2019-2020年九年級 第五單元 迎接挑戰(zhàn) 設(shè)計未來.doc
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2019-2020年九年級 第五單元 迎接挑戰(zhàn) 設(shè)計未來.doc
2019-2020年九年級 第五單元 迎接挑戰(zhàn) 設(shè)計未來命題點一 學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮1.(14柳州4)5月8日是“世界微笑日”。笑能讓人愉悅,把微笑當(dāng)成生活的一個內(nèi)容,久而久之,笑就成為一種習(xí)慣,這是一種放松自己的方式。中學(xué)生養(yǎng)成微笑的習(xí)慣有助于( )緩解學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮解決生活中的所有困難消除學(xué)習(xí)過程中一切壓力快樂地學(xué)習(xí)和生活A(yù). B. C. D. 命題點二 升學(xué)與職業(yè)選擇1.(15玉林15)我們即將踏上新的旅途,面臨人生的第一次真正選擇。選擇時應(yīng)該( )A. 考慮個人的實際情況和社會需要B. 聽天由命,順其自然C. 獨自做決定,不需聽取他人意見D. 只考慮自己的興趣愛好 2. (14柳州3)王亞平是我國第一個飛向太空的“80后”,也是我國第一位太空教師。初中畢業(yè)后,家人希望她去讀中專,但不愿意放棄大學(xué)夢的王亞平卻報考了高中,經(jīng)過不懈的努力,她被長春飛行學(xué)院錄取,并成長為一名優(yōu)秀女航天員。王亞平的成長經(jīng)歷告訴我們( ) A. 每個人都應(yīng)上大學(xué)讀書 B. 一切事情都由自己做主 C. 要把握自己的人生選擇 D. 凡事都不能聽父母的話3. (13梧州14)xx年全國普通高校畢業(yè)生達699萬人,是建國以來高校畢業(yè)生最多的 一年。大學(xué)畢業(yè)生要做好自己的職業(yè)選擇,需要( ) 在作出選擇前弄清自己的真實需要在作出選擇前多方面收集、篩選信息以個人的 興趣和愛好作為先決條件正確認識自己,考慮目標(biāo)實現(xiàn)的可能性 A. B. C. D. 答 案命題點一 學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮D【解析】考查點:情緒的調(diào)控作用、文明禮貌。解題思路:此題看似考查微笑的作用,更深層次的是考查文明禮貌的作用和情緒調(diào)控作用。微笑是一種禮貌,它能給人以溫暖和親和力。在人與人的相處之中,微笑是至關(guān)重要的,某種程度上甚至比語言更加有力。微笑代表了自信,一個在面對任何困境都能微笑以對的人,是一個生活的強者。每天對自己一笑,就是在自我調(diào)節(jié)情緒。給自己一份輕松,一份自信,讓自己有一種良好的心態(tài)。從以上分析可以看出,符合微笑的意義;而夸大了微笑的作用。命題點二 升學(xué)與職業(yè)選擇1. A【解析】考查點:人生選擇。解題思路:面臨升學(xué)和就業(yè)的抉擇,要從實際出發(fā),不能脫離實際、好高騖遠。B說法錯誤,要主宰自己的命運,不能無所作為;C說法也錯誤,結(jié)合個人實際和需要也要聽取別人合理建議;D說法絕對化,個人的興趣愛好只是做出選擇的一個因素。2. C【解析】考查點:升學(xué)與職業(yè)選擇。解題思路:王亞平在重要的人生事件面前做出了重要選擇,從“經(jīng)過不懈的努力,被長春飛行學(xué)院錄取,并成為一名優(yōu)秀女航天員”這段話可以看出,不同的選擇會產(chǎn)生不同的結(jié)果,有的甚至還會影響我們整個人生道路。王亞平的成長歷程說明了選擇在人生道路上的作用,從而告訴我們要把握好自己的人生選擇,故選C。ABD的觀點過于絕對化。3. A【解析】考查點:正確擇業(yè)。解題思路:做好自己的職業(yè)選擇需要從多方面收集信息,了解自己的真實需要,正確地認識自己。我們在做好職業(yè)選擇時要將自己的興趣愛好和國家、社會的需要結(jié)合起來,說法有誤,應(yīng)該排除。