2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元9桃花源記基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練A卷新人教版一、積累與運(yùn)用(共8題,共80分)1.下列加線字注音完全正確的一項(xiàng)是( )A屋舍(sh) 間隔(jin) 便要還家(yo) 豁然(hu)B阡陌( m) 平曠（kung）垂髫(tio) 儼然(yn)C嘆惋（wn） 繽紛(bn) 怡然(y) 及郡下(jn)D劉子驥(j) 邑人(y) 詣太守(y) 問(wèn)津(jn)2.下面語(yǔ)句中加線的詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )A緣溪行（沿著，順著） 便要還家（同“邀”，邀請(qǐng)）B具答之（詳細(xì)） 阡陌交通（交通要道）C詣太守（拜訪） 欣然規(guī)往（打算，計(jì)劃）D尋病終（隨即，不久） 及郡下（到）3.下列加線詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是( )A復(fù)前行，欲窮其林B便扶向路C處處志之D漁人甚異之4.下列句子中，加線詞的意思不同的一項(xiàng)是( )A悉如外人 咸來(lái)問(wèn)訊B此中人語(yǔ)云 雞犬相聞C緣溪行 便扶向路D便要還家 余人各復(fù)延至其家5.下列句中“之”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )A漁人甚異之B具答之C聞之，欣然規(guī)往D有良田、美池、桑竹之屬6.下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( )A武陵人捕魚(yú)為業(yè)B問(wèn)今是何世C后遂無(wú)問(wèn)津者D率妻子邑人來(lái)此絕境7.用課文原文填空。(1)描寫(xiě)桃花林優(yōu)美景色的句子：_(2)描寫(xiě)桃花源中的人與世隔絕之久的句子：（寫(xiě)出一句即可）_(3)描寫(xiě)桃花源中人們熱情好客的淳樸風(fēng)尚，以及人與人之間的友好和睦關(guān)系的句子：（寫(xiě)出一句即可）_(4)暗示桃花源是虛構(gòu)社會(huì)的句子：_8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。_(2)見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。_(3)率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉。_二、綜合性學(xué)習(xí)(共2題,共20分)1.（一）綜合性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了桃花源記后，班級(jí)開(kāi)展了一次以“走進(jìn)桃源世界，感受詩(shī)人情懷”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)你參加，并完成下面的任務(wù)。(1)下列詩(shī)句與“芳草鮮美，落英繽紛”所反映的季節(jié)相同的一項(xiàng)是( )A.淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。 B.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 C.綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。 D.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。(2)下面是陶淵明所寫(xiě)的名句，讀讀這些名句，談?wù)勀銓?duì)陶淵明性格的了解。_采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。（飲酒）山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。（飲酒）羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。（歸園田居）久在樊籠里，復(fù)得返自然。（歸園田居）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（五柳先生傳）