2019-2020年八年級物理暑假作業(yè)：第十一章 簡單機(jī)械和功 單元測試題二班級 姓名 成績 一、填空：（每空1分，共22分）11 1Js； 1 1Nm； 300W KW MW2在水平桌面上滾動的小球受到桌子的支持力和重力的作用，在小球滾動時支持力對小球 功，重力對小球 功。（填“做”或“不做”）3某機(jī)械的效率為50，表示該機(jī)械做功時， 功在 功中占的比例為50，使用任何機(jī)械時，機(jī)械效率總是小于 。4在水平路面上，某人用400N的水平拉力，拉著重1000N的車在20s內(nèi)前進(jìn)5m。在這一過程中人對車做功的功率是 W。5剪鐵皮的剪子、釣魚桿、動滑輪、定滑輪、天平、鋼絲鉗，其中省力的杠桿是 省距離的杠桿是 等臂的杠桿是 。6同一個物體分別用如圖甲、乙兩個滑輪組吊著，則 圖的滑輪組更省力， 圖的滑輪組能改變所的方向，若貨物重300牛（如不計動滑輪重），則F1 ，則F2 。7某機(jī)械的功率是300w，它的意思是 。8重量相同的甲、乙兩人從一樓上三樓，甲慢行，乙快跑， W甲 W乙、P甲 P乙（填“”?！啊被颉啊保?甲、乙兩位工人分別用如圖所示的A、B兩種方式，將同重 的沙子提到高處，滑輪的重力小干沙子的重力，如不計摩擦 及繩重。 工人用力較小，兩入所用滑輪的機(jī)械效率是 A B（選填“”、“”或 “”）二、選擇題：（每題2分，共40分）（ ）1在國際單位制中，功和功率的單位正確的一組是： AN，J； BJ，w； Cw，Pa： DJ，Pa（ ）2如右圖：杠桿處于水平平衡狀態(tài)，下列情況下，哪種情況還能保持水平平衡。 A兩邊砝碼向支點(diǎn)移一格 B兩邊砝碼向支點(diǎn)移遠(yuǎn)一格 C兩邊鉤碼各減少一個鉤碼 D兩邊鉤碼各減少一半鉤碼（ ）3同學(xué)們學(xué)習(xí)了功率知識后，進(jìn)行了“比一比誰的功率大”的比賽。其中某同學(xué)從一樓跑到三樓用了10s，則他上樓過程中的功率大約是 A3W B30W c300W D3000W（ ）4挑夫挑著重物上山時，在斜坡上走“s”形線路，他們這是為了 A使人做的功少一點(diǎn) B使人省力一些 C不為什么，這是他們的習(xí)慣 D以上說法都不對（ ）5下列關(guān)于功率的說法，正確的是 A做功快的機(jī)械功率大 B做功多的機(jī)械功率大 C做功時間短的機(jī)械功率大 D做功時間長的機(jī)械功率大（ ）6在生產(chǎn)和生活中，經(jīng)常使用各種機(jī)械，使用機(jī)械 A省力或省距離，但不能省功 B省力同時也可以省功C省距離同時也可以省功 D只有在費(fèi)力的情況下才能省功（ ）7輕質(zhì)木桿，A端細(xì)線下掛50N的重物靜止在水平地面上，當(dāng)在B 點(diǎn)加豎直向下的力F30N時， 木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時細(xì)線豎直，已知OA15cm， O5cm，則重物對水平 地面的壓力為 A80N B60N C40N D20N（ ）8如圖，物體A重xx牛，所受阻力是物重的0.3倍，要使物體A在水平地面上做勻速運(yùn)動，如果不計動 滑輪的重量以及摩擦，則拉繩的力F為 Axx牛 B600牛 C200牛 D300牛（ ）9如圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是 （ ）10下列說法正確的是 （ ）11如圖粗細(xì)不均勻的木棒在O點(diǎn)處支起則好平衡， 若在O點(diǎn)處切斷，則 A細(xì)端重 B粗端重 C一樣重 D無法確定（ ）12甲、乙兩臺機(jī)器，它們做功之比是4：5，完成這些功所用時間之比是七4：3則甲、乙兩臺機(jī)器功率之比是 A 3：5 B 5：3 C4：5 D4：1（ ）13如圖沿不同方向用力拉滑輪，。三個力的關(guān)系是 AF1F2F3 BF1F2F3 CF1F2F3 DF1F3F2（ ）14兩輛車，大車重量是小車的2倍，在相同力的作用下沿不 同的水平路面通過了相同的路程則： A力對大車所做的功比小車多 B力對小車所做的功比大車多 C一樣多 D無法判斷（ ）15如圖滑輪組中，不計滑輪重和摩擦，掛上A、B后恰能靜止，則兩物重力關(guān)系為 AGA：GB1：1： BG A：GB1：2 CGA：GB2：1； D不好判斷（ ）16某人用50牛的力去踢5牛的球，球在地面上向前滾動了20米。則這個人對球做的功為 A100焦 B250焦 C1000焦 D無法判斷（ ）17自行車是人們最常見的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它應(yīng)用了許多物理知識。下列說法中不正確的是 A車把相當(dāng)于省力杠桿。 B輪胎上的花紋是為了增大摩擦C剎車系統(tǒng)應(yīng)用了杠桿及摩擦的知識D鏈條與其連接的兩個齒輪組成了一個滑輪組（ ）18在圖示的滑輪組中，所掛重物的重力G50N，當(dāng)施加在繩子自由端的拉力F30N時，重物恰好勻速上升，繩重及摩擦均可忽略不計，由此可知： A該裝置的機(jī)械效率為60 B該裝置的機(jī)械效率為556C該裝置中動滑輪重5N D該裝置中動滑輪重為10N（ ）19同學(xué)們在探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”提出了下列假設(shè)（1）滑輪組機(jī)械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)（2）滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提升的物重有關(guān)（3）滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)（4）滑輪組機(jī)械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān)，然后一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組，進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證提出的假設(shè)，則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的假設(shè)是 A（1） B（2） C（3） D（4）（ ）20如圖，一直桿可繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動，為提高重物，用一個始終跟直桿垂直的力下使直桿由豎直位置漫漫轉(zhuǎn)動到水平位置，在這個過程中這個直桿 A始終是省力杠桿 B始終是費(fèi)力杠桿C先是省力的，后是費(fèi)力的 D先是費(fèi)力的，后是省力的三、作圖（每題3分，共6分）1.請作出鍘刀上的動力 2. 作出杠桿在如圖位置平衡時F1、阻力F2的力臂。 加最小力的方向四、計算題（第1題4分：第2題6分；要寫公式和計算過程）1輛重為9104N的汽車，在平直公路上以72Km/h的速度勻速前進(jìn)500m，運(yùn)動過程中所受阻力為車重的0.01倍。求： （1）牽引力所做的功； （2）牽引力的功率2如圖：工人用機(jī)械效率為75的滑輪組將重為600N的物體以0.5m/s的速度勻速上升4s，在這一過程中，求：（1）動力所做的功：（2）工人所用的拉力：（3）拉力的功率。五、實(shí)驗(yàn)題：（共22分）1實(shí)驗(yàn)探究：在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)杠桿不處于水平平衡位置，如圖（a）所示：（1）小華應(yīng)將螺母向 （左右）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；（2）小華設(shè)計并畫出了一個記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的 的表格，請在下表空格中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)值：實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm10.6101.226242（3）在圖（b）中畫出力F1的力臂；（4）小華同學(xué)在杠桿平衡時，讀出了彈簧測力計的示數(shù)F1和鉤碼重F2，以及由支點(diǎn)到這兩個力的作用點(diǎn)離OA、OB，結(jié)果竟發(fā)現(xiàn)： F1OA （選填“”、“”或“”F2OB，請你幫助分析， 問題出在： （5）根據(jù)以上分析：實(shí)驗(yàn)時應(yīng)沿 方向拉測力計以便于實(shí)驗(yàn)研究。2在測定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)用同一個滑輪組測得的數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重(N)彈簧測力計讀數(shù)(N)鉤碼移動的距離(m)彈簧測力計移動的距離(m)有用功(J)總功(J)機(jī)械效率1940.10.32120.10.3質(zhì)量m/kg步距S/m腿長l/m時間t/s500500651003.你思考過“人在水平路面上前進(jìn)時是否要克服重力做功”這個問題嗎？小文同學(xué)對此進(jìn)行了研究她通過查閱資料得知，人體的重心大約位于肚臍上方2寸、脊椎前1寸處，人只要走路，其重心就必然會發(fā)生上下位置的變化，重心升高就需要克服重力做功小文假設(shè)人在正常走路時，重心在人體中的位置近似不變，她行走了100m，有關(guān)測量數(shù)據(jù)如下表（表中的步距是指跨出每一步兩腳之間的距離）：（1）小文同學(xué)注意到，當(dāng)自己的前腳跨出時重心會下降，而后腳收起時重心會升高，則她每走一步，自己的重心會下降或升高多少米？（2）小文行走100m需要克服重力做多少功？克服重力做功的功率多大？（3）通過分析，你認(rèn)為人在水平路面上通過走路來進(jìn)行鍛煉時，哪些因素會影響人的鍛煉效果？