2019-2020年高中物理 12.2 波的圖象教案 新人教版3-4【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與技能1、知道波的圖象，知道橫、縱坐標(biāo)各表示什么物理量，知道什么是簡(jiǎn)諧波。 2、知道什么是波的圖象，能在簡(jiǎn)諧波的圖象中讀出質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的振幅。 3、根據(jù)某一時(shí)刻的波的圖象和波的傳播方向，能畫出下一時(shí)刻和前一時(shí)刻的波的圖象，并能指出圖象中各個(gè)質(zhì)點(diǎn)在該時(shí)刻的振動(dòng)方向。 4、了解波的圖象的物理意義，能區(qū)別簡(jiǎn)諧波與簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)兩者的圖象。（二）過程與方法提高識(shí)圖、用圖的能力，注意比較與振動(dòng)圖象的區(qū)別，進(jìn)一步理解各個(gè)圖象的意義。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)波動(dòng)圖象的形式美和對(duì)稱美?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、理解波的圖象的意義。2、能用波的圖象解決一些實(shí)際問題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】據(jù)波的圖象如何解決實(shí)際問題?！窘虒W(xué)方法】講練法、歸納類比法、多媒體演示【教學(xué)用具】計(jì)算機(jī)、投影儀、大屏幕、自制CAI課件【教學(xué)過程】（一）引入新課1提問：機(jī)械波和機(jī)械振動(dòng)有何聯(lián)系與區(qū)別？（1）聯(lián)系：機(jī)械波是由機(jī)械振動(dòng)引起的；（2）區(qū)別：機(jī)械振動(dòng)研究單個(gè)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，機(jī)械波研究的是許多質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)。2引入：振動(dòng)物體的振動(dòng)情況可以用振動(dòng)圖象表示，波的情況也可以用波的圖象表示。（二）進(jìn)行新課1學(xué)生閱讀P28課文內(nèi)容：2用投影片出示表格：（見下表）3閱讀結(jié)束后，對(duì)比進(jìn)行表格填寫：振動(dòng)圖象波的圖象圖線研究對(duì)象振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)連續(xù)介質(zhì)橫坐標(biāo)意義時(shí)間t各質(zhì)點(diǎn)的平衡位置縱坐標(biāo)意義振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)偏離平衡位置的位移某一時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)偏離平衡位置的位移圖象的意義振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)在一段時(shí)間內(nèi)位移隨時(shí)間的變化規(guī)律波在某時(shí)刻t的波形反映的物理信息能直接得出振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)在任意時(shí)刻的位移，振動(dòng)的振幅，周期能間接得出振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)在任意時(shí)刻的速度、回復(fù)力、加速度等變化情況。能直接得出各質(zhì)點(diǎn)在時(shí)刻t的位移，波的振幅等由波的傳播方向可確定某個(gè)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向教師點(diǎn)評(píng)：利用波的圖象來研究波動(dòng)，是我們的主要方法，而波的三要素和它們之間的關(guān)系是我們利用波的圖象來研究波動(dòng)的重要依據(jù)：一個(gè)是同一時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)的位移情況(可在波的圖象上直接看出來)，一個(gè)是質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向(可間接求知)，一個(gè)是波的傳播方向。4關(guān)于波的圖象的應(yīng)用： （1）據(jù)波的傳播方向如何判定某個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向：方法簡(jiǎn)介：三角形法：如圖所示，假設(shè)波沿x軸正方向傳播，據(jù)波的定義可知：MN曲線上各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向向上（M、N除外）用帶箭頭的CA表示，NQ線上各質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向向下，用帶箭頭的BC表示，AB表示波的傳播方向：易見，有向線段AB、BC、CA剛好構(gòu)成一個(gè)帶箭頭，且首尾相連的封閉三角形?？谠E法：“右上右，左上左”具體含義為：波峰右側(cè)質(zhì)點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)，波向右傳播；波峰左側(cè)質(zhì)點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)，波向左傳播。反之，波向右傳播，波峰右側(cè)質(zhì)點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)；波向左傳播，波峰左側(cè)質(zhì)點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)。應(yīng)用此口訣時(shí)，同時(shí)要注意，“波峰或波谷兩側(cè)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向相反”。課件演示：質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向與波傳播方向的關(guān)系鞏固訓(xùn)練（投影）：一列波沿水平方向傳播，某時(shí)刻的波形如圖所示，則圖中a、b、c、d四點(diǎn)在此時(shí)刻具有相同運(yùn)動(dòng)方向的是_ Aa和c Bb和c Ca和d Db和d解析：“波峰或波谷的同側(cè)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向相同，異側(cè)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向相反”。故B、C正確。拓展：若在上題中，波沿x軸正方向傳播，試確定a、b、c、d四點(diǎn)在此時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)方向。解析：根據(jù)口訣，“右上右，左上左” （波向右傳播，波峰右側(cè)質(zhì)點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)；波向左傳播，波峰左側(cè)質(zhì)點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)）可判斷a和d沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)，b和c沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)。（2）已知時(shí)刻t的波形、波速和波的傳播方向，可畫出一段時(shí)間t后的波形圖象：方法：在已知的某一時(shí)刻的波形圖上將波的圖線沿波的傳播方向移動(dòng)一段距離x=vt，即得到t+t時(shí)刻的波形圖象。課件演示：波的圖象鞏固訓(xùn)練：課本問題與練習(xí)第4題。（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)波的圖象和振動(dòng)圖象易混淆，要注意它們的區(qū)別：1橫坐標(biāo)代表的物理量不同。2振動(dòng)圖象表示的是一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況，而波的圖象表示的是許多質(zhì)點(diǎn)在同一時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)情況。（四）課余作業(yè)完成P29“問題與練習(xí)”的題目。附：課后訓(xùn)練1一列橫波在某時(shí)刻的波形如右圖所示，質(zhì)點(diǎn)a的振動(dòng)方向向下，則波的傳播方向向_，在這時(shí)刻振動(dòng)方向向上的質(zhì)點(diǎn)有_（a、b、c、d、e 五點(diǎn)中），加速度方向向下的質(zhì)點(diǎn)有_。2如圖為一列波某時(shí)刻的波的圖象，已知波向右傳播則下列敘述正確的是_A經(jīng)過半個(gè)周期，C點(diǎn)將運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)處BM點(diǎn)和P點(diǎn)的振動(dòng)情況完全相同CA點(diǎn)比F點(diǎn)先到達(dá)最低位置DB、D兩點(diǎn)的振動(dòng)步調(diào)相反 參考答案：1x軸負(fù)方向；CDE；E； 2C、D