2019-2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 第一講 聲現(xiàn)象.doc
-
資源ID:2709639
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">77KB
全文頁(yè)數(shù):7頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載

會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
2019-2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 第一講 聲現(xiàn)象.doc
2019-2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 第一講 聲現(xiàn)象
一、復(fù)習(xí)策略
1、聲音的產(chǎn)生和傳播
?。?)聲音的產(chǎn)生:發(fā)聲體(聲源)的振動(dòng)產(chǎn)生聲音,振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止.
記住常見(jiàn)的發(fā)聲體:人→(聲帶),鳥→(鳴膜),蚊子→翅膀,蟋蟀→摩擦雙翅,管樂(lè)器→空氣柱振動(dòng),弦樂(lè)器→琴弦振動(dòng),敲擊類樂(lè)器→被敲擊面振動(dòng),瓶子.
?。?)聲音的傳播
?、俾曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)(固體、液體、氣體),真空不能傳聲.
?、诼曇粼?5℃空氣中速度為v聲=340m/s.
?、刍芈暎曇舻姆瓷洌?
(3)聲音的傳導(dǎo)
?、俾曇舻膫鲗?dǎo)方式
?、陔p耳效應(yīng):能判斷聲源的方位.(應(yīng)用→立體聲)
2、聲音的三大特性:音調(diào)、響度、音色
?。?)音調(diào):聲音的高低,由發(fā)聲體振動(dòng)頻率(快慢)決定.
?、俪暡ǎl率高于人耳聽(tīng)覺(jué)范圍的聲波)
②次聲波(頻率低于人耳聽(tīng)覺(jué)范圍的聲波)
③樂(lè)器的音調(diào):
(2)響度:聲音的大小,由發(fā)聲體振幅大小、距離發(fā)聲體遠(yuǎn)近共同決定.
?。?)音色:聲音的特色,由發(fā)聲體本身決定.
應(yīng)用:分辨發(fā)聲體.
?。?)聲音的波形圖
3、噪聲
(1)定義
(2)等級(jí)劃分:50dB、70dB、90dB.
(3)控制
4、聲音的利用
(1)傳遞信息(了解事情、獲得信息):B超、探傷.
(2)傳遞能量(幫我們做事):清洗、碎石.
二、典例剖析
例1、關(guān)于聲音,下列說(shuō)法正確的是(?。?
A.物體發(fā)聲,一定是因?yàn)槲矬w在振動(dòng)
B.我們聽(tīng)不到聲音,一定是因?yàn)槲矬w不振動(dòng)
C.物體振動(dòng)頻率越高,我們聽(tīng)到的聲音越大
D.物體振動(dòng)的振幅足夠大時(shí),我們就能聽(tīng)到聲音
解析:一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),沒(méi)有振動(dòng)的物體一定不會(huì)發(fā)聲,但振動(dòng)的物體不一定發(fā)聲.因?yàn)椋?
?。?)人對(duì)聲音的聽(tīng)覺(jué)有一定的限度,大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的聲音的頻率范圍大約是20 Hz(次/秒)到xx0Hz,如果振動(dòng)物體的振動(dòng)頻率低于20Hz或高于xx0Hz,人耳就覺(jué)察不出來(lái);
?。?)振動(dòng)物體周圍如果沒(méi)有傳播聲音的介質(zhì),無(wú)論振動(dòng)頻率多大人耳也聽(tīng)不到聲音;
?。?)振動(dòng)物體的振幅太小,發(fā)出聲音的響度太小,人耳也聽(tīng)不到聲音;
?。?)聲音的大小(即響度)決定于聲源的振幅和離聲源的距離,跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率無(wú)關(guān).
答案:A
例2、夜深人靜時(shí),一個(gè)人在小巷行走,總覺(jué)得有腳步聲跟著自己,為什么呢?
解析:夜深人靜時(shí),一個(gè)人行走,發(fā)出的腳步聲碰到小巷兩側(cè)的墻壁發(fā)生多次反射,就形成了回聲,因此人不但能聽(tīng)到自己的腳步聲,還能聽(tīng)到自己腳步聲的回聲.
答案:
是由于自己發(fā)出的腳步聲在小巷兩側(cè)墻壁上發(fā)生多次反射形成了回聲.
例3、醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)病人的心、肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診病,聽(tīng)診器能(?。?
A.改變發(fā)聲體振動(dòng)的頻率,使聲音的音調(diào)變高
B.改變發(fā)聲體振動(dòng)的振幅,使聲音的響度增大
C.減少聲音的分散,使傳入人耳的聲音響度增大
D.縮短醫(yī)生與聲源的距離,使傳入人耳的聲音音調(diào)變高
解析:本題是一道生活應(yīng)用與物理知識(shí)緊密結(jié)合的例子.首先病人的心、肺發(fā)聲的頻率一定,音調(diào)一定,聽(tīng)診器無(wú)能力改變;其次發(fā)聲體振動(dòng)的振幅在于發(fā)聲體本身,聽(tīng)診器也無(wú)法改變.聽(tīng)診器所能做到的是盡量減少聲音的分散,使傳入人耳的聲音響度增大.
答案:C
例4、?!斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^,________的叫聲音調(diào)高,________的叫聲響度大.用小提琴和二胡同時(shí)演奏《二泉映月》,能分辨出琴聲,是因?yàn)槎叩腳_______不同.
解析:樂(lè)音的三要素是音調(diào)、響度和音色.音調(diào)反映聲音的高低,由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定;響度反映聲音的大小,它的大小決定于發(fā)聲體振動(dòng)的幅度,還跟人耳距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān);當(dāng)音調(diào)、響度相同時(shí),不同物體發(fā)出的聲音的音色是不同的.牛的叫聲較低沉,即振動(dòng)頻率較低;蚊子聲音尖細(xì),即振動(dòng)頻率較高.但牛的叫聲明顯比蚊子的聲音響度大.區(qū)別樂(lè)器的不同是靠發(fā)聲體音色的不同.
答案:蚊子;牛;音色
例5、(煙臺(tái))為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為能夠完成探究目的的是(多選題)(?。?
解析:本題的問(wèn)題是:哪些實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚍从场奥曇舢a(chǎn)生的原因”.
A選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,反映的是“聲音的傳播能力與空氣疏密程度”的關(guān)系.對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,若進(jìn)行合理的理想化推理,可以得到“真空不能傳遞聲音”的結(jié)論.研究方法體現(xiàn)了“理想化推理”的研究方法.B選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,反映的是“音調(diào)的高低與細(xì)管長(zhǎng)短”的關(guān)系.根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象可以理解為什么細(xì)小的管樂(lè)器發(fā)出的聲音音調(diào)高,粗大的樂(lè)器音凋低沉.運(yùn)用了“實(shí)驗(yàn)歸納”得出結(jié)論的方法.C、D選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)中,正在發(fā)聲的音叉和鼓面分別能使“水花四濺”和“紙屑跳起”.說(shuō)明“發(fā)聲的物體在振動(dòng)”,從而探究得到“振動(dòng)是聲音產(chǎn)生的原因”,研究中運(yùn)用了將“不可見(jiàn)”轉(zhuǎn)化為“可見(jiàn)”的思路.
答案:CD
點(diǎn)評(píng):聲現(xiàn)象中,很多結(jié)論都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、推理、歸納得到的.不僅要記住有什么結(jié)論.還要熟悉有哪些典型實(shí)驗(yàn).有什么現(xiàn)象.關(guān)注這些實(shí)驗(yàn)結(jié)淪的得出運(yùn)用了哪些研究問(wèn)題的方法.
例6、(河北省)下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中.不正確的是(?。?
A.俗話說(shuō)“隔墻有耳”,說(shuō)明固體也能傳聲
B.“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高
C.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的
D.用超聲波清洗鐘表等精密儀器.說(shuō)明聲波能傳遞能量
解析:“隔墻有耳”的含義是隔著墻也能聽(tīng)到別人說(shuō)話的聲音,這說(shuō)明聲音可以在固體中傳播.因此選項(xiàng)正確.“震耳欲聾”的含義是聲音很大,而聲音大指的是響度大,因此B選項(xiàng)不正確.“聞聲聲而知其人”就是根據(jù)每個(gè)人說(shuō)話的聲音的音色不同來(lái)判斷的.故C選項(xiàng)正確.超聲波由于頻率很大,而且是以聲波的形式傳播的,因此通常用超聲波來(lái)清洗精密儀器.故D選項(xiàng)正確,所以正確答案選B.
答案:B
例7、(泰州)運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑.終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)選擇如下的哪種方式開(kāi)始計(jì)時(shí)(?。?
A.聽(tīng)到槍聲時(shí) B.聽(tīng)到發(fā)令員的哨聲時(shí)
C.看到運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí) D.看到發(fā)令槍冒煙時(shí)
解析:在百米賽跑中,計(jì)時(shí)有電子計(jì)時(shí)和人工計(jì)時(shí)兩種方式.人工計(jì)時(shí)的誤差較大,人工計(jì)時(shí)誤差的主要來(lái)源:一是起跑發(fā)令信號(hào)發(fā)出到計(jì)時(shí)員感知接收到信號(hào)有時(shí)間差;二是計(jì)時(shí)員接收到信號(hào)后,手指按下計(jì)時(shí)器的反應(yīng)時(shí)間.若不考慮人按下計(jì)時(shí)器的反應(yīng)時(shí)間,則比賽記錄的成績(jī)(秒表上記錄時(shí)間)與運(yùn)動(dòng)員跑步的真實(shí)時(shí)間的誤差,主要就是“信號(hào)發(fā)出到接收到這個(gè)信號(hào)”的誤差——即信號(hào)傳遞到計(jì)時(shí)員處的時(shí)間.比賽時(shí),常用發(fā)令槍,發(fā)令槍發(fā)令時(shí),有兩個(gè)信號(hào)同時(shí)發(fā)出:一是冒出白煙,二是發(fā)出槍聲.計(jì)時(shí).所以如果計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí).則他記錄的時(shí)間比“看到冒白煙”開(kāi)始計(jì)時(shí),記錄的時(shí)間少0.29 s,正確的時(shí)間應(yīng)加上“0.29 s”.
與此現(xiàn)象類似的有“先看到閃電,后聽(tīng)到雷聲”、“先看到遠(yuǎn)處的人擊鼓的動(dòng)作,后聽(tīng)到擊鼓的聲音”.其實(shí)“看到的現(xiàn)象”與“聽(tīng)到的聲音”是同時(shí)發(fā)生的.如果能把看到現(xiàn)象與聽(tīng)到聲音的時(shí)間差出測(cè)出來(lái),就可以估算出“接收人”與“現(xiàn)象發(fā)生地點(diǎn)”之間的距離s,s=v聲△t.
答案:D
例8、(南京市)以下減弱噪聲的方法中,屬于在聲源處減弱的是(?。?
A.影劇院的墻面用吸音材料制成
B.在飛機(jī)旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔
C.城市某些路段禁鳴喇叭
D.高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板墻
解析:減弱噪聲的三個(gè)途徑分別是:①在聲源處減弱;②在傳播過(guò)程中減弱;③在人耳處減弱.影劇院的墻面用吸音材料制成,這是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲.而工作人員佩帶耳罩則是在人耳處減弱噪聲.城市禁鳴就是禁止汽車?guó)Q笛,是從聲源處減弱噪聲.而高架道路兩側(cè)架設(shè)隔音板墻是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲.
答案:C
例9、(咸寧市中考題)下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例中,能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是(?。?
A.用手機(jī)撥打放在真空罩內(nèi)的BP機(jī),即機(jī)顯示手機(jī)號(hào),卻聽(tīng)不到BP呼叫
B.人們先看到閃電,隔一段時(shí)間才能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷聲
C.往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓時(shí)見(jiàn)到泡沫屑不停地跳動(dòng)
D.登上月球的宇航員即使相距很近也只能用無(wú)線電話交談
解析:放置于真空罩內(nèi)的BP顯示手機(jī)號(hào),說(shuō)明它已接收到信號(hào),但聽(tīng)不到聲音,說(shuō)明聲音不能在真空中傳播,因此這一現(xiàn)象能說(shuō)明聲音的傳播條件,故選項(xiàng)A正確;人們先看到閃電,而后才聽(tīng)到聲音,這說(shuō)明光速比聲速快,不能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生與傳播條件,故選項(xiàng)B錯(cuò);鼓面的泡沫屑不停地跳動(dòng),說(shuō)明發(fā)聲的鼓在振動(dòng),登上月球的宇航員相距很近也不能交談,是因?yàn)樵虑驔](méi)有空氣作為聲音的傳播介質(zhì),則這兩種現(xiàn)象都能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生與傳播條件,即選項(xiàng)CD也正確,因此,正確選項(xiàng)為ACD.
解答本題的關(guān)鍵是理解聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的,物體只有在介質(zhì)中激起聲波才能產(chǎn)生聲音,沒(méi)有介質(zhì)聲音也就不能傳播.同時(shí)要注意能將這些理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái).
答案:A、C、D
例10、(荊州市中考題)下列說(shuō)法中正確的是(?。?
A.聲音在真空中也能傳播
B.聲音在固體中的傳播速度比空氣中慢
C.如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚不到0.1s,回聲和原聲會(huì)混在一起,使原聲加強(qiáng)
D.人聽(tīng)聲音,只能靠耳朵接收空氣中的聲波
解析:聲音的傳播必須依靠介質(zhì),沒(méi)有介質(zhì)就不能傳播,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;聲音在一切物體中皆可傳播,其中在固體中傳播得較快,在氣體中傳播得較慢,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;回聲是聲音在傳播過(guò)程中碰到障礙物被反射回來(lái)的現(xiàn)象,人耳要區(qū)分回聲與原聲,要求回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上,否則回聲就會(huì)和原聲混在一起,使原聲加強(qiáng),故選項(xiàng)C正確;人聽(tīng)聲音,可以通過(guò)耳朵接收一些物體中的聲波,不僅僅是空氣,還可以是固體、液體,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤.
答案:C
例11、一輛汽車以43.2km/h的速度行駛,行駛的正前方有一高山,鳴笛后2s司機(jī)聽(tīng)到回聲,則汽車此時(shí)離高山的距離為多少?
解析:這是一道聲現(xiàn)象與運(yùn)動(dòng)學(xué)的綜合計(jì)算題,根據(jù)題意可知:汽車?guó)Q笛后,聲音向前傳播并在高山處形成回聲,回聲返回,在這一過(guò)程中,汽車以自身的速度前進(jìn).圖為該示意圖.
已知:v汽=43.2km/h=12m/s,t=2s,v聲=340m/s,求:s.
解:汽車在2s內(nèi)行駛的距離為:s汽=v汽t=12m/s28=24m
聲音在2s內(nèi)傳播的距離為:s聲=v聲t=340m/s2s=680m
由圖分析可知,汽車聽(tīng)到鳴笛回聲時(shí)距高山的距離
.
答案 328m.