2019-2020年中考物理復習（課件 檢測）：第十八單元歐姆定律5.3歐姆定律 基礎突破1. 一段導體兩端加10V電壓時，通過它的電流為0.4A，這個導體的阻值為_，若將它兩端的電壓升高到15V，則該導體的電阻為_，通過它的電流為_A。若導體兩端的電壓降為0時，導體的電阻為_。2. 某物理科技小組設計了汽車有害尾氣排放檢 測電路，如圖5.3-3甲所示，R為氣敏電阻， 其阻值隨有害尾氣濃度變化的曲線如圖5.3-3乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變。當有害尾氣濃度增大時，氣敏電阻R的阻值將 ，電壓表的示數(shù)將 （選填“變大”“變小”或“不變”），定值電阻R0作用是 。3. 將歐姆定律的公式，變形得到，關于此式，下列說法正確的是（ ）A. 導體的電阻與它兩端的電壓成正比，與通過它的電流成反比B. 導體中通過的電流越大，則電阻越小C. 加在導體兩端的電壓越大，則電阻越大D. 導體的電阻等于兩端的電壓和通過它的電流之比4. 張華同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖5.3-4所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法錯誤的是 （ ）A.通過導體a的電流與其兩端的電壓成正比 B.導體a的電阻大于導體b的電阻C.當在導體b的兩端加上1V電壓時，通過導體b電流為0.1A D.將a、b兩導體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時，通過導體的電流為0.2A 5. 如圖5.3-5所示是研究電流與電壓關系的電路圖，在“保持電阻不變”這一步實驗時應（ ）A. 保持R2滑片的位置不動B. 保持R2兩端的電壓不變C. 保持R1不變，調節(jié)滑片到不同的適當位置D. 保持電路中電流不變6. 如圖5.3-6所示電源電壓保持不變，在探究“電流與電阻關系”的實驗中，每次實驗中大小都發(fā)生改變的是（ ）A定值電阻兩端的電壓B滑動變阻器兩端的電壓C定值電阻和滑動變阻器兩端電壓之比D電壓表和電流表示數(shù)之比7. 如圖所示，電阻R1為12，將它與R2串聯(lián)后接到8V的電源上，已知R2兩端的電壓是2V。請求出：（1）R2的阻值；（2）電路中的電流；（3）電阻R1的電壓。8. 如圖5.3-8的電路中，電阻R1的阻值為20。閉合開關S，電流表A1的示數(shù)為0.6A，電流表A2的示數(shù)為0.4A。求：（1）電源電壓；（2）電流表A的示數(shù)；（3）電阻R2的阻值。9. 用圖5.3-9甲的電路測量導體R的電阻時，電壓表、電流表的指針位置如圖乙所示，則R兩端的電壓為_V、流過R的電流為_A，R的電阻為_。10. 為了探究電流與電壓的關系，小華設計了圖5.3-10甲所示的實驗電路圖。 （1）實驗選用的器材如圖5.3-10乙所示，其中電源為2節(jié)干電池，定值電阻為10，滑動變阻器標有“10 2A”字樣，則實驗時電壓表應選用的量程為_V，電流表應選用的量程為_A. （2）請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線，將圖5.3-10乙中的元件連成電路。要求：滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的示數(shù)變大。 （3）下表是小華探究電流與電壓關系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結論是：_。 能力提升1. 利用如圖5.3-11甲所示實驗電路，探究“通過導體的電流跟電壓的關系”時：（1）需要 個定值電阻。（2）滑動變阻器的作用是 （3）利用實驗數(shù)據(jù)作出的I- U關系圖線，與圖5.3-11乙中的 最接近。2. 如圖所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導線將滑動變阻器接入電路，R1為定值電阻。當閉合開關S，A板上受到的壓力F增大時：（1）電流表示數(shù)將 ，電壓表的示數(shù)將 。（2）此裝置可做為壓力計使用，為使壓力增大時，壓力計的示數(shù)隨指針向右擺動而增大，應把 （選填“電流表”或“電壓表”）改裝為壓力計。3. 如圖5.3-13所示，電源電壓保持不變，R1=7，R2=8，S閉合，電壓表示數(shù)為4V，則電源電壓為（ ）A. 2.5V B. 7.5V C. 14V D. 3.5V 4. 如圖5.3-14所示，電源的電壓不變，滑動變阻器的滑片P從b端滑到a端的過程中（ ）A. 電流表、電壓表示數(shù)都減小B. 電流表、電壓表示數(shù)都增大C. 電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小 D. 電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大5. 在用伏安法測電阻實驗中，某實驗小組在操作時電表量程選擇正確，但不慎將兩表的位置接錯，如圖5.3-15所示，那么當開關閉合后，發(fā)生的后果是（ ）A. 電流表和電壓表都被損壞 B. 電流表損壞，電壓表示數(shù)為零C. 電流表示數(shù)為零，電壓表有示數(shù) D. 電流表損壞，電壓表有示數(shù)6. 某同學做“組成串、并聯(lián)電路”的實驗中，將燈泡L1與L2連接在電路中，實驗時只觀察到一燈亮，一燈不亮，對此原因的分析中可能成立的有（ ） A. 串聯(lián)時，不亮的燈電阻較大 B. 并聯(lián)時，不亮的燈電阻較小 C. 串聯(lián)時，不亮的燈燈絲斷了 D. 并聯(lián)時，不亮的燈燈絲斷了7. 圖5.3-16是“探究電壓一定時電流與電阻關系”的電路圖。（1）按電路圖在圖2中連接實物圖（電壓表選用03V量程）。 （2）正確連接電路后，實驗步驟如下：閉合開關，記錄定值電阻的阻值及電流表示數(shù)；斷開開關，換阻值不同的定值電阻；閉合開關，記錄定值電阻的阻值及電流表示數(shù)；重復步驟。按上述步驟操作，觀察到更換阻值不同的定值電阻，電壓表示數(shù)分別如圖5.3-17所示：圖3電壓表的示數(shù)為_。根據(jù)各電壓表顯示的正確示數(shù)，指出實驗的失誤之處_。