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冀人版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《生命的延續(xù)7落地生根》教案_4

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冀人版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《生命的延續(xù)7落地生根》教案_4

五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)<<落地生根>>教學(xué)目標(biāo):(一)科學(xué)探究目標(biāo)1. 能收集植物方式的資料。2. 能用多種方式記錄扦插或嫁接后植物生長(zhǎng)的現(xiàn)象。3. 能通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)各種植物方式的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。4. 能將植物的不同方式按照一定的方式進(jìn)行分類(lèi), 并說(shuō)出自己分類(lèi)理由的合理性。5. 能選擇一種方法幫助一種植物進(jìn)行。(二)科學(xué)知識(shí)目標(biāo)1. 能用列表等方式發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2. 能說(shuō)出人類(lèi)幫助植物的各種方法。(三)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境目標(biāo)能通過(guò)討論發(fā)現(xiàn)人類(lèi)幫助植物有什么好處。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):搜集整理有關(guān)植物各種方式的資料,能發(fā)現(xiàn)不同方式的異同點(diǎn),通過(guò)親身參與的實(shí)踐活動(dòng),感悟科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)課: 激趣導(dǎo)入同學(xué)們:你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這首詩(shī)嗎?離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。春天到了,樹(shù)綠了,草綠了,花開(kāi)了。到處是一片 春季盎然的景象。 然而正是由于自然界的植物通過(guò)繁殖得到了新的生命,才使自然界變得更加豐富多彩,充滿生機(jī)與活力。那么不同的植物,繁殖方式都是相同的嗎?今天我們就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。 讓我們學(xué)習(xí)第 7 課落地生根(學(xué)生討論)二、 認(rèn)識(shí)植物的繁殖方式:我們知道,植物大多是用種子來(lái)繁殖的,那么除了種子,植物還有其它的繁殖方式嗎?1、學(xué)生交流:學(xué)生根據(jù)課前搜集到的資料,舉例說(shuō)說(shuō)植物可以通過(guò)哪些方式進(jìn)行繁殖。學(xué)生回答:還可用根、莖、葉繁殖。2、小組討論:( 1)植物的這些繁殖方式有什么相同和不同?( 2)動(dòng)物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?3、匯報(bào)交流討論結(jié)果4、小結(jié):大多數(shù)植物是通過(guò)種子進(jìn)行繁殖,有些植物也可以通過(guò)根、莖、葉進(jìn)行繁殖。(二)新課教學(xué)活動(dòng) 1 各有各的“高招”2. 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖。( 1) 觀察: 書(shū)上 P29 幾幅圖中, 新的植物體分別是從哪兒長(zhǎng)出來(lái)的?( 2)提問(wèn):這些植物的繁殖方法與種子繁殖有什么不同( 3)小組討論。( 4)學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。5)小結(jié):植物經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和受精等過(guò)程,形成果實(shí)和種子,這樣的繁殖過(guò)程叫有性生殖。 像植物的根、 莖、 葉是植物的營(yíng)養(yǎng)器官,像甘薯的根、馬鈴薯的塊莖、蘆葦?shù)那o、落地生根的葉等都能發(fā)芽、生根,長(zhǎng)出新的植物體。通過(guò)植物的營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉繁殖的叫做無(wú)性生殖。2. 討論:動(dòng)物的生殖方式與植物的繁殖方式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?小組匯報(bào)交流結(jié)果?;顒?dòng)2:幫助植物繁殖1 .指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的常用方法一一桿插法、壓條法、嫁接法。( 1)談話:人們利用有些植物的根、莖、葉在自然條件下就能夠進(jìn)行繁殖的特性, 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園藝上, 創(chuàng)造了一些人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法,常用的方法有扦插、壓條和嫁接等。( 2)提問(wèn):你們想知道這些方法嗎?( 3)指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第 30 頁(yè)有關(guān)內(nèi)容。( 4)通過(guò)播放相關(guān)視頻,教師介紹相關(guān)方法及用以上方法進(jìn)行植物繁殖的實(shí)例。( 5)學(xué)生匯報(bào)自己對(duì)人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的想法。2. 指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)用扦插法繁殖月季。( 1)講解:用人工營(yíng)養(yǎng)繁殖植物的方法,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、花卉栽培中應(yīng)用很廣, 你們想學(xué)會(huì)其中的一些方法嗎?下面我們就學(xué)習(xí)用扦插法繁殖月季,讓大家親自做一做。2)提問(wèn):用扦插法繁殖月季包括哪些步驟?( 3)學(xué)生討論。( 4)教師講解并演示用扦插法繁殖月季的操作過(guò)程。從株月季植株上剪下一根枝條, 剪掉枝條下部的葉, 只留上部的兩片葉和頂芽,用刀在節(jié)下削平,不要?jiǎng)兊羟o上的刺。在花盆里放好土,適量澆水,在土中挖一個(gè)洞,把經(jīng)過(guò)修剪的月季枝條的下部插進(jìn)土里。用手指輕輕按實(shí)插條的基部, 用細(xì)孔噴壺噴灑足夠的水, 使土保持濕潤(rùn)。23天后,根據(jù)土壤干濕情況適時(shí)、適量澆水。記錄植物的生長(zhǎng)情況。( 5)學(xué)生分組扦插月季。( 6)教師小結(jié)并評(píng)價(jià)學(xué)生操作情況。3. 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物營(yíng)養(yǎng)繁殖的優(yōu)缺點(diǎn)。( 1)討論:在周?chē)闹参镏?,還有哪些是可以進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖的?與植物的種子繁殖相比,你認(rèn)為植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?( 2)匯報(bào)討論結(jié)果。( 3)小結(jié):與種子繁殖比較,植物無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)是所育成的新個(gè)體能保持母本特性;開(kāi)花結(jié)實(shí)較早,對(duì)于果樹(shù)用途很大;單性結(jié)實(shí),花器退化而無(wú)種子的植物均可使用。缺點(diǎn)是不易大量,浪費(fèi)人力。4 指導(dǎo)同學(xué)閱讀科學(xué)在線:了解植物組織培養(yǎng)。植物組織培養(yǎng)就是在無(wú)菌的條件下, 將植物體內(nèi)的活細(xì)胞或或組織取出,放在含有一定營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基內(nèi),讓其在適宜的環(huán)境下,發(fā)育成新的植物個(gè)體。 學(xué)生看課本31 頁(yè)插圖, 了解植物組織培養(yǎng)的過(guò)程。板書(shū)設(shè)計(jì) 1 、種子繁殖的“高招”有性生殖種子(開(kāi)花、傳粉、受精)無(wú)性生殖根、莖、葉(營(yíng)養(yǎng)器官)2、幫助植物繁殖扦插(月季、夾竹桃、楊樹(shù)、柳樹(shù))壓條(草莓、石榴)嫁接果樹(shù)植物組織培養(yǎng)

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