《春冀教版語文五下《天涯情思》ppt課件2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《春冀教版語文五下《天涯情思》ppt課件2（24頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 冰 心 紙 船 寄 母 親 我 從 不 肯 妄 棄 了 一 張 紙 ， 總 是 留 著 留 著 ， 疊 成 一 只 一 只 很 小 的 船 兒 ， 從 舟 上 拋 下 在 海 里 。 有的 被 天 風(fēng) 吹 卷 到 舟 中 的 窗 里 ， 有 的 被 海 浪 打 濕 ， 沾 在船 頭 上 。 我 仍 是 不 灰 心 的 每 天 的 疊 著 ， 總 希 望 有 一 只 能 流到 我 要 它 到 的 地 方 去 。 母 親 ， 倘 若 你 夢(mèng) 中 看 見 一 只 很小 的 白 船 兒 ， 不 要 驚 訝 它 無 端 入 夢(mèng) 。 這 是 你 至 愛 的 女 兒 含 著 淚 疊 的 ， 萬 水 千 山

2、 ， 求 它載 著 她 的 愛 和 悲 哀 歸 去 。 這 首 詩 運(yùn) 用 含 蓄 的 寫 作 手 法 ， 展 開 聯(lián) 想 ， 抒 發(fā) 了 對(duì)祖 國 的 思 念 ， 也 表 達(dá) 了 一 個(gè) 在 異 國 的 游 子 思 念 母 親 的心 。 冰 心 的 作 品 主 要 有 3大 主 題 母 愛 ， 童 真 ， 自 然 九 月 九 憶 山 東 兄 弟唐 代 王 維獨(dú) 在 異 鄉(xiāng) 為 異 客 ，每 逢 佳 節(jié) 倍 思 親 。遙 知 兄 弟 登 高 處 ，遍 插 茱 萸 少 一 人 。 今 天 我 們 一 起 走 近 遠(yuǎn) 在 澳 大 利 亞 的 中國 留 學(xué) 生 中 ， 感 受 一 下 他 們 獨(dú) 在

3、 異 鄉(xiāng) 的故 事 。 二 、 初 讀 課 文 ， 整 體 感 知 大 意 1、 讀 課 文 ， 勾 畫 不 理 解 的 詞 語 ， 并 注 音 。 2、 自 由 朗 讀 課 文 ， 讀 準(zhǔn) 字 音 ， 利 用 工 具 書 ，了 解 一 些 詞 的 意 思 ， 集 體 討 論 。 3、 默 讀 課 文 ， 說 說 課 文 講 了 一 件 什 么 事 ？ 4、 快 速 默 讀 ， 批 注 ， 試 著 復(fù) 述 故 事 大 意 。 三 、 檢 查 預(yù) 習(xí) 情 況天 涯 澳 大 利 亞 橘 紅 色 鍵 鈕 撲 撲 直 跳 瞥 見一 瞬 間 微 微 地 顫 抖 囁 嚅 彌 漫 不 禁 一 怔膚 色 烏

4、黑 的 秀 發(fā) 清 秀 的 臉 龐 津 津 有 味 鑲 著撩 起 縷 縷 秀 發(fā) 嗅 覺 茉 莉 花 躊 躇 佇 立憂 郁 的 神 態(tài) 愣 愣 地 望 著 不 知 所 措 噙 滿 了 淚 水同 胞 情 思 難 訴 倏 地 焦 急 地 等 待 溫 馨 哽 咽 天 涯 ： 天 邊 。囁 嚅 ： 形 容 想 說 話 而 又 吞 吞 吐 吐 不 敢 說 出 來 的 樣 子 。佇 立 ： 長 時(shí) 間 站 立 。震 撼 ： 震 動(dòng) ； 搖 撼 。驚 異 ： 驚 訝 ； 疑 惑 。 溫 馨 ： 溫 暖 祥 和 。哽 咽 ： 哭 時(shí) 不 能 痛 快 地 出 聲 。疏 落 ： 稀 疏 零 落 。瞥 見 ： 看

5、到 ； 一 眼 看 見 。彌 漫 ： 充 滿 ； 到 處 都 是 。清 秀 ： 清 爽 秀 麗 而 不 俗 氣 。不 知 所 措 ： 不 知 道 怎 么 辦 才 好 ， 形 容 受 窘 或 發(fā) 急 。倐 地 ： 極 快 地 ； 迅 速 地 。 說 說 課 文 講 了 一 件 什 么 事 ？（ 文 章 寫 了 遠(yuǎn) 在 澳 大 利 亞 的 兩 位 中 國 留 學(xué)生 在 除 夕 之 夜 分 別 與 家 人 通 電 話 的 情 景 ，表 達(dá) 了 她 們 對(duì) 家 鄉(xiāng) 和 親 人 的 無 限 思 念 之情 。 ） 理 清 文 章 結(jié) 構(gòu)起 因 （ 1-4） ： 除 夕 電 話 骨 肉 親 。發(fā) 展 （ 5

6、-20） ： 蘭 蘭 無 處 訴 思 情 。高 潮 （ 21-22） ： 撫 慰 蘭 蘭 孤 獨(dú) 心 。結(jié) 果 （ 23） ： 天 涯 故 土 心 連 心 。 四 、 品 讀 課 文 ， 體 會(huì) 情 感 。 “ 獨(dú) 在 異 鄉(xiāng) 為 異 客 ， 每 逢 佳 節(jié) 倍 思 親 ” ，遠(yuǎn) 在 異 國 的 游 子 思 鄉(xiāng) 多 么 心 切 。 認(rèn) 真 讀 課 文 ，你 體 會(huì) 到 了 哪 些 人 的 怎 樣 的 感 情 ？ 從 文 中 找 出依 據(jù) ， 說 說 自 己 的 想 法 ， 并 認(rèn) 真 地 讀 一 讀 。 課 文 對(duì) 人 物 的 語 言 、 動(dòng) 作 、 神 態(tài) 、 心 理 及性 格 描 寫 十

7、分 細(xì) 致 ， 請(qǐng) 同 學(xué) 們 品 詞 、 析 句 ， 找到 并 勾 畫 下 來 ， 和 同 桌 說 說 你 從 中 體 會(huì) 到 什 么怎 樣 的 思 想 感 情 。 1、 “ 到 自 動(dòng) 電 話 間 門 口 時(shí) ， 我 的 眼 中 立 時(shí) 拋 開 了 夜 色的 黑 暗 和 行 人 疏 落 的 寂 靜 ， 覺 得 這 里 似 乎 不 是 澳 大 利亞 的 土 地 ， 而 是 自 己 的 故 鄉(xiāng) 。 ” （ 是 什 么 讓 我 的 感 覺 有 了 如 此 大 的 變 化 ？ 是 我 的 心 境 ， 是 我 即 將 與 祖 國 親 人 的 通 話 ， 是就 要 感 受 到 的 家 人 的 溫 暖

8、讓 我 覺 得 這 就 是 “ 自 己 的 故鄉(xiāng) ” 。 ）阿 玲 打 電 話 表 達(dá) 真 切 的 思 鄉(xiāng) 之 情 。 2、 按 著 橘 紅 色 的 鍵 鈕 ， 我 的 心 伴 隨 著 撲 撲 直 跳 。幾 秒 中 后 ， 清 晰 的 回 鈴 聲 響 了 一 聲 、 二 聲 、 三聲 我 立 刻 將 幾 枚 硬 幣 推 進(jìn) 幣 口 ， 就 在 這 一 瞬 間 ，我 瞥 見 了 玻 璃 門 外 站 著 一 個(gè) 和 自 己 年 齡 相 進(jìn) 的 小 姐 ，我 不 知 道 對(duì) 方 的 身 份 ， 但 我 確 信 今 晚 往 國 內(nèi) 掛 電 話 的中 國 留 學(xué) 生 一 定 不 少 。 熟 悉 的 聲

9、音 從 話 筒 里 飄 來 了 我 握 緊 了 話 筒 ，嘴 唇 微 微 地 顫 抖 ： “ 好 我 是 鈴 兒 ， 我 向 全 家 拜年 ”話 筒 里 傳 來 媽 媽 關(guān) 切 的 詢 問 ， 接 著 是 爸 爸 的 聲音 這 時(shí) ， 我 已 激 動(dòng) 得 答 話 有 些 囁 嚅 ， 盡 管 這 里 正彌 漫 著 初 秋 夜 晚 的 涼 意 ， 彌 漫 著 異 常 的 鄉(xiāng) 愁 ， 我 卻 感到 了 周 身 的 溫 暖 。 蘭 蘭 的 思 鄉(xiāng) 之 情 。 “ 我 的 心 被 強(qiáng) 烈 震 撼 了 。 我 未 曾 想 到 ， 孤身 旅 居 天 涯 的 同 胞 中 卻 還 有 人 情 思 難 訴 ！ ”

10、1、 留 學(xué) 生 身 在 異 鄉(xiāng) ， 心 系 祖 國 、 思 念 親 人 。然 而 海 外 留 學(xué) 生 又 豈 止 “ 我 ” 一 人 ， 有 些 留 學(xué)生 思 鄉(xiāng) 難 訴 ， 文 中 就 有 這 樣 的 一 位 留 學(xué) 生 ， 我們 走 進(jìn) 她 那 濃 濃 的 思 鄉(xiāng) 情 。找 出 描 寫 蘭 蘭 動(dòng) 作 、 神 態(tài) 的 詞 語 ， 感 受 人 物 情思 難 訴 的 內(nèi) 心 情 感 。 可 她 卻 有 意 將 身 子 閃 到 一 旁 。 她 身 后 的 一個(gè) 小 伙 子 便 急 忙 跨 了 進(jìn) 去 我 不 禁 一 怔 ， 開始 注 視 起 這 與 我 同 膚 色 的 小 姐 月 光 從 那

11、濃密 烏 黑 的 秀 發(fā) 上 流 瀉 下 來 ， 不 知 是 月 色 的 緣 故 ，還 是 原 來 的 氣 色 就 不 好 ， 清 秀 的 臉 龐 顯 得 很 蒼白 ， 單 薄 的 身 上 穿 著 一 件 十 分 得 體 的 連 衣裙 ， 我 忽 然 注 視 到 他 肩 上 跨 著 的 牛 津 包 上鑲 著 一 行 金 色 的 漢 語 拼 音 “ Shanghai”， 哦 ， 她一 定 也 是 中 國 留 學(xué) 生 吧 ？ 我 再 次 向 她 投 去 微 笑 ，希 望 和 她 搭 幾 句 話 ， 她 卻 緊 張 地 埋 下 了 頭 ， 任憑 晚 風(fēng) 撩 起 她 的 縷 縷 秀 發(fā) 電 話 間 里

12、 已 經(jīng) 沒 有 人 了 ， 她 卻 依 然 默 默 地佇 立 在 那 里 。 “ 呀 你 好 。 ” 她 的 眼 里 流 露 出 驚 訝 。 “ 我 叫 蘭 蘭 。 ” 她 低 聲 地 說 道 。 我 注 意 到 她 說 話 時(shí) ， 微 笑 中 略 帶 憂 郁 的 神態(tài) 顯 得 更 加 純 情 ， 這 是 一 張 人 見 人 愛 的 臉 。 她 沒 有 接 ， 只 是 睜 大 了 眼 愣 愣 地 望 著 我 ，顯 得 有 些 不 知 所 措 。 “ 不 ， 哦 ， 哦 只 是 想 從 你 們 的 喜 悅 中分 享 一 點(diǎn) 幸 福 ”她 忍 不 住 用 雙 手 掩 住 了 臉 。 動(dòng) 作 ：

13、閃 到 一 邊 、 埋 下 了 頭 、 默 默 地 佇 立 、默 默 地 凄 然 、 低 聲 地 說 、 愣 愣 地 望 著 、 不 知 所措 神 態(tài) ： 蒼 白 、 單 薄 、 緊 張 、 凄 然 、 微 笑 中略 帶 憂 郁 2、 “ 我 不 知 該 用 什 么 溫 暖 她 的 心 。 ” 思 鄉(xiāng) 之 情 把 兩 個(gè) 留 學(xué) 生 連 在 一 起 ， “ 我 ” 做什 么 了 ？ 此 時(shí) ， 蘭 蘭 心 情 如 何 ？ 和 我 的 母 親 通話 時(shí) 心 情 如 何 ？ 從 哪 看 出 來 的 ？ 帶 著 自 己 的 感受 讀 一 讀 。 倏 地 ， 我 想 起 了 什 么 ， 拉 起 她 的

14、 手 奔 進(jìn) 了身 旁 的 電 話 間 我 迅 速 地 撥 號(hào) 、 投 幣 ， 然 后焦 急 地 等 待 蘭 蘭 只 是 驚 疑 地 瞧 著 我 ， 直 到聽 見 我 興 奮 地 喊 ： “ 媽 我 是 阿 鈴 ， 我 這 邊有 一 位 好 朋 友 ， 她 非 常 思 念 國 內(nèi) 的 親 人 ， 但 是 ，您 和 她 說 幾 句 話 吧 ， 您 明 白 了 嗎 ？ ” 我 把 帶 著 溫 馨 的 話 筒 遞 給 她 時(shí) ， 她 激 動(dòng) 得說 不 出 話 。 但 她 聽 到 話 筒 里 傳 來 熱 情 的 問 候 聲時(shí) ， 突 然 哽 咽 著 說 ： “ 親 愛 的 阿 姨 我 叫 蘭蘭 ， 我

15、 給 您 老 人 家 拜 年 啊 ” 3、 看 到 “ 我 ” 的 舉 動(dòng) ， 你 想 要 說 些什 么 ？ 從 “ 我 ” 與 蘭 蘭 的 對(duì) 話 中 你 知 道 了 什 么 ？感 受 到 了 什 么 ？ 思 鄉(xiāng) 之 情 把 兩 個(gè) 留 學(xué) 生 連 在 一 起 ， “ 我 ”的 做 法 讓 人 稱 贊 ， 表 現(xiàn) 出 了 “ 我 ” 博 大 的 友 愛之 心 迸 發(fā) 出 一 片 熾 熱 的 人 間 真 情 。 “ 此 時(shí) 我 卻 陷 入 沉 默 之 中 。 這 里 ， 還 有 澳洲 的 許 多 自 動(dòng) 電 話 間 里 揚(yáng) 灑 著 斑 斑 淚 痕 ， 留 下了 一 代 中 國 留 學(xué) 生 強(qiáng)

16、烈 思 念 故 土 的 見 證 ， 也 留下 了 祖 國 親 人 帶 給 他 們 的 無 限 關(guān) 切 。 ” 不 僅 僅 是 我 和 蘭 蘭 對(duì) 故 土 、 親 人 無 限 依 戀 ，所 有 的 海 外 兒 女 都 是 ： 獨(dú) 在 異 鄉(xiāng) 為 異 客 ， 每 逢佳 節(jié) 倍 思 親 。 （ 1） 畫 出 阿 玲 通 話 前 通 話 時(shí) 的 細(xì) 節(jié) 描 寫 ， 你 覺得 阿 玲 是 一 個(gè) 怎 樣 的 人 ？通 話 時(shí) ： ” “ 撲 撲 直 跳 ” “ 立 刻 ” “ 握緊 ” “ 顫 抖 ” “ 囁 嚅 ” “ 溫 暖 ” 放 下 話 筒 后 對(duì)蘭 蘭 的 注 視 ： “ 一 怔 、 注 視

17、、 投 去 ”返 回 送 硬 幣 ： “ 托 著 、 遞 到 撥 號(hào) 、 投幣 ” （ 阿 玲 是 一 位 富 有 愛 心 、 非 常 細(xì) 心 、 為 人 友善 真 誠 的 陽 光 女 孩 。 ） （ 2） 畫 出 對(duì) 蘭 蘭 的 細(xì) 節(jié) 描 寫 ， 你 覺 得 蘭 蘭 是 一個(gè) 怎 樣 的 人 ？ “ 閃 到 一 邊 、 埋 下 了 頭 、 默 默 地 佇 立 、 默默 地 凄 然 、 低 聲 地 說 、 愣 愣 地 望 著 、 不 知 所措 ” “ 蒼 白 、 單 薄 、 緊 張 、 凄 然 、 微 笑 中 略 帶 憂郁 ” “ 純 情 、 默 默 地 佇 立 、 噙 滿 淚 水 的 眼

18、睛 、 不 ， 哦 ， 我 她 忍 不 住 用 雙 手 掩 住 了 臉 ” （ 蘭 蘭 失 去 了 親 人 ， 是 一 位 怯 弱 、 憂 郁 而 純情 女 孩 。 ） 五 、 升 華 感 情1 這 篇 文 章 以 情 動(dòng) 人 ， 所 抒 發(fā) 的 思 鄉(xiāng) 懷 親 之情 如 涓 涓 細(xì) 流 ， 淌 入 我 們 每 一 位 讀 者 心 中 。 阿玲 、 蘭 蘭 兩 位 純 情 少 女 ， 鮮 明 的 個(gè) 性 給 我 們 留下 了 深 刻 印 象 。 回 顧 課 文 的 題 目 ， 你 體 會(huì) 到 了哪 些 人 的 怎 樣 的 感 情 ？ 一 起 來 總 結(jié) （ 海 外 赤 子 心 中 那 份 濃 濃 的 思 鄉(xiāng) 情 ； 同 胞手 足 之 情 ） .2 當(dāng) 獨(dú) 居 異 鄉(xiāng) 時(shí) ， 我 們 總 會(huì) 情 不 自 禁 的 思 念 ，何 不 趁 我 們 相 聚 在 一 起 的 時(shí) 候 ， 好 好 珍 惜 這 難得 的 親 子 之 情 、 同 窗 之 情 、 師 生 之 緣 呢 ？ 3、 文 章 主 題 這 篇 文 章 講 述 了 在 除 夕 之 夜 ， 遠(yuǎn) 在 海 外 的留 學(xué) 生 向 祖 國 親 人 拜 年 的 故 事 ， 表 達(dá) 了 海 外 學(xué)子 對(duì) 祖 國 親 人 的 思 念 之 情 ， 以 及 中 華 兒 女 互 幫互 助 的 傳 統(tǒng) 美 德 。