2019-2020年九年級物理復(fù)習(xí)：第十五章電流和電路單元復(fù)習(xí)課題課型復(fù)習(xí)課時序數(shù)備課人顧新成郁元海授課人授課日期課 標(biāo)解 讀與教 材分 析【課標(biāo)要求】1、認(rèn)識摩擦起電現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用，知道導(dǎo)體和絕緣體。2、知道電路的組成及各部分的作用，能辨別通路、開路、短路，并說出短路的危害；認(rèn)識短路并了解短路的危害，學(xué)會識別和電路圖的規(guī)范畫法。3、通過實驗探究聯(lián)電路的特點及串并聯(lián)電路電流的特點；會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。 4、學(xué)會使用電流表測電路中的電流。教學(xué)內(nèi)容分析：本章是初中電學(xué)知識的開篇，是學(xué)生在初中階段第一次接觸電路的連接、第一次進(jìn)行物理作圖、第一次使用電表、第一次在不同連接的電路中探究物理量（電流）之間的定量的規(guī)律；是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)電學(xué)知識的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容有摩擦起電、電荷、電流、電路、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。其中電流表是學(xué)生第一次使用電學(xué)測量儀器，學(xué)會測量電路中的電流是電學(xué)實驗中學(xué)生必須具備的具備技能之一。引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)電學(xué)知識，交給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，使學(xué)生學(xué)會復(fù)習(xí)，并形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、認(rèn)識摩擦起電現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用，知道導(dǎo)體和絕緣體。2、知道電路的組成及各部分的作用，能辨別通路、開路、短路，并說出短路的危害；3、會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，通過實驗探究聯(lián)電路的特點及串并聯(lián)電路電流的特點4、學(xué)會使用電流表測電路中的電流。過程與方法1、通過連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，探究聯(lián)電路的特點及串并聯(lián)電路電流的特點2、通過使用電流表測電流中的電流，使學(xué)生學(xué)會讀數(shù)。情感 態(tài)度價值觀學(xué)會合作交流，形成積極向上、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)重點與難點重點1、兩種電荷及電荷間的相互作用，2、電路的組成、電路元件符號；3、串、并聯(lián)兩種基本電路；4、電流的概念、電流表的使用和讀數(shù)；5、會讀、會畫簡單的電路圖，能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。難點1、串、并聯(lián)兩種基本電路的識別；2、基本電路的繪制和連接；3、用電流表測串、并聯(lián)電路的電流；媒 體教 具課時1課時教 學(xué) 過 程修改欄教學(xué)內(nèi)容師生互動教學(xué)過程：學(xué)生分組合作復(fù)習(xí)本章基礎(chǔ)知識，形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。一、電荷1、帶了電（荷）：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、灰塵、輕質(zhì)球等。定義：用摩擦的方法使物體帶電原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同實質(zhì)：電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體使正負(fù)電荷分開能的轉(zhuǎn)化：機(jī)械能-電能摩擦起電2、使物體帶電的方法：3、兩種電荷： 正電荷：規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。 實質(zhì)：物質(zhì)中的原子失去了電子 負(fù)電荷：規(guī)定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。 實質(zhì)：物質(zhì)中的原子得到了多余的電子4、電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。5、驗電器：構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔 作用：檢驗物體是否帶電。 原理：同種電荷相互排斥的原理。6、電荷量： 定義：電荷的多少叫電量。 單位：庫侖（C）1e=1.610-19C 元電荷 e二、電流1、形成： 注：該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流；對酸、堿、鹽的水溶液來講，正負(fù)離子定向移動形成電流。 2、方向的規(guī)定:把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。注：在電源外部，電流的方向從電源的正極到負(fù)極。 電流的方向與自由電子定向移動的方向相反3、獲得持續(xù)電流的條件： 電路中有電源 電路為通路 三、導(dǎo)體和絕緣體：1、導(dǎo)體：定義： 常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸 堿 鹽溶液 導(dǎo)電原因：導(dǎo)體中有大量的可自由移動的電荷 2、絕緣體：定義：不容易導(dǎo)電的物體。 常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易導(dǎo)電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。 3、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。在一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾?。二、課堂練習(xí)1、導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因是導(dǎo)體內(nèi)部存在 ,而絕緣體不易導(dǎo)電的原因是 .2、電荷在導(dǎo)體內(nèi)部做 就會形成電流。而由提供電能的 、 電能的導(dǎo)線、控制電流通斷的 ，以及 電能的 ，這四部分組成部分的電流路徑就叫 。3、某處斷開的電路叫 ，也叫 。此時電路中 （有/無）電流，電器不工作。4、用一根導(dǎo)線直接將某元件的兩端連接起來后，就會使該元件發(fā)生 。電源發(fā)生 時，電源會損毀；電器、電阻、電表、開關(guān)等元件發(fā)生 時，電流不經(jīng)過這些元件，均不工作。5、當(dāng)電路兩端有_，且電路處于 狀態(tài)，電路中才能形成電流。6、兩節(jié)干電池串聯(lián)起來的電壓是_V；手機(jī)電池的供電電壓是 V；家庭電路的電壓是_V；不高于_V的電壓對人體是安全的將8節(jié)干電池串聯(lián)起來組成一個電池組，此電池組的總電壓是_V，給3只相同的燈泡串聯(lián)而成的電路供電，每只燈泡兩端的電壓為_V。引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)總結(jié)，形成完整的知識結(jié)構(gòu)與體系。引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)總結(jié)，形成完整的知識結(jié)構(gòu)與體系學(xué)生先小組合作復(fù)習(xí)組織學(xué)生完成課堂練習(xí)。板 書設(shè) 計作業(yè)布置完成課后練習(xí)教 學(xué)反 思