人 教 新 課 標(biāo) 版 三 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) 上 冊(cè) 一 天 ， 兔 哥 哥 和 兔 弟 弟 一起 去 找 食 物 ， 它 們 找 到 了 個(gè) 大 。 兔 哥 哥 說(shuō) ： “ 我 要 吃 個(gè) 。 ”兔 弟 弟 說(shuō) ： “ 不 行 ， 我 們 應(yīng) 該 一樣 多 。 ” 你 說(shuō) 它 們 應(yīng) 該 怎 么 分 ？ 每 只 兔 子 分 到 （ ） 個(gè) 。2 第 二 天 ， 兔 兄 弟 又 一 起 去找 食 物 ， 這 次 ， 它 們 找 到 了 個(gè)大 ， 它 們 每 只 兔 子 可 以 分 得（ ） 個(gè) 。 第 三 天 ， 兔 兄 弟 又 一 起 找食 物 ， 找 的 很 辛 苦 ， 只 找 到 了 個(gè) 大 。 兩 只 兔 子 傻 眼 了 ， 應(yīng)該 怎 么 分 呢 ？ 每 只 兔 子 分 到 （ ） 個(gè) 。半 把 一 個(gè) 平 均 分 成 份 ，讀 作 ： 二 分 之 一半 個(gè) 21其 中 的 份 就 是 它 的 。 一 、 下 面 哪 個(gè) 圖 里 的 涂 色 部 分 能 用 分 數(shù)表 示 ， 請(qǐng) 寫(xiě) 出 來(lái) 。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3161 21 101 小 猴 子 和 小 豬 在 一 次 吃 西 瓜 的 時(shí) 候 ， 也想 用 我 們 今 天 學(xué) 習(xí) 的 分 數(shù) ， 它 們 都 想 吃 的多 小 猴 子 想 ： “ 我 要 吃 這 個(gè) 西 瓜 的 。 ”小 豬 想 ： “ 我 肚 皮 大 ， 吃 的 多 ， 要 吃 這 個(gè)西 瓜 的 。 ” 它 們 倆 誰(shuí) 吃 的 多 ？ 為 什 么 ？41 你 能 從 這 些 圖 中 發(fā) 現(xiàn) 什 么 嗎 ？ 你 能 從 這 些 圖 中 發(fā) 現(xiàn) 規(guī) 律 嗎 ？平 均 分 的 份 數(shù) 越 多 ， 得 到 的 一 份 就 越 少 。 81