（只寫(xiě)序號(hào)） A. 猶如在黑夜中哽咽 B. 猶如姑娘送出的秋波 C. 宛如剛從睡夢(mèng)中蘇醒 D. 宛如天神聽(tīng)到信號(hào)甲處應(yīng)填：_，乙處應(yīng)填：_，丙處應(yīng)填：_，丁處應(yīng)填：_

13、DA；CB 3. 第（6）段中“鏗鏘的樂(lè)曲”實(shí)指_，“節(jié)奏單一的旋律”實(shí)指_；這里所用的修辭手法是_。 暴雨小雨比喻 4. 作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等方面描寫(xiě)了雨后的美景，其中寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)的句子有：_；寫(xiě)嗅覺(jué)的句子有：_。鳥(niǎo)兒唱著宛轉(zhuǎn)的歌；艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香 5. 本文和高爾基的海燕都寫(xiě)到“暴風(fēng)雨”，將兩者作比較，判斷正確的一項(xiàng)是（ ） A. 兩者都有象征意義。 B. 前者沒(méi)有象征意義，后者有象征意義。 C. 前者有象征意義，后者沒(méi)有象征意義。 D. 兩者都沒(méi)有象征意義。 B 6. 本文題為“暴風(fēng)雨”，卻用相當(dāng)篇幅描寫(xiě)了雨后的美景，由此可見(jiàn)，作者意在表現(xiàn)_。（不得超過(guò)15個(gè)字） 大自然無(wú)與倫比的和諧美 象征革命高潮時(shí)期廣大人民群眾的無(wú)窮力量。象征風(fēng)起云涌的革命運(yùn)動(dòng)。象征害怕革命要破壞他們安樂(lè)窩的假革命和不革命者。象征光明的未來(lái)象征一切反動(dòng)的黑暗勢(shì)力。大海：暴風(fēng)雨：海鴨、海鷗企鵝：太陽(yáng)：烏云、閃電狂風(fēng)：海燕無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者 讓我們的人生像海燕 一樣飛翔！