2019-2020年七年級語文下冊 第六單元 第23課愛蓮說練習(xí) 語文版一、解釋下面詞語的意思水陸草木之花 之： 可愛者甚蕃 可愛： 。可： 。甚： 。蕃： 。晉陶淵明獨愛菊 獨： 。自李唐來 自： 。李唐： 。來： 。予獨愛蓮之出淤泥而不染 予： 。獨： 。出： 。之： 。而： 。淤泥： 。染： 。濯清漣而不妖 濯： 。清： 漣： 。清漣： 。而： 。妖： 。中通外直 中： 。通： 。直： 。不蔓不枝 蔓： 。枝： 。香遠(yuǎn)益清 香： 。遠(yuǎn)： 。益： 。清： 。亭亭凈植 亭亭： 。凈： 。植： 。可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 可： 。遠(yuǎn)： 。觀： 。而： 。褻玩： 。褻： 。玩： 。焉： 。予謂菊，花之隱逸者也 予： 。謂： 。之： 。隱逸：隱 花之君子者也 君子： 。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。 噫： 。 之： 。愛： 。后： 。 鮮： 。聞： 。蓮之愛，同予者何人? 之： 。同： 。予： 。者： 。 何： 。牡丹之愛，宜乎眾矣 宜： 。眾： 。 矣： 。二、一詞多義1下列加點字意思相同的一項是（ ）A.水陸草木之花 / 黔之驢B.出郭相扶將 / 日出東南隅/稍出近之C.桂枝為籠鉤 / 不蔓不枝D.香遠(yuǎn)益清 / 有朋自遠(yuǎn)方來2下列加點字意思相同的一項是（ ）A.隨風(fēng)直到夜郎西 / 中通外直B.香遠(yuǎn)益清 / 益習(xí)其聲C.回清倒影 / 清榮峻茂 D.過中不至 / 明道中 E.予獨愛蓮之出淤泥而不染 / 無絲竹之亂耳三、翻譯下面的句子水陸草木之花，可愛者甚蕃 晉陶淵明獨愛菊 自李唐來，世人甚愛牡丹 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 中通外直，不蔓不枝 香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 予謂菊，花之隱逸者也 牡丹，花之富貴者也 蓮，花之君子者也 菊之愛，陶后鮮有聞 蓮之愛，同予者何人 牡丹之愛，宜乎眾矣 四、文章的理解1.下列對文章第1段的理解和分析，不正確的一項是（ ）A.作者從世上可愛的花甚多寫起，從泛論入手，以引起讀者的注意。B.提到陶淵明愛菊，表明陶氏追求隱逸的生活態(tài)度。由一般的泛論進(jìn)入具體的敘說。作者寫陶淵明獨愛菊，正是對他不隨時俗的高潔品質(zhì)的贊頌。C.又提到世人愛牡丹，表明世人貪慕富貴的生活態(tài)度。筆鋒從歷史轉(zhuǎn)到現(xiàn)實，從批判轉(zhuǎn)到肯定。對牡丹的賞玩，成為長安盛行的社會風(fēng)氣。權(quán)貴門不惜高價爭相購買。D.作者以這兩種不同的愛好，襯托自己愛蓮不愿隱逸、不慕富貴，在污濁的世間保持自己正直操守的生活態(tài)度。2.下列對文章第1段的理解和分析，不正確的一項是（ ）A.作者從生長環(huán)境、體態(tài)香氣、風(fēng)度氣質(zhì)等方面描寫蓮花的超凡脫俗，賦予蓮君子般的美好品格。B.“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁的世風(fēng)同流合污，但又不以孤高自許。C.“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清”，比喻君子通達(dá)事理，行為端正，因而美名遠(yuǎn)揚。D.“亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，比喻君子志潔行廉，又儀態(tài)莊重，令人敬重而不敢輕侮。表現(xiàn)了作者對菊的愛慕之情。3.下列對文章第1段的理解和分析，不正確的一項是（ ）A. 細(xì)致描繪蓮花的形象和品質(zhì)，說明自己愛蓮的原因。B. 表面上寫的是蓮， 實際上寫的是君子，愛蓮也就是愛君子。C. 文中的兩個“獨”字，表現(xiàn)出他們遺世獨立，決不隨波逐流的態(tài)度，同時又相對表明周敦頣與陶淵明的生活態(tài)度相同。4.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）A“愛蓮”是喜愛蓮花，“說”，是古代的一種文體，既可以用來說明、記述事物 ，又可以發(fā)表議論。B這篇短文，采用襯托、夸張的寫法，用菊和牡丹作正襯和反襯，含蓄而深刻地表達(dá)了文章主旨及作者的思想感情。C文章的句式特點是駢散相間，讀起來音節(jié)和諧、頓挫有致。如相鄰的兩句字?jǐn)?shù)相等、意思相對的駢句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”“菊，花之 隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也?！盌課文托物言志，在蓮的形象中寄寓作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度，以愛蓮之情來表達(dá)對這種生活態(tài)度的贊賞，表達(dá)自己對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風(fēng)的鄙棄。