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四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 第七單元成長(zhǎng)的故事作文 人教新課標(biāo) (共24張PPT)

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四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 第七單元成長(zhǎng)的故事作文 人教新課標(biāo) (共24張PPT)

人 教 版 四 年 級(jí) 語(yǔ) 文 上 冊(cè) 第 七 單 元 習(xí) 作 : 成 長(zhǎng) 的 故 事 我 們 了 解 了 許 多 人 的 成 長(zhǎng) 故 事 , 也 回 顧 了 自 己 成 長(zhǎng)的 經(jīng) 歷 , 請(qǐng) 寫 一 寫 自 己 或 別 人 成 長(zhǎng) 的 故 事 。 要 寫 的 清楚 具 體 。 寫 完 以 后 , 可 以 和 同 學(xué) 交 流 , 還 可 以 編 成 短劇 演 一 演 。 練 習(xí) 自 己 的 生 活 實(shí) 際 , 交 流 讀 了 烏 塔 以 后 想 到了 什 么 , 再 從 中 確 定 一 兩 個(gè) 大 家 感 興 趣 的 問(wèn) 題 進(jìn) 行 討論 。 討 論 以 后 , 還 可 以 寫 一 寫 “從 烏 塔 想 到 的 ”。 讀 下 面 的 信 , 討 論 信 中 提 出 的 問(wèn) 題 , 再 給 那 位 同 學(xué)些 封 回 信 , 幫 她 解 決 遇 到 的 煩 惱 。 要 把 想 說(shuō) 的 意 思 寫清 楚 , 還 要 注 意 書 信 的 格 式 。 來(lái) 信 知 心 姐 姐 : 您 好 。 最 近 , 我 遇 到 一 件 苦 惱 的 事 , 希 望 得 到您 的 幫 助 。 這 學(xué) 期 開 學(xué) 不 久 , 我 的 一 個(gè) 非 常 要 好 的 同 學(xué) 過(guò) 十歲 生 日 , 她 悄 悄 約 了 班 上 幾 位 同 學(xué) 晚 上 到 她 家 去 。我 高 興 地 答 應(yīng) 了 。 可 是 , 和 爸 爸 媽 媽 一 商 量 , 他 們認(rèn) 為 這 樣 做 不 好 , 堅(jiān) 決 反 對(duì) , 我 就 沒 有 去 成 。 這 件事 以 后 , 那 些 原 來(lái) 非 常 要 好 的 同 學(xué) 漸 漸 和 我 疏 遠(yuǎn) 了, 每 當(dāng) 有 同 學(xué) 過(guò) 生 日 時(shí) , 都 有 意 避 開 我 。 我 感 到 孤獨(dú) , 心 里 很 難 過(guò) 。 知 心 姐 姐 , 您 能 告 訴 我 該 怎 么 辦 嗎 ? 祝 工 作 順 利 需 要 得 到 幫 助 的 王 虹 5月 12日 選 題 一 : 寫 自 己 或 別 人 的 成 長(zhǎng) 的 故 事 1、 選 取 典 型 事 例 ; 2、 情 節(jié) 一 波 三 折 ; 3、 細(xì) 節(jié) 彰 顯 精 彩 。 選 題 二 從 烏 塔 想 到 的 1、 “ 讀 ” “ 感 ” 結(jié) 合 ; 2、 “ 感 ” 要 集 中 ; 3、 “ 感 ” 要 真 實(shí) 。 選 題 三 給 王 虹 同 學(xué) 寫 一 封 回 信 1、 格 式 正 確 規(guī) 范 ; 2、 回 信 內(nèi) 容 有 針 對(duì) 性 。 看 到 這 里 , 你 有 什 么 想法 ? 你 想 起 了 什 么 ? 你想 說(shuō) 什 么 呢 ? 媽 媽 生 病 了 下 午 放 學(xué) 回 家 , 我 發(fā) 現(xiàn) 媽 媽 躺 在 床 上 ,臉 色 發(fā) 白 , 眉 頭 緊 鎖 , 看 起 來(lái) 十 分 痛 苦 。 我想 媽 媽 可 能 病 了 。 我 輕 輕 地 問(wèn) : “ 媽 媽 , 你怎 么 了 ? 哪 不 舒 服 ? ” 媽 媽 用 虛 弱 的 聲 音 說(shuō): “ 我 我 頭 痛 的 厲 害 。 ” 我 非 常 慌 張 , 心 想 : “ 怎 么 辦 呢 ? 爸爸 不 在 家 , 我 又 沒 照 顧 過(guò) 別 人 , 可 媽 媽 這樣 不 及 時(shí) 治 療 的 話 , 會(huì) 不 會(huì) 有 危 險(xiǎn) ? ” 想到 這 里 , 我 鎮(zhèn) 定 下 來(lái) , 對(duì) 自 己 說(shuō) : “ 家 里沒 別 人 , 我 必 須 照 顧 好 媽 媽 。 ” 我 拿 出 溫 度 計(jì) , 給 媽 媽 測(cè) 了 測(cè) 體 溫 , 39.5度 !媽 媽 發(fā) 燒 了 。 我 趕 緊 給 出 差 的 爸 爸 打 了 個(gè) 電 話 , 爸爸 說(shuō) 這 是 感 冒 , 并 告 訴 我 應(yīng) 該 如 何 照 顧 媽 媽 。 我 按照 爸 爸 的 囑 咐 , 先 把 窗 戶 打 開 , 室 內(nèi) 的 空 氣 頓 時(shí) 清新 了 許 多 。 我 又 取 出 感 冒 藥 , 倒 了 一 杯 溫 開 水 , 讓媽 媽 服 下 。 吃 了 藥 , 媽 媽 感 覺 好 多 了 , 不 一 會(huì) 兒 , 媽 媽睡 著 了 。 我 還 能 為 媽 媽 做 些 什 么 呢 ? 我 想 , 等 媽媽 睡 醒 后 一 定 很 餓 , 我 趕 緊 給 媽 媽 做 點(diǎn) 吃 的 吧 。于 是 , 我 學(xué) 著 媽 媽 平 時(shí) 的 樣 子 做 起 飯 來(lái) , 我 輕 輕的 攪 著 鍋 里 的 粥 , 生 怕 弄 出 動(dòng) 靜 來(lái) 驚 醒 媽 媽 。 忙 活 了 很 長(zhǎng) 時(shí) 間 后 , 我 終 于 把飯 做 好 了 。 我 輕 輕 地 叫 醒 媽 媽 說(shuō) :“ 媽 媽 , 喝 點(diǎn) 粥 吧 , 我 做 的 。 ” 媽 媽 又 驚 訝 又 激 動(dòng) , 眼 里 閃 著淚 花 , 高 興 地 說(shuō) : “ 萍 萍 , 你 長(zhǎng) 大了 。 ” 在 我 的 照 顧 下 , 媽 媽 的 病 情 得到 了 緩 解 , 燒 退 下 去 了 。 我 真 自 豪, 因 為 我 會(huì) 照 顧 媽 媽 了 , 我 覺 得 自己 長(zhǎng) 大 了 。 提 綱 借 鑒 : 開 頭 : 開 篇 點(diǎn) 題 , 媽 媽 生 病 了 媽 媽 病 了 中 間 : “ 我 ” 是 怎 么 做 的 結(jié) 尾 : 媽 媽 的 病 情 得 到 了 緩 解 , “ 我 ”覺 得 自 己 長(zhǎng) 大 了 在 寫 的 過(guò) 程 中 注 意 :1、 事 例 要 真 實(shí) 、 具 體2、 具 體 事 例 ( 一 、 兩 件 )3 、 抓 住 人 物 動(dòng) 作 、 語(yǔ) 言 、 外 貌 、 心理 活 動(dòng) 寫 “ 單 飛 ” 經(jīng) 歷 今 天 , 我 要 “ 單 飛 ” 了 一 個(gè) 人 從 市 區(qū) 乘 車 回 鄉(xiāng) 下 ,這 是 以 前 從 來(lái) 沒 有 過(guò) 的 事 情 。 我 雖 然 有 點(diǎn) 擔(dān) 憂 , 可 又 覺 得終 于 “ 逮 住 ” 了 一 個(gè) 能 證 明 自 己 長(zhǎng) 大 的 機(jī) 會(huì) 。 我 獨(dú) 自 走 向 乘 車 站 點(diǎn) , 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 看 見 一 輛 城 鄉(xiāng) 公 交 車 停 在那 兒 , 凝 神 細(xì) 看 , 113路 , 正 是 我 要 搭 乘 的 那 路 車 ! 我 快 步奔 跑 ! 可 是 , 就 差 大 約 30米 時(shí) , 車 子 開 走 了 。 ( 小 靈 通 :這 里 應(yīng) 該 加 一 些 對(duì) 人 物 心 理 活 動(dòng) 的 描 寫 , 比 如 奔 跑 追 趕 車時(shí) 心 里 會(huì) 怎 么 想 ? 看 到 公 交 車 開 走 了 , 又 是 怎 么 想 的 ? )_ 我 慢 吞 吞 地 走 到 站 臺(tái) 。 煩 躁 沒 用 , 焦 急 也 是 白 搭 , 還是 換 一 種 心 情 吧 。 ( 金 星 老 師 : 這 里 要 具 體 寫 “ 我 ” 是 怎么 等 車 的 , 是 怎 樣 愉 快 地 消 磨 這 等 車 的 時(shí) 光 的 , 可 以 寫 寫“ 我 ” 的 舉 動(dòng) , 或 是 等 車 時(shí) 的 所 見 所 聞 ) 就 這 樣 , 等 車 的時(shí) 間 變 得 不 再 漫 長(zhǎng) 了 。_ “ 吱 ” , 一 輛 113路 城 鄉(xiāng) 公 交 車 在 站 臺(tái) 停 下 。 我 上 了 車 , 挑 了個(gè) 位 子 坐 下 , 便 打 量 起 來(lái) 。 ( 雪 精 靈 : “ 打 量 ” 什 么 呀 ? 簡(jiǎn) 單 地 寫 寫 ,突 出 乘 車 的 愉 快 感 受 ) 呵 , 坐 公 交 車 的 感 覺 還 真 是 不 錯(cuò) 呀 ! _ 半 個(gè) 小 時(shí) 后 , 我 的 “ 終 點(diǎn) 站 ” 到 了 , 下 車 后 , 我 邁 著 歡 快 的 步 伐到 了 鄉(xiāng) 下 老 家 。 本 次 “ 單 飛 ” 圓 滿 成 功 。

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