FSP用范本 | DOCUMENT TEMPLATE第二課堂閱讀與寫作教學計戈”Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly.姓名：單 位：時 間：編號：FS-DY-20616第二課堂閱讀與寫作教學計劃說明：本計劃資料適用于擬定目標與任務(wù)和日常工作事項管理，從而協(xié)調(diào)行動，增強主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。 文檔可直接下載或修改， 使用時請 詳細閱讀內(nèi)容。一、培養(yǎng)目標：按照語文課程標準中小學中高段作文的能力要求， 為學生課內(nèi)外語文學習打下良好的基礎(chǔ)。在活動中心條件允 許的范圍內(nèi)，開展特色拓展能表達豐富的感情，獨特創(chuàng)意明 顯，個性化色彩濃郁，文章結(jié)構(gòu)合理，真情實感，文從字順, 想象豐富。邏輯性強，層次清楚。語言文字：符合規(guī)范，基本掌握想象語言、詩化語言、模糊語言和語言節(jié)奏，奠定深厚的語言文字基礎(chǔ)，全面提高 語文水平。對字義全面把握，提高用字水平?？谡Z交際：能夠準確的表達自己的意思，結(jié)合不同的環(huán)境說話，語言規(guī)范，用詞準確。品德修養(yǎng)；體驗情感，理解人生，明確目標，胸懷寬廣, 志存高遠，以學為樂，美化心靈。二、學習任務(wù)：每課時40分鐘，重點進行話題作文、 情感作文、材料作 文、散文和隨筆的訓練，完成大量語言文字訓練，閱讀訓練， 閱讀感悟，百字新事等。三、教學要求：1 .懂得寫作是為了自我表達和與人交流。2 .養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的 見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。3 .能寫簡單的記實作文和想像作文，內(nèi)容具體，感情真 實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述。4 .學寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。5 .能根據(jù)表達需要，使用常用的標點符號。6 .修改自己的習作，并主動與他人交換修改，蓮山課件做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。7 .通過學習能鞏固語文基礎(chǔ)知識及綜合練習，提高修改 病句、句式改寫、口語交際、古詩理解等習題的能力。8 .學習有順序、比較細致地觀察圖畫和事物，寫由文從 宇順的文章。四、教學措施:1.學段目標適度提升，循序漸進，1 充分利用教材中得例文課文進行作文教學，結(jié)合具體 教材內(nèi)容與習作要求指導學生寫好作文。3 .推薦部分優(yōu)秀兒童讀物供學生閱讀；提高學生的語文 素養(yǎng)。4 .課后給優(yōu)生適當增加一些與課文有關(guān)的習作題目，并 予以批改；5 .定期輔導差生，努力提高其習作水平；6 .教學中注重培養(yǎng)學生的觀察、表達能力；7 .將自主、合作、探究”用于習作教學中8 .在作文教學中讓學生外由觀察，以提高他們的寫作的 興趣。9 .關(guān)心差生，提高他們的寫作興趣。在具體的寫作過程 中及時指導，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。Foonshion圖文設(shè)計有限公司Fonshion Design Co., Ltd第5頁/總4頁