五年級下冊語文導(dǎo)學(xué)案學(xué)校：_ 班 級：_ 姓名：_ 課題 3月是故鄉(xiāng)明 （1課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識本課14個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“燕”。 2、了解作者由月亮想到的往事和經(jīng)歷，感受作者描寫的故鄉(xiāng)月色之美、童年之樂。 3、品味語言，體會作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、認(rèn)識本課14個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“燕”。 2、了解作者由月亮想到的往事和經(jīng)歷，感受作者描寫的故鄉(xiāng)月色之美、童年之樂。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)3、品味語言，體會作者對故鄉(xiāng)的思念和牽掛之情。自主學(xué)習(xí)一、初讀課文 突破字詞1.讀課文，解決不認(rèn)識的字詞和下列詞語。煙波浩渺 篝火 萌動 晶瑩澄澈 旖旎 無垠 碧波萬頃 耄耋2.初讀課文，給下面的字注音。澈( ) 旖旎( ) 瑞( ) 峨( ) 綴( )3.用”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。燕山（yn yn） 小燕子（yn yn）4.聯(lián)系上下文理解詞語。在我這個(gè)小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有點(diǎn)兒煙波浩渺之勢煙波浩渺”的意思是_5.我發(fā)現(xiàn)課文中有一些形容景色的四字詞語:_ _ _ _ _ 二、細(xì)讀課文 體會感悟6.朗讀課文，把第3自然段中作者描寫夏天黃昏后，月夜樂趣的句子找出來。_這兩句話，寫了作者在月夜下_和_兩件事。自主探究7.再讀課文，我知道:(1)作者去過近三十個(gè)國家，看到過許許多多的月亮，這些地方有:_(2)作者年近耄耋時(shí)，看到窗外月色下的良辰美景，想到的是( )。A.故鄉(xiāng)的月亮B.童年的趣事C.親人和朋友D.未完成的工作三、查閱資料 拓展延伸8.通過_搜集到古詩的相關(guān)資料: “月是故鄉(xiāng)明”這句詩出自杜甫的_，相關(guān)的詩句是:皮鼓斷人行，秋邊一雁聲。_，月是故鄉(xiāng)明。我還知道賀知章回鄉(xiāng)偶書中的名句:少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。四、我的疑問9.通過預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在下面寫一寫吧。_鞏固練習(xí)一、劃線字讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。A.渺?。╩io） 篝火（gu） 萌發(fā)（mng） B.澄清（chng） 清澈（ch） 萊茵（li）C.旖旎（n） 祥瑞（ru） 無垠（yn） D.頃刻（qng） 巍峨（） 燕山（yn） 二、閱讀劃線句子，聯(lián)系前后句意，寫出四字詞語。（1）最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭映月”等等，數(shù)也數(shù)不完。（ ）（2）以后到了濟(jì)南，見到山，一下子明白了，山原來是這個(gè)樣子的。（ ）（3）我在故鄉(xiāng)只待了六年，以后就離開家鄉(xiāng)到外地，漂泊天涯。（ ） 三、品讀古詩，完成練習(xí)。月夜憶舍弟【唐】杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。月亮明明普天之下是一樣的，但詩人為何偏偏說“月是故鄉(xiāng)明”？ _