2019-2020年九年級(jí)物理下學(xué)期輔導(dǎo)材料5（提優(yōu)班，無答案） 蘇科版1.某工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐，鋼罐內(nèi)表面要壓接一層025毫米厚的鋁膜，一時(shí)難住了焊接和鍛壓專家。后經(jīng)技術(shù)人員的聯(lián)合攻關(guān)解決了這一難題：他們先把鋁膜緊貼到鋼罐內(nèi)表面，再往鋼罐內(nèi)灌滿水，插入冷凍管使水結(jié)冰，然后鋁膜與鋼罐就壓接在一起了。其原因是（ ）A鋁膜與鋼罐間的水把它們凍牢了 B結(jié)冰時(shí)鋁膜與鋼罐間的冰把它們粘牢了C水結(jié)冰時(shí)膨脹產(chǎn)生的巨大壓力把它們壓牢了 D水結(jié)冰時(shí)放出的熱量把它們焊牢了2.有兩個(gè)溫度和質(zhì)量都相同的金屬球，先把甲球放入盛有熱水的杯中，熱平衡后水溫降低了t。把甲球取出，再將乙球放入杯中，熱平衡后水溫又降低了t，則甲球比熱C甲和乙球比熱C乙大小的關(guān)系是 （ ）AC甲C乙 BC甲C乙 CC甲C乙 D以上三種情況都有可3.某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖像，如圖所示，下列判斷正確的是：（ ）A該凸透鏡的焦距是20cmB當(dāng)u=15cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像C當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過程中，像逐漸變小4.生活處處有物理，勤于思考皆學(xué)問。只要你善于觀察，在廚房中你就可以發(fā)現(xiàn)許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象和問題，請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行解答：（1）李明發(fā)現(xiàn)媽媽切肉前總是先磨刀，目的是為了 。夏天，李明從冰箱里取出自己喜歡喝的“可樂”后，不一會(huì)就發(fā)現(xiàn)可樂瓶壁上出現(xiàn)了一層小水珠，這是由于 。（2）從廚房中你還能發(fā)現(xiàn)哪些與物理知識(shí)有關(guān)的現(xiàn)象？試舉一例（要求寫出現(xiàn)象或廚具名稱，以及所涉及的物理知識(shí)）：現(xiàn)象或廚具名稱： 。涉及的物理知識(shí)：_ 。 電熱水壺銘牌額定電壓220V額定功率1000W容積15 L超溫保護(hù)器熔斷溫度110（3）一天，李明的媽媽又買來了一只電熱水壺，裝滿水后就要插到電路中使用。李明發(fā)現(xiàn)后說：“別慌！”接著他先看了電熱水壺的銘牌（如下表），然后看了家中的電度表（如圖所示），又看了家中此時(shí)正在工作的用電器有：100W電視一臺(tái)、300W電冰箱一臺(tái)、200W電腦一臺(tái)、380W洗衣機(jī)一臺(tái)。請(qǐng)你幫他計(jì)算說明，此時(shí)電熱水壺還能接入電路中使用嗎？（4）一天晚上，李明用電熱水壺?zé)?，發(fā)現(xiàn)比白天燒開一壺水用的時(shí)間長(zhǎng)，爸爸告訴他：現(xiàn)在是用電高峰期，電路電壓低。李明用電壓表測(cè)得電路電壓僅200伏。請(qǐng)你幫他計(jì)算，此時(shí)通過電熱水壺的電流和電熱水壺的實(shí)際功率各是多少？（5）李明仔細(xì)觀察了電熱水壺的構(gòu)造，發(fā)現(xiàn)其發(fā)熱體就是一根電熱絲。他想將它改造一下，使其燒開一壺水所用的時(shí)間縮短，請(qǐng)你給他提出一個(gè)改造的方案。5.圖是一定質(zhì)量的某種晶體體積隨溫度變化的圖像，分析圖像可知：（1）這種晶體的熔點(diǎn)是_；（2）D點(diǎn)的密度_E點(diǎn)的密度。（選填“大于”、“等于”或“小于”）6.把電阻R1和R2與一個(gè)電源、一個(gè)小燈泡、一個(gè)開關(guān)和若干導(dǎo)線組成串聯(lián)電路，接通電路后，如果小燈泡越亮，說明連入的電阻越小，請(qǐng)說出這種判斷的依據(jù)。這種根據(jù)燈泡的亮度比較電阻大小的方法存在什么不足？請(qǐng)?zhí)砑右粋€(gè)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行改進(jìn)并說明改進(jìn)過程及比較電阻大小的方法。依據(jù)不足改進(jìn)過程及比較電阻大小的方法7.小雪拎起水壺向暖瓶中灌開水，小林在一旁提醒她： “小雪，快滿了!”小雪仔細(xì)一看真的滿了，奇怪地問：“你怎么知道快滿了?”小林說：“聽出來的。”你能說出其中的奧秘嗎?