多彩的生命 想一想，說一說： 從前面的幾節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你能從一個(gè)或幾個(gè)方面來說說各種動(dòng)物間的不同點(diǎn)嗎？ 提示：可以從動(dòng)物的形態(tài)、生活環(huán)境、生活習(xí)性上的差別來描述。 動(dòng)物的一生w三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)蠶的知識(shí)。你能回憶起蠶的一生要經(jīng)歷哪些階段嗎？ 第 一 階 段 卵 首 先 是 卵 ,你 看 它 不 吃 不 動(dòng) ,可 別以 為 它 沒 有 生 命 ,其 實(shí) 它 可 正 在 里 面努 力 發(fā) 育 成 幼 蟲 呢 ！ 。 第 二 階 段 幼蟲幼蟲的任務(wù)就是吃，用它的咀嚼式口器不停地啃食植物葉片，再加上它占身體比例很高的消化系統(tǒng)消化吸收，使得它的體重可增加三千倍。這是為了下個(gè)階段做準(zhǔn)備，因?yàn)榻又妥兂刹怀圆粍?dòng)的蛹了。 第 三 階 段 蛹蛹看起來都不動(dòng)，但事實(shí)上里面變化可大呢！在這個(gè)時(shí)候，它很努力要長大，例如：本來在幼蟲體內(nèi)的翅芽會(huì)翻到身體外面發(fā)育為翅膀。當(dāng)它發(fā)育為一只完整的成蝶時(shí)，蝴蝶會(huì)擠裂蛹?xì)?首先露出 足和觸角，整個(gè)身體再掙扎出蛹?xì)?，這個(gè)過程稱為”羽化”。 第 四 階 段 成蝶蛹內(nèi)的蝴蝶掙脫出蛹?xì)?，完成羽化的過程，就變成了一只人見人愛的美麗蝴蝶了。 卵幼蟲成蟲 卵蝌蚪先長后腿后長前腿幼蛙成蛙 植物的一生 三年級(jí)下學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了鳳仙花的相關(guān)內(nèi)容，你還能回憶起鳳仙花的一生又可以分為哪些階段嗎？ 銀杏樹的雌花和雄花 孢子 生物的一生：蠶的一生：卵、幼蟲、蛹、成蟲啄木鳥的一生：卵、幼鳥、成鳥綠豆的一生：種子、萌發(fā)、幼苗、成長、開花、結(jié)果 生命是大自然的奇跡，人與其他生物應(yīng)該如何相處呢？ 人類是自然界的一部分，是大自然進(jìn)化的結(jié)果，人類和其他生命相互依存。 人類必須尊重自然的規(guī)律，善待大自然，與大自然共生共存，和諧相處，養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境的思想意識(shí)和行為習(xí)慣。 動(dòng)物的不同特點(diǎn)： 魚 類 身體呈梭形,體表備有鱗片,有黏液 終生生活在水里,用鰓呼吸,用鰭運(yùn)動(dòng).兩 棲 類 幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體營水陸生活,用肺呼吸皮膚輔助呼吸.生活在水邊或潮濕的陸地上爬 行 類 身體有較硬的鱗或甲 卵生 鳥 類 體表被毛,前肢變成翼,體溫高而恒定哺 乳 類 體表被毛,胎生哺乳 心臟分四腔 血液循環(huán)兩條線路.