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2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)跟蹤突破：第17講 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別 含答案 一、選擇題 1．(xx，北京)下列方法能鑒別氧氣和空氣的是(D) A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中 C．觀察顏色 D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中 2．(xx，西工大附中適應(yīng)性訓(xùn)練)現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，分別是稀硫酸和燒堿溶液，使用下列試劑不能將這兩種溶液區(qū)分開的是(D) A．紫色石蕊試液 B．無色酚酞試液 C．硫酸銅溶液 D．氯化鈉溶液 3．(xx，衡陽)能將氫氧化鈉、氯化鈉和鹽酸三種溶液一次性鑒別出來的是(A) A．石蕊溶液　　　　　B．碳酸鈉溶液 C．硫酸銅溶液 D．酚酞溶液 4．(xx，石家莊)日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯誤的是(A) A．白酒和白醋——觀察顏色 B．棉線和羊毛線——灼燒，聞氣味 C．黃銅和黃金——灼燒，觀察顏色變化 D．熱塑性塑料和熱固性塑料——加熱，觀察外形變化 5．(xx，廣州)區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法可行的是(B) A．用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液 B．用二氧化錳區(qū)別過氧化氫溶液和純水 C．用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉 D．用銅片區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸 6．(xx，佛山)某班甲、乙兩組同學(xué)分別作常見酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，使用的試劑有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和酚酞試液。實(shí)驗(yàn)后廢液分別集中到各組的一個廢液缸中。研究小組對兩個組的廢液進(jìn)行檢測，結(jié)果如下表。下列說法錯誤的是(不考慮酚酞和水)(A) 廢液來源 甲組 乙組 檢測方法與結(jié)果 觀察廢液呈無色 觀察廢液呈紅色 A.甲組廢液中一定含有稀鹽酸和稀硫酸 B．乙組廢液中一定含有氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉 C．直接將甲組的廢液排入鑄鐵管下水道，可能會腐蝕鑄鐵水管 D．將兩組的廢液處理后再排放，防止污染 7．(xx，蘭州)下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，不正確的是(D) 序號 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法 A CO2與O2 燃著的木條，觀察燃燒情況 B 酒精與白醋 聞氣味 C BaCO3與NaCl 加水，觀察是否溶解 D NaOH與Na2CO3 滴加酚酞溶液， 觀察溶液顏色的變化 8.(xx，哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(D) A B C D 需區(qū)分 的物質(zhì) 錦綸和 羊毛 黃銅和 焊錫 人體吸入的 空氣和呼出 的氣體 廁所清潔劑 (含HCl)和爐具 清潔劑(含NaOH) 方法一 觀察 顏色 加入硫酸 鎂溶液 加入澄清 的石灰水 加入酚 酞溶液 方法二 點(diǎn)燃，觀 察灰燼 比較 硬度 觀察顏色 加入小蘇打 9.(xx，呼和浩特)下列說法正確的是(D) A．向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽 B．把燃著的木條插入某瓶無色氣體中，木條熄滅，證明瓶中的氣體是二氧化碳 C．取少量溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，證明該溶液中一定有硫酸根離子 D．不用任何試劑就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四種溶液鑒別出來 10．(xx，無錫)現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液，為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)： 下列判斷正確的是(C) A．無色溶液B的溶質(zhì)是硝酸鈣 B．原溶液中的雜質(zhì)一定是氯化鈣 C．原溶液中的雜質(zhì)可能由三種物質(zhì)組成 D．該實(shí)驗(yàn)中涉及的基本反應(yīng)類型不止一種 二、填空及簡答題 11．(xx，佛山)現(xiàn)有一包白色粉末，可能是食鹽、純堿或干燥劑(主要成分生石灰)中的一種或幾種物質(zhì)組成。為了研究白色粉末的組成，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： (1)將部分粉末放入燒杯中，加適量水充分?jǐn)嚢韬螅贸吻迦芤?，溶液溫度升高，滴加酚酞試液，溶液變紅，得出：粉末中一定含有__干燥劑(或CaO或生石灰)__，可能有__食鹽(或NaCl)__； (2)向(1)中澄清溶液滴加過量稀硝酸，然后再滴加硝酸銀溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__NaCl＋AgNO3===AgCl↓＋NaNO3[或CaCl2＋2AgNO3===2AgCl↓＋Ca(NO3)2或同時寫兩個反應(yīng)均可]__。 12．(xx，河北)已知A～E是初中化學(xué)的常見物質(zhì)。A和D是兩種常見的堿；B是一種常見的酸，且只含有兩種元素；C是一種鈉鹽。它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示。(“－”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系) 請回答： (1)B的化學(xué)式是__HCl__，C的化學(xué)式是__Na2CO3__。 (2)C→E發(fā)生的反應(yīng)，屬于__復(fù)分解__反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類型) (3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是__Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH__。 13．(xx，益陽)材料：難溶于水的堿在加熱的條件下，容易分解生成對應(yīng)的金屬氧化物和水。 A、B、C是中學(xué)化學(xué)中常見的化合物，A溶液呈藍(lán)色，C是一種黑色金屬氧化物，A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請回答下列問題： (1)向A中加入NaOH溶液時產(chǎn)生的現(xiàn)象是__產(chǎn)生藍(lán)色沉淀__。 (2)寫出下列兩個化學(xué)方程式： ①A→B__CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4__。 ②C→A__CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O__。 14．(xx，南京)如圖中的甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且甲、乙、丙為不同類別的化合物，乙屬于氧化物。胃液中含有適量的甲，可幫助消化，圖中“－”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物已略去。 (1)寫出甲的化學(xué)式__HCl__。 (2)①若乙在常溫下為液體，丙可用來改良酸性土壤，則乙的化學(xué)式為__H2O__，丙的化學(xué)式為__Ca(OH)2__。 ②若乙在常溫下為氣體，且可由甲與大理石反應(yīng)得到，則乙的化學(xué)式為__CO2__，丙能與①中丙發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，其化學(xué)方程式為__Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH__(寫出一個即可)。 ③寫出①中的乙和②中的乙發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式__CO2＋H2O===H2CO3__。 三、實(shí)驗(yàn)及探究題 15．(xx，山西)同學(xué)們在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究： 小張同學(xué)取待測液測得pH＝10，他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是：__一定不是NaCl溶液(可能是NaOH、Na2CO3或NaOH和Na2CO3的混合溶液)__。他取少量待測液于試管中，加入過量的稀HCl，看到__有氣泡冒出__，由此小張同學(xué)認(rèn)為，溶液為Na2CO3溶液。 小李同學(xué)對小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問，又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取少量待測液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為__Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl__，靜置，(寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象)__向上層清液加入無色酚酞溶液，溶液不變色__。通過實(shí)驗(yàn)，小李認(rèn)為小張結(jié)論正確。 二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽：Na2CO3。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽可能不是Na2CO3，你認(rèn)為他們的理由是__原標(biāo)簽可能是NaOH__。