2019-2020年九年級思想品德人教版第二單元第五課 中華文化與民族精神 測試卷一、 單項選擇（24分）題號123456789101112答案1、 中央電視臺紀錄片舌尖上的中國以美食為窗口，介紹全國各地千百年來形成的獨特美食，引起了觀眾的共鳴，進而形成文化認同。這樣的影片A.是中華民族文化，也是民族的魂B.屬于民族的科學的大眾的優(yōu)秀文化C.是加強先進文化建設的基礎工程D.是對各種中華傳統(tǒng)文化的全盤繼承2、截止到現(xiàn)在，中國已有京劇、皮影戲、珠算等30項遺產(chǎn)被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。京劇、皮影戲、珠算等入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”有利于 展示和弘揚中華民族文化促進世界各國文化的交流中華文化成為全球意義的文化資源繼承中華傳統(tǒng)文化，抵制外來文化A.B.C.D.3、提到春節(jié)，許多青少年學生首先想到的傳統(tǒng)習俗是放鞭炮、吃年夜飯、收壓歲錢，而守歲、祭祀等傳統(tǒng)習俗卻只有極少數(shù)青少年知道，更有一些地區(qū)的青少年熱衷于過洋節(jié)日。據(jù)此你認為 保護本民族文化是我們義不容辭的責任繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化任重而道遠青少年能正確對待文化選擇珍愛自己的精神家園的同時還要吸收一切外來文化A.B.C.D.4、xx年秋季開學時，全國很多小學為一年級新生舉行隆重的“開筆禮”儀式。開筆禮上，老師為孩子們戴博士帽、點朱啟智，學生齊誦弟子規(guī)、齊唱三字經(jīng)開展這樣的活動有利于學生感受中華民族文化精粹，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)開展校園精神文明建設，建設和諧書香校園體會到尊師重道、求學讀書的神圣性，培養(yǎng)學生學習的興趣都成為國家棟梁之才A.B.C.D.5、“海派清口”是從上海的單口滑稽、北京的單口相聲以及美國的脫口秀等曲藝表演形式中汲取精華發(fā)展而成，其內(nèi)容涉及時代熱點、焦點，傳播的是快樂的思維方式和幽默的人生態(tài)度，深受觀眾喜歡，這啟示我們A. 熱愛祖國源于對民族文化的認同B.文化需要適應時代發(fā)展不斷創(chuàng)新C.中華文化是人類文明的重要組成部分D.保護文化遺產(chǎn)是每個公民的義務和責任6、民族精神是民族的魂，而愛國主義是民族精神的核心。下列能體現(xiàn)愛國主義的有A.自勝者強B.茍利國家，不求富貴C.禮之用，和為貴D.與人不求備，檢身若不及7、我班準備召開“中華民族傳統(tǒng)美德”主題班會，下面是同學們搜集的資源，你認為值得繼承和發(fā)揚的有小國寡民，老死不相往來責人之心責己，怨己之心怨人三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也家事國事天下事，事事關心A.B.C.D.8、關于中華民族偉大的民族精神，下面理解正確的是以愛國主義為核心是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源是我們的民族之魂和文化精髓是我們民族生命肌體中不可分割的重要組成部分與時俱進，在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時更具現(xiàn)代氣息和時代風貌A.B.C.D.9、xx年兩會期間，關于加強文化引導、宣傳中華文化、大力弘揚民族精神的提案，得到了大家的贊同。之所以要弘揚中華民族精神，是因為民族精神是中華民族生存和發(fā)展的精神支撐是中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統(tǒng)是中華民族生生不息的力量源泉是我國經(jīng)濟社會一切工作的中心A.B.C.D.10、在革命戰(zhàn)爭年代產(chǎn)生了“長征精神”，新時期出現(xiàn)了“航天精神”，對這兩種精神的認識正確的是 它們是一脈相承的它們是中華民族精神在不同時期的表現(xiàn)長征精神已被航天精神取代，長征精神已經(jīng)過時它們都體現(xiàn)了勤勞勇敢、自強不息的精神 A.B.C.D.11、在新的時代條件下，培育中華民族精神最重要的是A.要立足發(fā)展中國特色社會主義偉大實踐B.要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)C.要不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容D.要拒絕一切外來思想和文化的影響12、黨的十八大報告指出，“文化是民族的血脈，是人民的精神家園”“大力弘揚民族精神和時代精神”。下列關于民族文化與民族精神的敘述，正確的是民族文化就是民族精神民族精神是民族文化的精髓民族文化是民族的魂，民族精神是民族的根中華民族精神，植根于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中A.B.C.D.二、非選擇題(共56分，5小題)【自強不息 精神永存】13、2016年3月31日，xx年度“中國大學生自強之星”頒獎典禮在浙江大學舉行。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。腎病綜合癥的來臨，并沒有嚇退23歲的李梅，反而讓她的生命更加絢爛奪目。激素雖擾亂了她的身體，苦難卻磨礪了她的意志。這位來自邵陽學院中文系的李梅，始終品學兼優(yōu)，勤儉自強，用樸實的一舉一動，默默感染著周圍的老師同學，她是傲雪風霜的一枝梅花，在懸崖峭壁處絢爛盛放。（1） 在李梅的身上體現(xiàn)了一種什么精神？（3分）（2） 在新的時代條件下，你覺得這種精神增添了哪些新的因素？（5分）【積極實踐 文化發(fā)展】14、 【反思文化發(fā)展】當美國將花木蘭的故事拍成電影成功占領中國市場時，中國的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)幾乎為零。美國缺少文化產(chǎn)業(yè)的傳統(tǒng)資源，但他們卻善于從其他民族的歷史和故事中取材，進行創(chuàng)新和包裝。如“熊貓”和“功夫”兩個100%的中國元素，卻被好萊塢包裝成功夫熊貓，為其贏得數(shù)億美元票房收入。（1） 上述材料給你在對待發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)方面什么啟示？（4分）【參與文化建設】為響應市團委、青聯(lián)的號召，我校九年級（7）班的學生深入農(nóng)村對當?shù)氐奈幕铋_展了一次調(diào)查研究，其調(diào)查結(jié)果如下：桃花源村文化發(fā)展情況調(diào)查表農(nóng)民科技文化素質(zhì)日常文化生活消費文化設施建設情況平均受教育年限懂技術的農(nóng)民比重看電視、打牌人數(shù)比重上網(wǎng)人數(shù)比重讀書看報人數(shù)比重其他（如：棋類、球類等）圖書館文化站籃球場電影院6年10%64%9.5%20%6.5%無無無無注：農(nóng)村流傳的傳統(tǒng)文化形式（如：跳財神、打竹板、舞龍等）日益萎縮。（2） 調(diào)查表反映了該村文化發(fā)展著存在哪些主要問題？（4分）（3）如果你是一名志愿者，你能為該村做些什么？（4分） 【中國文化 光耀世界】15、 莫言是首位獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。他將魔幻現(xiàn)實主義與民間故事、歷史與當代社會融合在一起，他創(chuàng)作中的世界令人聯(lián)想起?？思{和馬爾克斯作品的融合，同時又在中國傳統(tǒng)文學和口頭文字中尋找到一個出發(fā)點。（1） 莫言獲得諾貝爾文學獎，帶動了“中國文化”日益升溫。這說明了什么？（4分） 長期以來，我國面臨著公共文化服務短缺，城鄉(xiāng)之間、發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)、不同收入群體之間的文化消費不平衡，群眾“精神饑渴”現(xiàn)象日益突出的尷尬局面。（2） 請你為解決上述問題提幾條合理建議。（4分）（3） 為促進中華文化繁榮發(fā)展，我們青少年應該怎么做？（4分）【繼承傳統(tǒng)文化 建設美麗安徽】16、xx年是猴年，關于猴的成語、歇后語頗多。成語如：猴年馬月、沐猴而冠、猴頭猴腦；歇后語如：教猴子爬樹多此一舉、峨眉山的猴子機靈得很；而名著西游記中的猴子孫悟空更是深得大家喜愛，經(jīng)久不衰。（1） 從這些成語、歇后語中，你可以感受到中華文化有何特點？（2分）不同文化的接觸是人類進步的路標，在人類歷史的長河中，因不同文化的交流與融合而帶來文化繁榮和社會發(fā)展的事例不勝枚舉。中國歷史上著名的“絲綢之路”，是東西方文化交流的楷模。進入21世紀以來，我國舉辦了中法文化年、中日文化年、中俄文化年（2） 在中外文化交流的過程中，我們應怎樣正確對待不同國家和地區(qū)的文化？（4分）建設社會主義文化強國，必須走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，堅持為人民服務、為社會主義服務的方向，堅持百花齊放、百家爭鳴的方針，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展，建設面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學的、大眾的社會主義文化。（3） 請你為加強宣城文化建設、促進安徽的快速發(fā)展建言獻策。（至少三點）（6分）【弘揚民族精神 立志偉大復興】17、 每年的9月份是全國“中小學生弘揚和培育民族精神月”，各地中小學積極開展各種各樣的活動對學生進行教育。xx年9月，是我國的第十三個“中小學生弘揚和培育民族精神月”。要充分發(fā)揮學校、家庭、社會在中小學生思想道德建設中“三位一體”的作用，在中小學中大力弘揚愛國主義精神，進一步增強民族自尊心、自信心、自豪感，把愛國情感、民族責任感化為具體行動，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量。（1） 民族精神的核心是什么？我國民族精神博大精深，請舉出兩例。（4分）（2） 新時期我們?yōu)槭裁催€要弘揚民族精神？（4分）（3）青少年應該如何弘揚和培育民族精神？（4分）題號123456789101112答案BBAABBBAABCD13、 （1）自強不息的偉大民族精神。（2） 自立意識、競爭意識、效率意識、自由民主意識、法治意識、公平公正意識，求知精神、科學精神、服務精神、開拓創(chuàng)新精神等。14、 （1）發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)必須要讓傳統(tǒng)文化與時俱進開拓創(chuàng)新，結(jié)合時代特色，給它增添新的內(nèi)容；必須堅持對外開放，吸收外國的先進文明成果。（2） 我國農(nóng)民的文化素質(zhì)比較低，農(nóng)村文化基礎設施比較弱，文化生活比較單調(diào)，傳統(tǒng)文化逐步流失。（3） 建立一個文化站，教授農(nóng)民學習上網(wǎng)，多引導農(nóng)民讀書看報；建立一個農(nóng)民籃球隊，豐富他們的業(yè)余生活；與農(nóng)民一起開發(fā)傳統(tǒng)的文化活動，如舞龍、跳財神等。15、 （1）中華文化源遠流長、博大精深，對人類的進步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響；中國綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高，在國際舞臺上發(fā)揮越來越重要的作用。（2） 加強文化場館建設；挖掘地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；廣泛開展群眾性文化體育活動；開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動；加強文物和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護等。（3） 樹立崇高理想，努力學習科學文化知識，全面提高自身素質(zhì)；積極參加形式多樣的文體活動；傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做中華文明的傳播者、弘揚者和建設者；培養(yǎng)高雅情趣，堅決拒絕不良信息，抵制不良誘惑等。16、 （1）源遠流長、博大精深、生生不息等。（2） 尊重彼此的文化；以平等地態(tài)度進行交流與對話；以一種世界的、開放的眼光，尊重每個民族文化的傳統(tǒng)和個性；促進世界各民族文化的共同繁榮和發(fā)展。（3） 要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導；堅持先進文化的前進方向；要加強社會主義思想道德建設，提高人們的思想道德素質(zhì)；要大力發(fā)展教育與科學事業(yè)，全面提升人民的文化素質(zhì)；要弘揚和培育民族精神；既要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又要大膽地吸取和利用外來的優(yōu)秀文明成果；要開展豐富多彩、健康向上的文化活動等。17、 （1）核心是愛國主義。舉例：長征精神、延安精神、“兩彈一星”精神、鐵人精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災精神等。（2） 民族精神的弘揚和培育關系到國家生存和發(fā)展黨的根基，關系到中國特色社會主義事業(yè)的成就，關系到中華民族的偉大復興。增強綜合國力、提高國際競爭力、全面建成小康社會、加強社會主義文化建設都亟須弘揚和培育民族精神。當前，國際競爭加劇，國內(nèi)外可以預見和難以預見的風險增多，面臨的各種挑戰(zhàn)可能比以往更加嚴峻，我們更要弘揚中華民族精神。（3）努力學習，提高綜合素質(zhì)，為祖國建設作貢獻；培養(yǎng)良好的品德和心理素質(zhì)，時刻注意自己的形象，不給祖國抹黑；要有愛國主義精神，但注意理性愛國，不過分激進；關心國家大事，為以后投身社會主義建設積累知識。