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2019-2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 第一講 聲現(xiàn)象 一、復(fù)習(xí)策略 1、聲音的產(chǎn)生和傳播 　　（1）聲音的產(chǎn)生：發(fā)聲體（聲源）的振動(dòng)產(chǎn)生聲音，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止． 　　記住常見(jiàn)的發(fā)聲體：人→（聲帶），鳥(niǎo)→（鳴膜），蚊子→翅膀，蟋蟀→摩擦雙翅，管樂(lè)器→空氣柱振動(dòng)，弦樂(lè)器→琴弦振動(dòng)，敲擊類樂(lè)器→被敲擊面振動(dòng)，瓶子． 　　（2）聲音的傳播 　?、俾曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)（固體、液體、氣體），真空不能傳聲． 　?、诼曇粼?5℃空氣中速度為v聲=340m/s． 　　③回聲（聲音的反射）． 　?。?）聲音的傳導(dǎo) 　?、俾曇舻膫鲗?dǎo)方式 　?、陔p耳效應(yīng)：能判斷聲源的方位．（應(yīng)用→立體聲） 2、聲音的三大特性：音調(diào)、響度、音色 　?。?）音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體振動(dòng)頻率（快慢）決定． 　?、俪暡ǎl率高于人耳聽(tīng)覺(jué)范圍的聲波） 　　 ②次聲波（頻率低于人耳聽(tīng)覺(jué)范圍的聲波） 　　 ③樂(lè)器的音調(diào)： 　?。?）響度：聲音的大小，由發(fā)聲體振幅大小、距離發(fā)聲體遠(yuǎn)近共同決定． 　?。?）音色：聲音的特色，由發(fā)聲體本身決定． 　　 應(yīng)用：分辨發(fā)聲體． 　?。?）聲音的波形圖 3、噪聲 （1）定義 （2）等級(jí)劃分：50dB、70dB、90dB． （3）控制 4、聲音的利用 （1）傳遞信息（了解事情、獲得信息）：B超、探傷． （2）傳遞能量（幫我們做事）：清洗、碎石． 二、典例剖析 例1、關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是（?。? A．物體發(fā)聲，一定是因?yàn)槲矬w在振動(dòng) B．我們聽(tīng)不到聲音，一定是因?yàn)槲矬w不振動(dòng) C．物體振動(dòng)頻率越高，我們聽(tīng)到的聲音越大 D．物體振動(dòng)的振幅足夠大時(shí)，我們就能聽(tīng)到聲音 解析：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，沒(méi)有振動(dòng)的物體一定不會(huì)發(fā)聲，但振動(dòng)的物體不一定發(fā)聲．因?yàn)椋? 　?。?）人對(duì)聲音的聽(tīng)覺(jué)有一定的限度，大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的聲音的頻率范圍大約是20 Hz（次/秒）到xx0Hz，如果振動(dòng)物體的振動(dòng)頻率低于20Hz或高于xx0Hz，人耳就覺(jué)察不出來(lái)； 　?。?）振動(dòng)物體周圍如果沒(méi)有傳播聲音的介質(zhì)，無(wú)論振動(dòng)頻率多大人耳也聽(tīng)不到聲音； 　　（3）振動(dòng)物體的振幅太小，發(fā)出聲音的響度太小，人耳也聽(tīng)不到聲音； 　?。?）聲音的大?。错懚龋Q定于聲源的振幅和離聲源的距離，跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率無(wú)關(guān)． 答案：A 例2、夜深人靜時(shí)，一個(gè)人在小巷行走，總覺(jué)得有腳步聲跟著自己，為什么呢? 解析：夜深人靜時(shí)，一個(gè)人行走，發(fā)出的腳步聲碰到小巷兩側(cè)的墻壁發(fā)生多次反射，就形成了回聲，因此人不但能聽(tīng)到自己的腳步聲，還能聽(tīng)到自己腳步聲的回聲． 答案： 　　是由于自己發(fā)出的腳步聲在小巷兩側(cè)墻壁上發(fā)生多次反射形成了回聲． 例3、醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)病人的心、肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診病，聽(tīng)診器能（?。? A．改變發(fā)聲體振動(dòng)的頻率，使聲音的音調(diào)變高 B．改變發(fā)聲體振動(dòng)的振幅，使聲音的響度增大 C．減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度增大 D．縮短醫(yī)生與聲源的距離，使傳入人耳的聲音音調(diào)變高 解析：本題是一道生活應(yīng)用與物理知識(shí)緊密結(jié)合的例子．首先病人的心、肺發(fā)聲的頻率一定，音調(diào)一定，聽(tīng)診器無(wú)能力改變；其次發(fā)聲體振動(dòng)的振幅在于發(fā)聲體本身，聽(tīng)診器也無(wú)法改變．聽(tīng)診器所能做到的是盡量減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度增大． 答案：C 例4、牛“哞哞”的叫聲和蚊子“嗡嗡”的叫聲相比較，________的叫聲音調(diào)高，________的叫聲響度大．用小提琴和二胡同時(shí)演奏《二泉映月》，能分辨出琴聲，是因?yàn)槎叩腳_______不同． 解析：樂(lè)音的三要素是音調(diào)、響度和音色．音調(diào)反映聲音的高低，由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定；響度反映聲音的大小，它的大小決定于發(fā)聲體振動(dòng)的幅度，還跟人耳距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；當(dāng)音調(diào)、響度相同時(shí)，不同物體發(fā)出的聲音的音色是不同的．牛的叫聲較低沉，即振動(dòng)頻率較低；蚊子聲音尖細(xì)，即振動(dòng)頻率較高．但牛的叫聲明顯比蚊子的聲音響度大．區(qū)別樂(lè)器的不同是靠發(fā)聲體音色的不同． 答案：蚊子；牛；音色 例5、（煙臺(tái)）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為能夠完成探究目的的是（多選題）（?。? 解析：本題的問(wèn)題是：哪些實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚍从场奥曇舢a(chǎn)生的原因”． 　　A選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，反映的是“聲音的傳播能力與空氣疏密程度”的關(guān)系．對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，若進(jìn)行合理的理想化推理，可以得到“真空不能傳遞聲音”的結(jié)論．研究方法體現(xiàn)了“理想化推理”的研究方法．B選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，反映的是“音調(diào)的高低與細(xì)管長(zhǎng)短”的關(guān)系．根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象可以理解為什么細(xì)小的管樂(lè)器發(fā)出的聲音音調(diào)高，粗大的樂(lè)器音凋低沉．運(yùn)用了“實(shí)驗(yàn)歸納”得出結(jié)論的方法．C、D選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)中，正在發(fā)聲的音叉和鼓面分別能使“水花四濺”和“紙屑跳起”．說(shuō)明“發(fā)聲的物體在振動(dòng)”，從而探究得到“振動(dòng)是聲音產(chǎn)生的原因”，研究中運(yùn)用了將“不可見(jiàn)”轉(zhuǎn)化為“可見(jiàn)”的思路． 答案：CD 點(diǎn)評(píng)：聲現(xiàn)象中，很多結(jié)論都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、推理、歸納得到的．不僅要記住有什么結(jié)論．還要熟悉有哪些典型實(shí)驗(yàn)．有什么現(xiàn)象．關(guān)注這些實(shí)驗(yàn)結(jié)淪的得出運(yùn)用了哪些研究問(wèn)題的方法． 例6、（河北?。┫铝嘘P(guān)于聲音的說(shuō)法中．不正確的是（　） A．俗話說(shuō)“隔墻有耳”，說(shuō)明固體也能傳聲 B．“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高 C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的 D．用超聲波清洗鐘表等精密儀器．說(shuō)明聲波能傳遞能量 解析：“隔墻有耳”的含義是隔著墻也能聽(tīng)到別人說(shuō)話的聲音，這說(shuō)明聲音可以在固體中傳播．因此選項(xiàng)正確．“震耳欲聾”的含義是聲音很大，而聲音大指的是響度大，因此B選項(xiàng)不正確．“聞聲聲而知其人”就是根據(jù)每個(gè)人說(shuō)話的聲音的音色不同來(lái)判斷的．故C選項(xiàng)正確．超聲波由于頻率很大，而且是以聲波的形式傳播的，因此通常用超聲波來(lái)清洗精密儀器．故D選項(xiàng)正確，所以正確答案選B． 答案：B 例7、（泰州）運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑．終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)選擇如下的哪種方式開(kāi)始計(jì)時(shí)（　） A．聽(tīng)到槍聲時(shí)　　　　　　　　　　B．聽(tīng)到發(fā)令員的哨聲時(shí) C．看到運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)　　　　　　　D．看到發(fā)令槍冒煙時(shí) 解析：在百米賽跑中，計(jì)時(shí)有電子計(jì)時(shí)和人工計(jì)時(shí)兩種方式．人工計(jì)時(shí)的誤差較大，人工計(jì)時(shí)誤差的主要來(lái)源：一是起跑發(fā)令信號(hào)發(fā)出到計(jì)時(shí)員感知接收到信號(hào)有時(shí)間差；二是計(jì)時(shí)員接收到信號(hào)后，手指按下計(jì)時(shí)器的反應(yīng)時(shí)間．若不考慮人按下計(jì)時(shí)器的反應(yīng)時(shí)間，則比賽記錄的成績(jī)（秒表上記錄時(shí)間）與運(yùn)動(dòng)員跑步的真實(shí)時(shí)間的誤差，主要就是“信號(hào)發(fā)出到接收到這個(gè)信號(hào)”的誤差——即信號(hào)傳遞到計(jì)時(shí)員處的時(shí)間．比賽時(shí)，常用發(fā)令槍，發(fā)令槍發(fā)令時(shí)，有兩個(gè)信號(hào)同時(shí)發(fā)出：一是冒出白煙，二是發(fā)出槍聲．計(jì)時(shí)．所以如果計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)．則他記錄的時(shí)間比“看到冒白煙”開(kāi)始計(jì)時(shí)，記錄的時(shí)間少0.29 s，正確的時(shí)間應(yīng)加上“0.29 s”． 　　與此現(xiàn)象類似的有“先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲”、“先看到遠(yuǎn)處的人擊鼓的動(dòng)作，后聽(tīng)到擊鼓的聲音”．其實(shí)“看到的現(xiàn)象”與“聽(tīng)到的聲音”是同時(shí)發(fā)生的．如果能把看到現(xiàn)象與聽(tīng)到聲音的時(shí)間差出測(cè)出來(lái)，就可以估算出“接收人”與“現(xiàn)象發(fā)生地點(diǎn)”之間的距離s，s=v聲△t． 答案：D 例8、（南京市）以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是（?。? A．影劇院的墻面用吸音材料制成 B．在飛機(jī)旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔 C．城市某些路段禁鳴喇叭 D．高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板墻 解析：減弱噪聲的三個(gè)途徑分別是：①在聲源處減弱；②在傳播過(guò)程中減弱；③在人耳處減弱．影劇院的墻面用吸音材料制成，這是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲．而工作人員佩帶耳罩則是在人耳處減弱噪聲．城市禁鳴就是禁止汽車?guó)Q笛，是從聲源處減弱噪聲．而高架道路兩側(cè)架設(shè)隔音板墻是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲． 答案：C 例9、（咸寧市中考題）下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例中，能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是（?。? A．用手機(jī)撥打放在真空罩內(nèi)的BP機(jī)，即機(jī)顯示手機(jī)號(hào)，卻聽(tīng)不到BP呼叫 B．人們先看到閃電，隔一段時(shí)間才能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷聲 C．往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓時(shí)見(jiàn)到泡沫屑不停地跳動(dòng) D．登上月球的宇航員即使相距很近也只能用無(wú)線電話交談 解析：放置于真空罩內(nèi)的BP顯示手機(jī)號(hào)，說(shuō)明它已接收到信號(hào)，但聽(tīng)不到聲音，說(shuō)明聲音不能在真空中傳播，因此這一現(xiàn)象能說(shuō)明聲音的傳播條件，故選項(xiàng)A正確；人們先看到閃電，而后才聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明光速比聲速快，不能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生與傳播條件，故選項(xiàng)B錯(cuò)；鼓面的泡沫屑不停地跳動(dòng)，說(shuō)明發(fā)聲的鼓在振動(dòng)，登上月球的宇航員相距很近也不能交談，是因?yàn)樵虑驔](méi)有空氣作為聲音的傳播介質(zhì)，則這兩種現(xiàn)象都能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生與傳播條件，即選項(xiàng)CD也正確，因此，正確選項(xiàng)為ACD． 　　解答本題的關(guān)鍵是理解聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的，物體只有在介質(zhì)中激起聲波才能產(chǎn)生聲音，沒(méi)有介質(zhì)聲音也就不能傳播．同時(shí)要注意能將這些理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)． 答案：A、C、D 例10、（荊州市中考題）下列說(shuō)法中正確的是（?。? A．聲音在真空中也能傳播 B．聲音在固體中的傳播速度比空氣中慢 C．如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚不到0.1s，回聲和原聲會(huì)混在一起，使原聲加強(qiáng) D．人聽(tīng)聲音，只能靠耳朵接收空氣中的聲波 解析：聲音的傳播必須依靠介質(zhì)，沒(méi)有介質(zhì)就不能傳播，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；聲音在一切物體中皆可傳播，其中在固體中傳播得較快，在氣體中傳播得較慢，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；回聲是聲音在傳播過(guò)程中碰到障礙物被反射回來(lái)的現(xiàn)象，人耳要區(qū)分回聲與原聲，要求回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上，否則回聲就會(huì)和原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)，故選項(xiàng)C正確；人聽(tīng)聲音，可以通過(guò)耳朵接收一些物體中的聲波，不僅僅是空氣，還可以是固體、液體，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤． 答案：C 例11、一輛汽車以43.2km/h的速度行駛，行駛的正前方有一高山，鳴笛后2s司機(jī)聽(tīng)到回聲，則汽車此時(shí)離高山的距離為多少? 解析：這是一道聲現(xiàn)象與運(yùn)動(dòng)學(xué)的綜合計(jì)算題，根據(jù)題意可知：汽車?guó)Q笛后，聲音向前傳播并在高山處形成回聲，回聲返回，在這一過(guò)程中，汽車以自身的速度前進(jìn)．圖為該示意圖． 已知：v汽=43.2km/h=12m/s，t=2s，v聲=340m/s，求：s． 解：汽車在2s內(nèi)行駛的距離為：s汽=v汽t=12m/s28=24m 　　聲音在2s內(nèi)傳播的距離為：s聲=v聲t=340m/s2s=680m 　　由圖分析可知，汽車聽(tīng)到鳴笛回聲時(shí)距高山的距離 　?。? 答案 328m.