2019-2020年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 題型1 概念原理類解題模板練解題模板概述基本概念和原理是學生學習的基礎(chǔ)，準確、全面地掌握其概念的本質(zhì)及相關(guān)概念之間的聯(lián)系是高考的基本要求，也是考查理解能力和綜合能力的良好載體，此類試題解題思維模板如下圖：下列有關(guān)細胞生命歷程的說法，不正確的是()A細胞生長，物質(zhì)運輸?shù)男蕰鰪夿細胞增殖，可能不出現(xiàn)核膜、核仁的周期性變化C細胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變D細胞凋亡，有利于多細胞生物體完成正常生長發(fā)育思維導圖完善本題概念思維關(guān)系圖答案A方法技巧從多個概念中區(qū)分、判斷出符合題干要求的選項是解答迷惑概念型試題的關(guān)鍵。解答此類試題時，首先要認真審題，找出“題眼”概念，然后進行知識遷移，即回顧教材中對該概念的準確描述并進行思維拓展，從內(nèi)涵和外延兩方面去印證題干與選項之間是否相符，最后作出判斷。準確、規(guī)范地記憶基本概念，認真仔細地審出“題眼”，然后將題干與選項進行科學印證，是解答此類試題的“三步曲”。1以下關(guān)于蛋白質(zhì)及其對應功能的描述，正確的是()A動物激素都是蛋白質(zhì)，對生命活動具有重要調(diào)節(jié)作用B神經(jīng)遞質(zhì)受體位于突觸前膜，能與遞質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合，從而改變突觸后膜對離子的通透性C抗體由漿細胞分泌，與相應抗原發(fā)生特異性結(jié)合，該過程屬于體液免疫D生長激素由下丘腦分泌，主要促進蛋白質(zhì)的合成和長骨的生長答案C解析動物激素有蛋白質(zhì)、多肽類、固醇類、氨基酸和脂肪酸的衍生物等；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，神經(jīng)遞質(zhì)的受體位于突觸后膜，能與遞質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合，從而改變突觸后膜對離子的通透性，引起突觸后膜電位變化；利用體液中的抗體消滅抗原的過程屬于體液免疫；生長激素由垂體分泌，主要是促進蛋白質(zhì)的合成和長骨的生長。2如圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的變化，下列說法正確的是()A過程a只能在植物葉肉細胞內(nèi)進行B過程a、b、c都能在水稻細胞的細胞器內(nèi)完成C過程b能在酵母菌缺氧時進行D過程d只有高等動物和乳酸菌能進行答案C解析過程a可能是光合作用，也可能是化能合成作用。在水稻細胞內(nèi)，過程a代表光合作用，在葉綠體內(nèi)進行；過程b是無氧呼吸，在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行；過程c是有氧呼吸，第一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，第二、三階段在線粒體內(nèi)進行。酵母菌是兼性厭氧型微生物，在有氧時可以進行有氧呼吸，在無氧時可以進行無氧呼吸。過程d在部分植物細胞內(nèi)也能進行，如馬鈴薯的塊莖和甜菜的塊根等。3如圖簡要概括了真核細胞中基因指導蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列說法錯誤的是()A圖中表示基因，主要位于染色體上B圖中表示轉(zhuǎn)錄，該過程中堿基配對方式與DNA復制過程中有所不同C圖中表示翻譯，該過程離不開D圖中上的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類答案D解析圖中表示基因，在真核細胞中主要位于染色體上；圖中表示轉(zhuǎn)錄，該過程中的堿基配對方式有AU，而DNA復制過程中沒有此配對方式；圖中表示以mRNA為模板翻譯蛋白質(zhì)的過程，此過程離不開tRNA()的參與；表示tRNA，其上存在反密碼子，而不是密碼子。4大豆植株的體細胞含40條染色體。用紫外線處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株X，取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是()A用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，自交無性狀分離B紫外線誘發(fā)的基因突變，可以決定大豆的進化方向C植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低D單倍體植株的細胞最多含有40條染色體答案D解析A項，用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株都是單倍體，高度不育。B項，基因突變具有不定向性，自然選擇決定生物進化的方向。C項，一株抗花葉病的植株X，取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%，可判定出植株X是雜合子，自交若干代，純合抗病植株比例逐代提高。D項，單倍體植株的細胞，在有絲分裂后期，最多含有40條染色體。5下列生理過程中，沒有蛋白質(zhì)參與的是()A有絲分裂后期染色體移向細胞兩極B垂體分泌激素調(diào)控甲狀腺的活動C細胞核中DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNAD細胞內(nèi)產(chǎn)生的CO2進入內(nèi)環(huán)境答案D解析A項，紡錘體的成分中有蛋白質(zhì)，染色體移動需要紡錘體參與。B項，垂體分泌促甲狀腺素，成分是蛋白質(zhì)或多肽。C項，DNA轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶催化，成分是蛋白質(zhì)。D項，CO2進入內(nèi)環(huán)境的方式是自由擴散，不需要載體等蛋白質(zhì)的參與，D正確。6下列關(guān)于越野滑雪比賽時運動員的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是()A運動員大量出汗導致血漿內(nèi)抗利尿激素含量降低B比賽中血糖含量降低時，胰高血糖素的含量升高C寒冷刺激引起下丘腦產(chǎn)生興奮并分泌相關(guān)激素D內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中內(nèi)分泌系統(tǒng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控答案A解析運動員大量出汗導致體內(nèi)血漿滲透壓升高，機體產(chǎn)生的抗利尿激素含量升高，A錯誤；運動過程中細胞呼吸供能速度加快，血糖降低，胰高血糖素含量升高，B正確；寒冷刺激引起下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，同時下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌促甲狀腺激素釋放激素，C正確；激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的調(diào)控，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，引起下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌相應的激素，D正確。7以下生命歷程不是由基因決定的是()A人紅細胞成熟B造血干細胞分化C神經(jīng)細胞壞死D蛙的紅細胞無絲分裂答案C解析細胞正常生命活動的進行都是由基因控制的，如細胞增殖、細胞分化、細胞衰老和細胞凋亡等過程，細胞壞死的原因是外界不利因素造成細胞死亡的過程。8如圖表示物質(zhì)S在酶E的催化下水解成P的反應圖解，下列敘述正確的是()A酶E可為該反應提供活化能B酶E水解的產(chǎn)物是H2O、CO2等物質(zhì)C若S是麥芽糖，則可用斐林試劑來檢測P的生成情況D若S代表二肽，則E、P可分別代表肽酶、氨基酸答案D解析首先根據(jù)題干信息和反應圖解，判斷這是水解反應。依次分析四個選項，判斷正誤。選項A，酶通過降低活化能提高反應速率而不是提供活化能。選項B，這里的酶E是蛋白質(zhì)，水解后的產(chǎn)物應該是氨基酸。選項C，思考問題要全面，注意實驗中因變量檢測的科學性。9細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳變異，其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的變異是()A染色體不分離或不能移向兩極，導致染色體數(shù)目變異B染色體復制時受誘變因素影響，導致基因突變C非同源染色體自由組合，導致基因重組D非同源染色體某片段移接，導致染色體結(jié)構(gòu)變異答案C解析染色體數(shù)目、結(jié)構(gòu)的變異以及基因突變，在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均可以發(fā)生，A、B、D不符合題意；而非同源染色體的自由組合，只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，是基因重組的來源之一，C符合題意。10關(guān)于信息傳遞，你認為哪種說法是錯誤的()A親子代細胞間遺傳信息的傳遞是通過DNA復制來實現(xiàn)的B細胞間的信息傳遞不一定經(jīng)細胞膜上的蛋白質(zhì)分子完成C信息傳遞不僅存在于生物與生物之間，還存在于生物與無機環(huán)境之間D人體一個細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞只能從DNA傳到RNA答案D解析DNA分子復制的意義是將遺傳信息從親代傳給子代，保持了遺傳信息的連續(xù)性，A正確；細胞間的信息傳遞有三種：細胞分泌化學物質(zhì)通過體液運輸、細胞間直接接觸(通過細胞膜信號分子與靶細胞表面受體的相互作用)及動物間隙連接和植物的胞間連絲，B正確；信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間，把生態(tài)系統(tǒng)的各個組成部分聯(lián)系成一個整體，決定能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)，C正確；人體一個細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞從DNA傳到RNA，再到相應的蛋白質(zhì)，D錯誤。11下列關(guān)于生物遺傳、變異和細胞增殖的敘述中，正確的是()A三倍體的西瓜無子是由于減數(shù)分裂時同源染色體未聯(lián)會B性染色體組成為XXY的三體果蠅體細胞在有絲分裂過程中染色體數(shù)目呈現(xiàn)9189的周期性變化C在減數(shù)分裂的過程中，染色體數(shù)目的變化僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂DHIV在宿主細胞中進行遺傳信息傳遞時只有AU的配對，不存在AT的配對答案B解析三倍體的西瓜無子是由于減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會發(fā)生紊亂，因而不能形成正常的生殖細胞，A錯誤；果蠅正常體細胞中有8條染色體，性染色體組成為XXY的三體果蠅體細胞比正常體細胞中多一條性染色體，即(XXY)三體果蠅的體細胞中有9條染色體，有絲分裂后期，染色體數(shù)目加倍，有18條染色體，B正確；在減數(shù)分裂的過程中，染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一分裂后，在減數(shù)第二次分裂的后期又恢復為原數(shù)，C錯誤；HIV是RNA病毒，其上含有A、U、C、G四種堿基，在逆轉(zhuǎn)錄過程中不僅存在AU的配對，還存在AT的配對，D錯誤。12下圖表示利用二倍體西瓜(2N)培育出三倍體無子西瓜(3N)的過程中染色體數(shù)目變化的情況，下列說法不正確的是()A過程中染色體復制兩次細胞分裂一次B過程可能產(chǎn)生突變和基因重組C圖中只包含有兩個不同的物種D三倍體無子西瓜可能產(chǎn)生極少量可育的配子答案A解析過程染色體復制一次，而細胞未分裂，導致染色體加倍，A錯誤；過程為雜交，在雜交過程中可發(fā)生突變和基因重組，B正確；圖中二倍體和四倍體是兩個物種，它們的雜交后代不育，C正確；三倍體植株在減數(shù)分裂時聯(lián)會發(fā)生紊亂，極少數(shù)情況下可以產(chǎn)生可育的配子，D正確。13氨基丁酸(GABA)是哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是()A突觸前膜對氨基丁酸的主動運輸B生物膜的融合和轉(zhuǎn)化C氨基丁酸在組織液中的擴散D膜對鈉離子的通透性發(fā)生改變答案A解析神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是胞吐，A錯誤；釋放神經(jīng)遞質(zhì)時突觸小泡與突觸前膜融合，所以具有生物膜的融合與轉(zhuǎn)化，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)要釋放到突觸間隙，會在組織液中擴散，C正確；氨基丁酸是興奮性遞質(zhì)，與突觸后膜上的受體結(jié)合后對鈉離子的通透性提高，D正確。14高等動物成熟個體體內(nèi)絕大多數(shù)處于分化終端的細胞()A具有相同的遺傳物質(zhì)B具有細胞周期和癌變的可能C具有相同的mRNA種類D細胞膜上的蛋白質(zhì)種類相同答案A解析細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達。同一生物體內(nèi)(除生殖細胞外)各種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能不同細胞的遺傳物質(zhì)是相同的，由于表達的基因不一樣，所以mRNA和蛋白質(zhì)不完全相同，故A正確，C、D錯；分化終端的細胞不能再進入細胞周期中，癌變也只是異常分化的結(jié)果，并不是所有細胞都要經(jīng)歷的生命歷程階段，B錯。15下列關(guān)于生物體生命活動調(diào)節(jié)的描述，正確的是()A淋巴因子能夠促進效應T細胞的增殖和分化B當人體從炎熱環(huán)境到達寒冷環(huán)境后，身體散熱量增加，產(chǎn)熱量減少C太空失重狀態(tài)下生長素不能極性運輸，根失去了向地生長的特性D傳出神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可與肌細胞膜表面受體結(jié)合答案D解析淋巴因子能夠促進B細胞的增殖和分化，A錯誤。人體處于寒冷環(huán)境時，通過神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，使產(chǎn)熱量增加，散熱量減少，保持體溫恒定，B錯誤。在失重情況下，生長素的非極性運輸受到影響，使根失去向地性，C錯誤。傳出神經(jīng)元與效應器肌細胞的連接類似于突觸結(jié)構(gòu)，由傳出神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，會被肌細胞膜上的受體接受，使肌細胞興奮或者抑制，D正確。16下列有關(guān)生物多樣性的敘述不正確的是()A基因突變能導致多種等位基因的產(chǎn)生，從而豐富了基因多樣性B生物的適應性與生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是生物與環(huán)境共同進化的結(jié)果C森林具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等功能，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值D保護生物的物種多樣性時，就地保護與易地保護相比是更為有效的措施答案C解析基因突變產(chǎn)生的基因，能豐富基因多樣性，A正確；共同進化導致生物多樣性，不適應環(huán)境的被淘汰，B正確；涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候是生態(tài)功能，屬于生物多樣性的間接價值，C錯誤；就地保護能保護生物生活的環(huán)境，提高環(huán)境容納量，能更好地保護生物，D正確。