《2019-2020年七年級語文上冊《第24課 月亮上的足跡》練習新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級語文上冊《第24課 月亮上的足跡》練習新人教版.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級語文上冊《第24課 月亮上的足跡》練習新人教版 一、基礎(chǔ)知識 1、字音詞義 鐵鍬( ) 供給（ ） 著陸（ ） tuǒ（）圓 濺( )落 小心翼翼（ ）：_____________ ____ 。 暢談：________________________。 里程碑：______________________________ _。 可望而不可即：__________________________ ______。 2、指出下列各句運用的表達方式： ⑴1969年7月的拜訪月球，是人類向探索太空邁出的重要一步，也是宇航事業(yè)一塊新的里程碑。（ ） ⑵“土星五號”開始發(fā)出隆隆的聲音，大地劇烈地震動起來，火箭緩緩上升。（ ） ⑶“阿波羅11號”飛船的高度為2650公里，速度每秒7.67公里。（ ） ⑷1969年7月，太陽系的行星——地球上的人類第一次在月球上留下足跡。我們代表全人類，來這里做一次和平的旅行。（ ） 二、閱讀課文，回答問題 1、課文以“月亮上的足跡”為題有什么含義和作用？ 2、列舉出宇航員登上月球后所做的事情有哪些？ 三、揣摩語句，品讀賞析 1、飛船的速度是很快的，為什么“飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛”中用“緩緩”一詞，是否矛盾？ 2、 “飛船在預定的時間、預定的高度進入預定的軌道?！边@句話連用三個“預定”有什么作用？ 3、宇航員登上月球的這一步，阿姆斯特朗評論說：“這一小步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的深刻含義的？