2019-2020年九年級物理：12.3汽化和液化 同步測試題基礎(chǔ)題1、汽化是指物質(zhì)從_態(tài)轉(zhuǎn)化為_態(tài)的過程，有_和_兩種形式2、沸騰是發(fā)生在液體_和_的劇烈的汽化現(xiàn)象液體的沸騰需要在_溫度下進行，液體沸騰時的溫度叫_3、水沸騰的特點是：_熱量、溫度_4、蒸發(fā)只發(fā)生在液體_在_溫度下蒸發(fā)都可以發(fā)生影響蒸發(fā)快慢的三個因素：液體_的大小、_的高低、液體表面_5、蒸發(fā)_熱量，所以蒸發(fā)具有制冷作用6、在“觀察水的沸騰”實驗中，下列說法正確的是()A水沸騰時的溫度一定是100 B水沸騰時，停止對水加熱，水仍能繼續(xù)沸騰C水沸騰時，繼續(xù)對水加熱，水的溫度會再升高D水沸騰時，繼續(xù)對水加熱，水的溫度保持不變7、在“觀察水的沸騰”實驗中，下列說法正確的是()A當(dāng)水溫達到100 時，水一定會沸騰B水沸騰時，大量氣泡上升、變大、至水面破裂C水沸騰時，停止對水加熱，水仍能繼續(xù)沸騰D水沸騰時，繼續(xù)對水加熱，水的溫度會升高8、下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說法不正確的是()A蒸發(fā)和沸騰都需要從外界吸收能量 B蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進行C蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化現(xiàn)象 D蒸發(fā)的快慢與溫度有關(guān)，沸騰時溫度保持不變9、下列事例中，能使蒸發(fā)變慢的措施是()A用電熱吹風(fēng)機將頭發(fā)吹干 B農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水C將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方 D用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開10、在探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)的實驗中，如圖所示主要用來探究()A蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系B蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系C蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系第10題D蒸發(fā)的快慢與空氣流動速度的關(guān)系拓展題1、在高山上用普通的鍋無法煮熟食物，是因為高山上氣壓低，水的沸點_2、小軍同學(xué)學(xué)了“物態(tài)變化”一章的知識后，做了如下實驗：他把酒精反復(fù)涂抹在溫度計的玻璃泡上，用扇子去扇，他發(fā)現(xiàn)溫度計的讀數(shù)變_(填“大”或“小”)，這是因為酒精在_時要吸熱造成的3、圖甲是小明探究“水沸騰時溫度變化特點”的實驗圖，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的“溫度和時間關(guān)系”的圖像下列說法正確的是()第3題A燒杯口冒出的“白氣”是汽化現(xiàn)象B由圖像可知，水的沸點是100 C第10 min后，水繼續(xù)吸熱D實驗時的氣壓等于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓4、如圖所示，下列圖像能反映水沸騰過程的是()第4題5、夏天用電風(fēng)扇吹，人會感到?jīng)隹欤@是因為()A電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能產(chǎn)生冷氣 B電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能降低空氣的溫度C電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能吸收人體的熱量 D電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能加速人體表面水分的蒸發(fā)第6題6、如圖所示，用注射器給沸騰的水打氣加壓，可以看見，水_(填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰，這說明：氣壓增大，水的_；生活中的_就是利用這種原理來為人們服務(wù)的第7題7、在炎熱的夏天中午，取兩只相同的茶杯，盛入等量熱水，將A杯蓋上杯蓋，B杯敞開，如圖所示將它們放在通風(fēng)良好的室內(nèi)桌上，經(jīng)過兩個小時，_杯中的水溫較低，這是由于這杯水_(填物態(tài)變化的名稱)更快所致8、在做“觀察水沸騰”的實驗時：(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏_(填“高”或“低”)第8題(2)圖乙是B組同學(xué)在實驗?zāi)硶r刻觀察到溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是_.(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示分析圖像可知：水的沸點是_，當(dāng)時的大氣壓_(填“<”“”或“>”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_不同。滬科版物理12.3汽化和液化同步測試題第二課時液化基礎(chǔ)題1、液化是指物質(zhì)從_態(tài)變?yōu)開態(tài)的過程，液化是_的逆過程，液化過程_熱2、使氣體發(fā)生液化的方法：_、_.3、冬天，戶外的人不斷呼出“白氣”是呼出的_遇到冷空氣發(fā)生了_現(xiàn)象而形成的4、天氣“回潮”時，教室窗戶的玻璃上會出現(xiàn)小水珠，這一現(xiàn)象的物態(tài)變化是()A汽化 B液化 C熔化 D蒸發(fā)5、以下實例中液化方法與其他都不同的是()A煤氣罐中的液體 B一次性打火機中的液體C燒水時鍋蓋內(nèi)側(cè)的水滴 D推壓活塞，注射器內(nèi)重新出現(xiàn)液態(tài)乙醚6、寒冷的天氣里人們呼出了“白氣”，不久又看不見了，這其中涉及的物態(tài)變化是()A只有液化 B只有汽化 C先液化后汽化 D先汽化后液化7、如圖所示的四種現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于液化的是()第7題A冰凍的衣服晾干B春天冰雪消融C冬天窗玻璃上有水滴D用干手器將手烘干8、天津“狗不理”包子全國聞名，蒸包子的籠一般都有好多層，通常都是最上層的包子先熟，對于這種現(xiàn)象解釋正確的是()A上面的包子個頭小 B水蒸氣上升過程溫度變高C上面的蒸籠保溫效果好 D水蒸氣到達最上面蒸籠后會液化放熱9、生活中我們會看到這樣的現(xiàn)象：現(xiàn)象一，剝開冰棒紙時，冰棒周圍冒“白氣”；現(xiàn)象二，在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是()A冰棒局部升華；呼出的水蒸氣液化B冰棒局部升華；戶外空氣中的水蒸氣液化C冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化；呼出的水蒸氣液化D冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化；戶外空氣中的水蒸氣液化拓展題1、你知道嗎，自然界中的云、雨、霧、露、霜、雪、雹都是小水滴的“杰作”，海洋上空的水蒸氣因為_投向了大海的懷抱，“調(diào)皮”的水滴因為_使河床干涸(填物態(tài)變化名稱)2、近年來，頁巖氣的開發(fā)與利用越來越受重視，頁巖氣是從頁巖層中開采出的天然氣，頁巖氣經(jīng)壓縮、冷卻，可以_(填物態(tài)變化名稱)成液態(tài)，此過程_(填“吸收”或“放出”)熱量3、林則徐被稱為中國歷史上第一個放眼看世界的人據(jù)說在一個炎熱的夏天，洋人請他吃冰淇淋，他看到冰淇淋上方霧氣騰騰，以為很燙，就用嘴吹，洋人以此取笑他；在一個寒冷的冬天，林則徐回請洋人喝湯，由于滾燙的湯上覆蓋了一層油膜，油膜的上方什么也看不到，洋人抬起就喝林則徐用自己的智慧捍衛(wèi)了中國人的尊嚴林則徐看到的“霧氣”是_(填物態(tài)變化)現(xiàn)象；因為油膜的隔絕，阻礙了湯的_(填物態(tài)變化)，這種物態(tài)變化需要_(填“吸”或“放”)熱4、小明乘公交車上學(xué)善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無論盛夏還是嚴冬，在裝有空調(diào)機的公交車玻璃窗上，常常有小水珠附著在上面那么，夏天，小水珠附著在玻璃的_表面；冬天，小水珠附著在玻璃的_表面(填“內(nèi)”或“外”)5、咱們漳州人都有個很好地接待客人的習(xí)慣泡功夫茶。當(dāng)她從冰箱里拿出茶葉包裝盒時，就有如圖一幕，請解釋：(1)圖中小朋友提出的問題；第5題(2)炎夏茶葉從冰箱中取出來后，為什么不能馬上打開茶葉包裝盒？滬科版物理12.3汽化和液化同步測試題參考答案基礎(chǔ)題1液氣蒸發(fā)沸騰2.內(nèi)部表面特定沸點3.吸收不變4.表面任何表面積溫度空氣流動快慢5.吸收6D7.B8.B 9.B10.A拓展題1.低2.小汽化3C4.C5.D6.不能沸點升高高壓鍋7.B蒸發(fā)8.(1)高(2)92(3)98<質(zhì)量第2課時液化基礎(chǔ)題1氣液汽化放2.降低溫度壓縮體積3.水蒸氣液化4B5.C6.C7C8.D9.C拓展題1.液化汽化2.液化放出3.液化蒸發(fā)吸4.外內(nèi)5.(1)空氣中的水蒸氣遇到較冷的茶葉包裝時，由氣態(tài)變成液態(tài)，發(fā)生液化現(xiàn)象；(2)馬上打開茶葉包裝，茶葉是冷的，空氣中的水蒸氣會液化在茶葉上，使茶葉受潮，影響茶葉質(zhì)量